上海八年级上册英语知识点
上海八年级上册英语知识点
一、口语表达
英语在全球范围内被广泛使用，口语表达能力成为语言学习的
重要部分。在上海八年级英语中，语言学习不应只局限于书面，
更应注重口语表达能力的提升。
1. 词汇量
词汇量是口语表达的关键之一。八年级上册中，学生需要掌握
一定量的词汇，如动词、名词、形容词和副词等。同时，学生需
要了解每种词汇的正确词性、用法和发音。
2. 语音和语调
正确的语音和语调是口语表达的重要组成部分。八年级上册中，学生需要学习正确的语音和语调，包括元音和辅音的发音、重音
的处理和语调的变化。
3. 句型和语法
句型和语法结构是口语表达的基础。在上海八年级英语中，学
生需要学习各种句型结构和语法规则，并了解其正确的使用方法。
二、阅读理解
阅读理解是英语学习的另一大部分。通过阅读理解的学习，学
生可以加深对英语语言的理解和应用。在八年级上册中，学生需
要掌握以下几个方面的知识点：
1. 大意理解
学生需要能够理解英语文章的意义和主旨。同时，也需要学会
阅读不同类型的文章，如新闻报道、故事、科技等。
2. 细节理解
学生需要能够较准确地理解文章中的各种细节，并据此回答可
能出现的问题。
3. 推理理解
学生需要能够根据文章中的内容进行推理和判断，理解隐含的信息和意图。
三、写作技巧
写作是英语学习中的重要组成部分，八年级上册中，学生需要掌握以下写作技巧：
1. 语法和拼写
学生需要学习正确的语法和拼写规则，并在日常写作中使用。
2. 文体和风格
学生需要掌握不同文体和风格的写作方法，如日记、信件、报告等。
3. 用词恰当
学生需要注意用词恰当，避免语言表达上的歧义。
总之，在上海八年级上册英语学习中，学生需要注重口语表达、阅读理解和写作技巧的综合提高。同时，也需要多听、多读、多
练习，扎实掌握所学知识点，以便更好地应用于日常生活和英语
学习中。
牛津英语上海初二英语上册知识点
牛津英语上海初二英语上册知识点 LT
牛津英语上海版初二英语上册知识点（短语、句型） MODULE1 1、如有always ,often, usually, sometimes, seldom, never, once a....,every...用一般现在时，第一、二人称复数后跟动词原形，第三人称单数后跟动词加's'/'es'。 2、如有now ,look! ,listen, at the moment ....用现在进行时，结构是be (am, is, are) +v-ing 3、如有tomorrow, the day after tomorrow, from now on, in +一段时间, some day, next....用一般将来时，结构：will + v原\ be going to +v原（没有动词用be ） 4、如有yesterday, ......ago , last....just now.....用一般过去时动词加ed give sb. Sth.=give sth. to sb. 给某人某物
every day每天, write down 写下，记下write it (them) down everyday每天的，日常的, how about doing sth.=what about doing sth.做....怎么样each other 互相. thanks a lot= thank you very much非常谢谢 回答That's all right. =You're welcome.= That'OK.= It's my pleasure.=Not at all.Why don't you+V原...=why not+...V原为什么不 help sb. with sth. 在某方面帮助别人help sb. (to )do sth.帮助某人做某事 with one's help=with the help of sb.在某人的帮助help oneself to sth.请自用食物 watch sb. do sth. 看到某人做了某事，（现在没有做，做过）
八年级上册英语重点知识点归纳
八年级上册英语重点知识点归纳 八年级上册英语学问点 1. see sb. do sth “观察某人做了某事”强调动作的全过程; see sb. doing sth. “观察某人正在做某事”强调动作正在进展。 如：I saw her go across the street. 我观察她过了公路。 I saw her going across the street. 我观察她正在过公路。 2. join sb. 表示“参加某人的行列”“和某人在一起” join + 组织表示“参加某个组织” take part in 表示“参与某个活动” 如：Will you join us? I will join the skiing club. She is planning to take part in the high jump. 3. arrive in + 大地点 arrive at + 小地点 get to + 地点 = reach + 地点 如：My uncle arrived in Beijing yesterday. I arrived at the Great Wall. = I got to the Great Wall. = I reached the Great Wall.
