《长颈鹿与小鸟》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版二年级上册】
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（1）36÷4=9（人） 答：需要 9 人。
（2）36÷6=6（盆） 答：平均每人搬 6 盆。
四、课堂小结
通过这节课的学习，说一说你学到了什么？
这节课我们学习了除法的多种计算方法，例如画图法、 列表法以及用乘法口诀试商等。在今后的学习中，就可以利 用这节课所学的方法，正确地进行除法计算了。
再见
可以分成几组 2 3 6 9 每组几只 9 6 3 2 18÷2369＝9632
二、探究新知
里最大能填几？ 6
6
1. 口算。
三、巩固练习
9
6
8Hale Waihona Puke 6776
9
2. 填空。
三、巩固练习
8
5
4
7
7
7
8
7
三、巩固练习
3. 布置教室。 （1）如果每人搬 4 盆，需要多少人？ （2）现在有 6 名同学，平均每人搬几盆？
第九单元 除法 长颈鹿与小鸟
一、情境导入
想一想，长颈鹿要准备几间房子？
二、探究新知
想一想，长颈鹿要准备几间房子？ 42 ÷ 6 7 间
房间 1 2 3 4 5 6 7 小鸟 6 12 18 24 30 36 42
－6 －6 －6 －6 －6 －6 －6
七 0 6 12 18 24 30 36 42
二、探究新知
长颈鹿用 63 块小木板造了几间房子？ 63 ÷ 7 9 间 七九六十三 答：长颈鹿用 63 块小木板造了 9 间房子。
二、探究新知
还有几间空房子？还能住几只小鸟？
9 － 7 = 2 （间） 答：还有 2 间空房子。
6 × 2 = 12 （只） 答：还能住 12 只小鸟。
二、探究新知
（2）36÷6=6（盆） 答：平均每人搬 6 盆。
四、课堂小结
通过这节课的学习，说一说你学到了什么？
这节课我们学习了除法的多种计算方法，例如画图法、 列表法以及用乘法口诀试商等。在今后的学习中，就可以利 用这节课所学的方法，正确地进行除法计算了。
再见
可以分成几组 2 3 6 9 每组几只 9 6 3 2 18÷2369＝9632
二、探究新知
里最大能填几？ 6
6
1. 口算。
三、巩固练习
9
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8Hale Waihona Puke 6776
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2. 填空。
三、巩固练习
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三、巩固练习
3. 布置教室。 （1）如果每人搬 4 盆，需要多少人？ （2）现在有 6 名同学，平均每人搬几盆？
第九单元 除法 长颈鹿与小鸟
一、情境导入
想一想，长颈鹿要准备几间房子？
二、探究新知
想一想，长颈鹿要准备几间房子？ 42 ÷ 6 7 间
房间 1 2 3 4 5 6 7 小鸟 6 12 18 24 30 36 42
－6 －6 －6 －6 －6 －6 －6
七 0 6 12 18 24 30 36 42
二、探究新知
长颈鹿用 63 块小木板造了几间房子？ 63 ÷ 7 9 间 七九六十三 答：长颈鹿用 63 块小木板造了 9 间房子。
二、探究新知
还有几间空房子？还能住几只小鸟？
9 － 7 = 2 （间） 答：还有 2 间空房子。
6 × 2 = 12 （只） 答：还能住 12 只小鸟。
二、探究新知