爱情

把握爱情真谛树立家庭美德
人生两大主题
♦事业
♦爱情
了解教育部新的规定
♦教育部2005年3月29日发布了新的《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》。

这两个规定于2005年9月1日正式实施。

♦新规定撤消了原规定中“在校学习期间擅自结婚而未办退学手续的学生，作退学处理”的条文，对学生能否结婚不再作特殊规定。

这就是说，从2005年9月开始，我国普通高等学校学生在校期间不再需要获得学校同意，只要达到国家相关法律规定就可登记结婚。

主要内容：
♦一、把握爱的真谛♦二、培养爱的能力♦三、爱情与道德♦四、爱情与学业
一、把握爱的真谛
课堂讨论：爱是什么？……
一、把握爱的真谛
♦1.爱情的内涵
♦2.爱情之美的体现
1.爱情的内涵
爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成相互倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的强烈、纯真、专一的感情。

《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社2008年版第143页；2009年版第164页。

爱情的三个基本要素
♦性爱
♦理想
♦责任
两个属性：自然属性和社会属性。

♦性爱：把爱情与人世间的其他情感，如亲人之爱、朋友之情和同事之谊明显区别开来。

♦爱情是自然属性和社会属性的统一。

理想
♦灵魂的默契
♦志同道合的思想基础♦情投意合的感情基础
“择偶须偕千秋业，
爱有源头情不竭”
责任
♦责任是一种自愿的担当；♦责任是人性中的善。

责任的体现
♦爱情的持久性
♦爱情的专一性
爱情的基本特征
♦强烈性
♦平等性
♦专一性
♦稳定性
2.爱情之美的体现
（1）爱情萌动的朦胧美（2）爱情动机的纯洁美（3）表达爱情的含蓄美（4）爱情的理智美（5）爱情的和谐美
二、培养爱的能力
♦迎接爱的能力
♦拒绝爱的能力
♦承受失恋的能力
1 .迎接爱的能力
♦善于表达
♦恰当应对
1.迎接爱的能力
♦1.懂得爱是什么。

♦2.了解自己喜欢什么，需要什么，适合什么。

♦3.健康的心理，能承受爱的拒绝和拒绝求爱所带来的心理纷扰。

1 .迎接爱的能力
♦注意区分两个界限：♦好感与爱情
♦友情和爱情
友情与爱情的区别♦性质不同♦稳定性不同♦基础不同♦义务不同♦心境不同
2.拒绝爱的能力课堂讨论：
室友x x x收到一封不希望得到的求爱信，
她（他）该怎么办？
两方面：
♦敢于理智地拒绝不希
望得到的爱情
♦要掌握恰当的拒绝方
式
3.承受失恋的能力♦应冷静而理智地分析一下失恋的原因。

♦采取“升华”的方法。

♦适当的情感转移。

失之东隅，收之桑榆。

如何看待失恋？
失恋是不幸的，但它却也蕴涵着某种幸运。

尽管失恋是以极大的痛苦作代价，但是这未必不是一件好事或更确切地说未必就是一件坏事。

爱情在得到它的时候要百倍珍惜，失去的时候要有坦荡的胸襟。

三、爱情与道德
1.爱情在人生中的意义
2.爱情中蕴涵着的道德因素
3.改变恋爱中的不良认知
4.校正不正确的爱情观
5.遵守恋爱道德
1.爱情对人生的意义：
（1）爱情是家庭社会幸福的基本保证
（2）爱情是战胜人生困难的支柱（3）爱情是事业成功的推动力
2.爱情中蕴涵着的
道德因素
3.改变恋爱中的
不良认知
大学生恋爱中的几种情况：约好时间的爱情；书写爱情草稿纸；……
♦寂寞空虚谈恋爱
♦排解压力谈恋爱
♦从众驱动谈恋爱
4.矫正不正确的爱情观
爱情至上论
爱情理想化
爱情功利论
……
5.遵守恋爱道德
♦恋爱自由。

建立恋爱关系的自由；中止恋爱关系的自由。

♦严肃负责。

恋爱对象的选择；恋爱过程中，不做违反校规校纪的行为；终止恋爱关系，对自己负责，对对方负责，对社会负责。

遵守恋爱道德
♦纯洁专一。

男女双方一旦确立了恋爱关系，得到对方的承诺，就不能朝秦暮楚，脚踩两只船。

在恋爱关系存续期间，三角恋爱、多角恋爱是不道德的。

♦举止文明、持之有度。

爱恋的过程是充满激情的。

但这种激情的表达方式应是端庄文明的。

四、爱情与学业的关系
1.大学生活的意义
2.正确选择恋爱的时机
1.大学生活的意义是什么？
怎样理解教育部2005年《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》的规定？
♦我个人的意见：
♦允许在校大学生结婚
♦不鼓励在校大学生结婚
♦【案例】大学生夫妻离婚闹上法庭
傅雷家书
我国著名文学翻译家傅雷曾经给
正在读大学的儿子傅聪去信说：
“学问第一，真理第一，爱情第
二，这是我至今为止没有变过的
原则。

”
大学生活的意义
大学不是被爱情遗忘的角落，但是，大学也绝不是谈情说爱的摇篮。

傅雷所告诫的学业第一，爱情第二的原则对大学生处理爱情与学业的关系有普遍的指导意义。

如何看待：
爱情与学业
的关系
对恋爱的不同观点：赞成、反对、顺其自然恋爱对学业的影响：动力论----利多弊少阻力论----弊多利少均衡论----利弊均衡
大学生活中的重要问题
♦品德、知识
♦理想、情操
♦素质、能力
大学是人生的黄金时代
♦成才的希望在这里播下种子♦一生的事业在这里打下基础♦生命的历程在这里开始飞跃
2.恋爱时机的选择
♦抱负水平
♦心理成熟
♦择友条件
♦所处环境
本讲主旨：
♦懂得爱，学会爱，理解爱
♦使爱的情感得到培养，爱的品质得到塑造，爱的境界得到升华
♦使人生更加充实、丰富而有意义。