留意：reach here/there/home = get here/there/home = arrive here/there/home 4. leave…离开…… leave for…动身去…/离开到… 如：They are leaving Beijing tomorrow. 明天他们要离开北京。 They are leaving for Japan the day after tomorrow. 后天他们要前往日本。 5. a few“几个，一些”修饰可数名词 a little“一点点”修饰不数名词 如：There are a few eggs in the basket. There is a little water in the bottle. 6. how long 表示“多久(时间)”; 提问时间段. how often 表示“多常; 多久一次”; 提问时间的频率. 如: They will stay in Beijing for a week. → How long will they stay in Beijing? He plays basketball twice a week. → How often does he play basketball? 7. be good at (doing) sth. = do well in (doing) sth. 擅长于(做)某事如：She is good at (playing) baseball. = She does well in (playing) baseball.
沪教版八年级英语上册知识点笔记最全整理带例句和短语
U1P1 1:辅音字母加y结尾的可数名词，y改i加转换复数(转复数) (转复数) (转复数) 元音字母加y结尾的可数名词，直接加s (转复数) (转复数) (转复数) 2:以o结尾无生命，复数加s (转复数) (转复数) (转复数) 以o结尾有生命，复数加 (转复数) (转复数) (转复数) 3:打招呼,问候(v)： 招呼,问候(n)： 4:发动机,引擎(n)： 工程师(n)： 例句：我的理想是成为一名工程师。 5:拥有(v)： 拥有者(n)： 例句：杰克拥有一辆汽车。 a 例句：他是这辆车的拥有者。 6:物理(n)： 物理的()： 短语：物理的变化。a 短语：体育（全称）。 短语：物理老师。 短语：教我们物理。 7:签名(v)： 签名(n)： 8（变成）：加y变 （变） （变） （变） （变） （变） （变） （变） （变） 9:可能的()： 可能,大概()： 可能的()： 可能,大概()：
（第一种方法）：直接加 （第一种方法）：变y为i再加 （第一种方法）：去e再加y （变） （变） （变） （变） （变） （变） （变） （变） 10:高的()： 高度(n)： 称重(v)： 重量(n)： 长的()： 长度(n)： 有力的()： 力量(n)： 宽的()： 宽度(n)： U1P2 1:喜欢做某事（3个动词）： 变成形式（第一点）：加 变成形式（第二点）：去不发音e加 变成形式（第三点）：（辅元辅）双写结尾字母加（变） （变） （变） （变） （变） （变） 2:喜欢做某事（第一种形式）： 喜欢做某事（第二种形式）： 喜欢做某事（第三种形式）： 3:想要做某事（形式）： 想要做某事（形式）： 为情态动词，可以直接加，构成否定't 有人称和时态变化，没有 例句：不想成为一名教师（形式）： a 例句：不想成为一名教师（形式）：'t a 4:我的爱好是做某事： 做某事是我的爱好： 主语 我的爱好是做某事（）。 我的志向是做某事（）。 我的职业是做某事（）。
上海八年级上册英语知识点
上海八年级上册英语知识点 一、口语表达 英语在全球范围内被广泛使用，口语表达能力成为语言学习的 重要部分。在上海八年级英语中，语言学习不应只局限于书面， 更应注重口语表达能力的提升。 1. 词汇量 词汇量是口语表达的关键之一。八年级上册中，学生需要掌握 一定量的词汇，如动词、名词、形容词和副词等。同时，学生需 要了解每种词汇的正确词性、用法和发音。 2. 语音和语调 正确的语音和语调是口语表达的重要组成部分。八年级上册中，学生需要学习正确的语音和语调，包括元音和辅音的发音、重音 的处理和语调的变化。 3. 句型和语法
句型和语法结构是口语表达的基础。在上海八年级英语中，学 生需要学习各种句型结构和语法规则，并了解其正确的使用方法。 二、阅读理解 阅读理解是英语学习的另一大部分。通过阅读理解的学习，学 生可以加深对英语语言的理解和应用。在八年级上册中，学生需 要掌握以下几个方面的知识点： 1. 大意理解 学生需要能够理解英语文章的意义和主旨。同时，也需要学会 阅读不同类型的文章，如新闻报道、故事、科技等。 2. 细节理解 学生需要能够较准确地理解文章中的各种细节，并据此回答可 能出现的问题。
3. 推理理解 学生需要能够根据文章中的内容进行推理和判断，理解隐含的信息和意图。 三、写作技巧 写作是英语学习中的重要组成部分，八年级上册中，学生需要掌握以下写作技巧： 1. 语法和拼写 学生需要学习正确的语法和拼写规则，并在日常写作中使用。 2. 文体和风格 学生需要掌握不同文体和风格的写作方法，如日记、信件、报告等。
3. 用词恰当 学生需要注意用词恰当，避免语言表达上的歧义。 总之，在上海八年级上册英语学习中，学生需要注重口语表达、阅读理解和写作技巧的综合提高。同时，也需要多听、多读、多 练习，扎实掌握所学知识点，以便更好地应用于日常生活和英语 学习中。
上海八年级上英语知识点
上海八年级上英语知识点 上海八年级上英语课程涵盖了许多知识点，包括语法、词汇、听力和口语。以下是本学期重点学习内容的概述。 1. 时态 本学期，学生将学习七种不同的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时和现在完成时。学生需要掌握不同时态的构成和使用，以便表达正确的时间和语境。 2. 名词 名词是英语语言中最基本的构建单元，学生需要学习和掌握所有七类名词的类型和用法，包括普通名词、专有名词、不可数名词、可数名词、集合名词、复合名词以及形容词性名词。 3. 动词
动词是英语语言中最重要的一部分，其包含七种基本的动词时 态和各种不同的动词形式。学生需要掌握常规动词、不规则动词 和助动词的构成和使用方法。 4. 代词 代词是指代其他元素的单词，包括人称代词、物主代词、反身 代词、相互代词、指示代词、疑问代词和关系代词。学生需要熟 练掌握这些代词的用法和前后指代的关系。 5. 形容词和副词 形容词和副词是描述单词的关键元素，本学期学习的包括比较 级和最高级，学生需要掌握形容词和副词在句子中的位置和用法。此外，学生还需要了解形容词和副词的对比用法。 6. 介词和连词
介词和连词是英语语言中连接单词和短语的重要工具。通常情况下，介词放在名词或代词前面，用以表示一个位置或时间。连词则将单词和短语连接在一起，用以表达句子之间的关系。 7. 现在完成时 现在完成时指的是已经完成的动作，在这个时态下，动作的重点在于其结果或影响。学生需要掌握这种时态的构成和用法，以使其能够正确地使用。 8. 被动语态 被动语态是一种描述被动动作的方式，比起主动语态，它强调的是动作直接的影响而非动作本身。本学期，学生需要掌握被动语态的构成方法和使用技巧，以使句子表达更加准确。 以上是上海八年级上英语知识点的概述。学生需要仔细阅读和学习这些知识点，并在语言环境中不断练习和使用，以使其能够更好地表达英语。
沪教版英语八年级上册unit 6知识点笔记
沪教版英语八年级上册unit 6知识点笔记 Unit 6 Knowledge Notes I. Adverbial Clauses of Time Adverbial clauses of time are used to indicate when an action happened or will happen. They are introduced by conjunctions such as when, while, before, after, since, until, and as soon as. 1. When: "When" is used to indicate a general time frame or a specific point in time. - I woke up when the sun was already shining. - We will go shopping when it stops raining. 2. While: "While" is used to indicate that two actions happen at the same time. - My sister reads a book while listening to music. - While I was studying, my brother was playing video games. 3. Before: "Before" is used to indicate that one action happens earlier than another action. - Please finish your homework before you go to bed. - We should leave before the movie starts. 4. After: "After" is used to indicate that one action happens later than another action. - I always take a shower after I finish exercising.
八年级上海英语知识点归纳总结
八年级上海英语知识点归纳总结 Introduction: English is a crucial subject for eighth-grade students in Shanghai as it not only helps in developing language skills but also prepares students for future academic and professional endeavors. This article aims to provide a comprehensive summary of the key English knowledge points covered in the first semester of eighth grade in Shanghai, highlighting important grammar rules, vocabulary, reading comprehension techniques, and writing skills. I. Grammar Knowledge Points: 1. Tenses: - Present simple tense: used to express habitual actions, general truths, and permanent situations. - Present continuous tense: used for temporary actions or actions happening at the moment of speaking. - Past simple tense: used to describe completed actions in the past. - Past continuous tense: used to describe ongoing actions in the past. 2. Conditional Sentences: - Zero conditional: used for general truths or facts. - First conditional: used to express real possibilities or future actions. - Second conditional: used to express hypothetical or unreal situations. - Third conditional: used to express regrets or hypothetical past actions.
牛津上海版八年级英语上册Unit5课本知识点总结
8A Module 2 Unit 5Look it up I.主要词汇： A.写出下列主要单词的中文： 1.Africa (n.) __________ 2.Europe (n.) __________ European (adj.) __________ 3.fierce (adj.) __________ 4.though (conj.) __________ 5.create (v.) = make __________ creature (n.) __________ 6.encyclopeadia (n.) __________ 7.dinosaur (n.) __________ 8.exist (v.) = live __________ 9.even (adv.) __________ 10.harmless (adj.) = not causing harm __________ 11.harmful (adj.) = causing harm __________ harrm (v.) = injure or damage __________ 12.nobody (prep.) __________ 16.footprint (n.) = the mark of the foot __________ foot (pl. feet) (n.) __________ 17.thinker (n.) = a person who thinks seriously __________ think (v.) __________ 18.Greece (n.) __________ Greek (n.) __________ 19.character (n.) = a person in a book, play or film __________ 20.mail (n.) = letters or parcels __________ 21.real (adj.) __________ 22.while (conj.) = at the same time __________ 23.cause (v.) __________ 24.harm (n.) __________ 25.believe (v.) __________ 26.disease (n.) __________
八年级上册英语沪教版u8知识点
八年级上册英语沪教版u8知识点八年级上册英语沪教版 Unit 8 知识点 在八年级上册英语中，Unit 8 是一个关于环保的单元。在这个单元中，我们学习了有关保护环境的知识和方法。以下是本单元的知识点总结： 1. 环保用语 环保用语是扩展词汇的一部分，可以帮助我们了解有关环境问题的词汇和表达方式。以下是一些常见的环保用语： (1) Recycle：回收利用 (2) Pollution：污染 (3) Waste：浪费 (4) Environment：环境
(5) Renewable energy：可再生能源 (6) Carbon footprint：碳足迹 (7) Sustainable development：可持续发展 (8) Biodiversity：生物多样性 2. 环境问题 环保意识的第一步是了解环境问题。以下是一些常见的环境问题： (1) Air pollution：空气污染 (2) Water pollution：水污染 (3) Soil pollution：土壤污染
(4) Climate change：气候变化 (5) Waste disposal：废物处理 3. 环保行动 为了保护环境，我们需要学习环保行动和方法。以下是一些环保行动： (1) Reduce, reuse, recycle：减少、重复使用、回收利用 (2) Use public transportation：使用公共交通工具 (3) Turn off lights and electronics：关闭灯光和电子设备 (4) Save water：节约用水 (5) Plant trees：种植树木
初中英语牛津上海八年级上册Unit1Penfriends重要知识点及语法点精讲及练习
U1 Penfiiends 重要单词 1.accountant n.会计 2.ambiti on n・志向 3.baseball n.棒球运动 4.best adj.最好的 5.college n. 大学；学院 6.corner n. 角 7.dream n・梦想8.during prep. 在 ... 期间 9.height n・髙度lO.keen adj.喜爱，有兴趣 11.maybe adv.或许；可能12.metre n.米；公尺 13・n earby adv.在附近14.own v.拥有 15.physics n.物理学16.probably adv.很可能：大概 17.roof n. 屋顶18.ski v.滑雪 19.table tennis n.乒乓球运动2O.tie n.领带 21.title n・标题；题目 22.university n・（综合性）大 重要短语 1 ・ be keen on =be mterested in 热衷于，喜欢=be fond of+-sth./domg sth =like-rsth./domg very much 2. at the end of 在……的末尾 at die begnmmg of... 在……的开头 3. in the end = finally = at last 最后 4. a boy called Jon 一个叫Jon的男孩 5. write to sb = write a letter to sb 写信给某人 6. hear from sb. = receive/ get a letter sb. 收到某人的来信 7.in a niagazme/newspaper/book在杂志上/报纸上/书上
最新沪教版八年级英语上册第一学期总复习重点考点知识点总结归纳整理(可编辑复制)
沪教版八年级英语上册知识点总结归纳整理 Unit1重点单词 encyclopaedia n. [ɪnˌsaɪkləˈpidɪə] 百科全书 human adj [ˈhjumən] 人的dinosaur n. ['daɪnəsɔː] 恐龙Italian n. [ɪ'tæljən] 意大利人inventor n. [ɪnˈventə(r)] 发明家musician n. [mjuˈzɪʃən] 音乐家scientist n. [ˈsaɪəntɪst] 科学家；科学工作者born v. [bɔ:rn] 出生；诞生；countryside n. [ˈkʌntriˌsaɪd] 乡村\农村郊野intelligence n. [ɪnˈtɛlədʒəns] 智力；聪颖；情报；artistic adj [ɑrˈtɪstɪk] 艺术的；有美感的ability n. [əˈbɪlɪti] 能力，才能perhaps adv. [pɚˈhæps] 或许；（表示不确定）可能，大概invention n. [ɪnˈvɛnʃən] 发明notebook n. [ˈnotˌbʊk] 笔记本include v [ɪnˈklud] 包括；包含；计入；包住even adv. [ˈivən] 甚至however adv. [haʊˈevɚ] 不管到什么程度；无论如何；然而；可是suddenly adv. [ˈsʌdn:lɪ] 意外地，忽然地nobody pron. [ˈnoˌbɑdi, -ˌbʌdi, -bədi] 没有人，无人fossil n. [ˈfɑsəl] 化石win v [wɪn] （在…中）获胜，赢；战胜（对手dollar n [ˈdɑlɚ] 美元 in the countryside在乡村；在农村human being人die out灭绝；消失find out了解（到）；弄清go for a walk去散步 Unit1课文与视频 Reading Look it up! Here are two articles from an encyclopaedia. Da Vinci, Leonardo Leonardo da Vinci(1452-1519) was an Italian painter, inventor, musician, engineer and scientist. Da Vinci was born in the countryside. From an early age, he showed great intelligence and artistic ability. As he grew older, he learnt to do many different things. His paintings are very famous, and one, the Mona Lisa, is perhaps the most famous painting in the world. He also had many inventions. For example, his notebooks include some interesting drawings of flying machines. Dinosaurs Dinosaurs lived on Earth more than 60 million years before human beings. They lived everywhere on Earth. Some dinosaurs were as small as chickens. Others were as big as ten elephants. Some could even fly.Many dinosaurs ate plants. However, some dinosaurs liked to eat meat.Dinosaurs lived on Earth for more than 150 million years. Then, suddenly, they all died out. Nobody knows why. However, we can learn about them from their fossils. 百科全书 快来看啊！ 这里有两篇百科全书里的文章。 达·芬奇
沪教牛津版初中英语八年级上册重点沪教牛津版(深圳广州)初中英语八上知识汇总易错考点汇编
沪教牛津版初中英语八年级上册重点，沪教牛津版 （深圳，广州）初中英语八上知识汇总+易错考点汇编 八年级上册英语知识点 1 one first 1st 2 two second 2nd 3 three third 3rd 5 five fifth 5th 8 eight eighth 8th 9 nine ninth 9th 12 twelve twelfth 12th 20 twenty twentieth 20th 21 twenty-onetwenty-first 21st 22twenty-two twenty-second 22nd 23 twenty-threetwenty-third 23 rd （二）序数词的用法 ①作主语 e.g. The third of themonth was a holiday. ②作表语 e.g. Who was thethird? ③作定语 e.g. We live on thefifth floor. ④作宾语 e.g. I was among thefirst to learn of this. ⑤作同位语 e.g. Who is that man,the first in the front row? ⑥作状语 e.g. When did youfirst meet him? 注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词the ；但是如果序数词前出现 不定冠词a 或an时,则表示“再……", “又……"。 You can do it a second time. 你可以再做一次。 （三）特别提示 以y结尾的基数词构成序数词时，先把y变为i, 再加-eth。 其他序数词的构成 (1)几十几及以上的序数词，其中十位数或百位数、千位数等用基数词，只有个位数才用序数词。如：128th: one hundredand twenty-eighth 752nd: sevenhundred and fifty-second (2)hundred, thousand, million的序数词均在基数词后加-th构成，hundredth, thousandth,millionth 三、数词的应用 （一）倍数表示法 1. 一倍用once两倍用twice或double。
沪教牛津版初二上册英语知识点总结全册含习题和答案
沪教牛津版八年级上册英语知识点总结全册（广州地区） Unit 1 Encyclopedias (4) ✧ 单词 (4) ✧ 短语 (5) ✧ 重点句型 (5) ✧ 课文翻译 (5) ✧ 知识点解析 (7) ✧ 习题 (12) Unit 2 Numbers (16) ✧ 单词 (16) ✧ 短语 (17) ✧ 重点句型 (17) ✧ 课文翻译 (17) ✧ 知识点解析 (18) ✧ 习题 (35) Unit 3 Computers (37) ✧ 单词 (37) ✧ 短语 (37) ✧ 重点句型 (38) ✧ 课文翻译 (38) ✧ 知识点解析 (39) ✧ 习题 (46) Unit4 Inventions (50) ✧ 单词 (50) ✧ 短语 (51) ✧ 重点句型 (51) ✧ 课文翻译 (52) ✧ 知识点解析 (53)
✧ 习题 (56) Unit5 Educational exchange (59) ✧ 单词 (59) ✧ 短语 (59) ✧ 重点句型 (60) ✧ 课文翻译 (61) ✧ 知识点解析 (62) ✧ 习题 (70) Unit 6 Ancient stories (73) ✧ 单词 (73) ✧ 短语 (74) ✧ 重点句型 (74) ✧ 课文翻译 (75) ✧ 知识点解析 (76) ✧ 习题 (81) Unit 7 Memory (86) ✧ 单词 (86) ✧ 短语 (87) ✧ 重点句型 (88) ✧ 课文翻译 (88) ✧ 知识点解析 (89) ✧ 习题 (96) Unit 8 English Week (100) ✧ 单词 (100) ✧ 短语 (101) ✧ 重点句型 (101) ✧ 课文翻译 (101) ✧ 知识点解析 (103) ✧ 习题 (107)
牛津英语上海初二英语上册知识点
牛津英语上海版初二英语上册知识点（短语、句型） MODULE1 1、如有always ,often, usually, sometimes, seldom, never, once a....,every...用一般现在时，第一、二人称复数后跟动词原形，第三人称单数后跟动词加's'/'es'。 2、如有now ,look! ,listen, at the moment ....用现在进行时，结构是be (am, is, are) +v-ing 3、如有tomorrow, the day after tomorrow, from now on, in +一段时间, some day, next....用一般将来时，结构：will + v原\ be going to +v原（没有动词用be ） 4、如有yesterday, ......ago , last....just now.....用一般过去时动词加ed give sb. Sth.=give sth. to sb. 给某人某物every day每天, write down 写下，记下write it (them) down everyday每天的，日常的, how about doing sth.=what about doing sth.做....怎么样each other 互相. thanks a lot= thank you very much非常谢谢 回答That's all right. =You're welcome.= That'OK.= It's my pleasure.=Not at all.Why don't you+V 原...=why not+...V原为什么不 help sb. with sth. 在某方面帮助别人help sb. (to )do sth.帮助某人做某事 with one's help=with the help of sb.在某人的帮助help oneself to sth.请自用食物 watch sb. do sth. 看到某人做了某事，（现在没有做，做过） watch sb. doing sth.看到某人正在做某事（正在做）see, hear类似 remember to do sth.想起记得要做某事，未做事remember doing sth.相起记得做过某事 forget to do sth. 忘记要做某事forget doing sth.忘记做过某事 welcome back欢迎回来, new term新学期 this term这学期, next term 下学学期, last term上学期, give you some advice给你一些建议 why not 为什么不, make a mistake=make mistakes犯错误
沪教版八年级英语上册知识点整理教学内容
沪教版八年级英语上册知识点整理
U1P1 1:辅音字母加y结尾的可数名词，y改i加es转换复数 (转复数)hobby-hobbies (转复数)library-libraries (转复数)story-stories 元音字母加y结尾的可数名词，直接加s (转复数)boy-boys (转复数)toy-toys (转复数)monkey-monkeys 2:以o结尾无生命，复数加s (转复数)photo-photos (转复数)radio-radios (转复数)kilo-kilos 以o结尾有生命，复数加es (转复数)tomato-tomatoes (转复数)potato-potatoes (转复数)hero-heroes 3:打招呼,问候(v)：greet 招呼,问候(n)：greeting 4:发动机,引擎(n)：engine 工程师(n)：engineer 例句：我的理想是成为一名工程师。My ambition is to be an engineer 5:拥有(v)：own 拥有者(n)：owner 例句：杰克拥有一辆汽车。Jack owns a car 例句：他是这辆车的拥有者。He is the owner of the car 6:物理(n)：physics 物理的(adj)：physical 短语：物理的变化。a physical change 短语：体育（全称）。physical education 短语：物理老师。physics teacher 短语：教我们物理。teach us physics 7:签名(v)：sign 签名(n)：signature