职业生涯管理PPT课件
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《职业生涯规划》PPT课件讲义
认知自我
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
Page 27
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
规划的意义就在于将目标和现状之间建立一座可达的桥梁
25年后……
Page 5
目录
规划的意义 什么是职业生涯规划 怎样规划 规划的一些技巧和方法 一点题外话
职业生涯规划的定义
职业生涯
职业生涯 规划与管理
一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
金脉
人脉
知脉
金脉：理财、合作、能力条件及职位 知脉：知识、技术、企划及洞察力 人脉：沟通与自我推销
职业生涯规划一步曲
Page 13
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
职业生涯诊断
发生的领域
问题的难度
组织的配合
家庭问题、自我问题还是工作问题；或是共同作用？
具有强有力的升迁动机和价值观，以提升，等级和收入作为衡量成功的标准。 具有将分析能力、人际沟通能力和情感能力特别合成的技能 抛锚于管理型的人在很大程度上具有对组织的依赖性。
与其他类型职业锚有重叠，但创造是其最主要的动机和价值观。 有强烈的创造需求和欲望。追求创造型锚的人具有一种一以贯之的需要，即建立或创造某种东西，它们完全属于自己的杰作。 意志坚定，勇于冒险。
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
Page 27
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
规划的意义就在于将目标和现状之间建立一座可达的桥梁
25年后……
Page 5
目录
规划的意义 什么是职业生涯规划 怎样规划 规划的一些技巧和方法 一点题外话
职业生涯规划的定义
职业生涯
职业生涯 规划与管理
一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
金脉
人脉
知脉
金脉：理财、合作、能力条件及职位 知脉：知识、技术、企划及洞察力 人脉：沟通与自我推销
职业生涯规划一步曲
Page 13
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
职业生涯诊断
发生的领域
问题的难度
组织的配合
家庭问题、自我问题还是工作问题；或是共同作用？
具有强有力的升迁动机和价值观，以提升，等级和收入作为衡量成功的标准。 具有将分析能力、人际沟通能力和情感能力特别合成的技能 抛锚于管理型的人在很大程度上具有对组织的依赖性。
与其他类型职业锚有重叠，但创造是其最主要的动机和价值观。 有强烈的创造需求和欲望。追求创造型锚的人具有一种一以贯之的需要，即建立或创造某种东西，它们完全属于自己的杰作。 意志坚定，勇于冒险。
个人职业生涯发展规划ppt46张课件
人生目标管理的“ABCDE原则”
❖A — Absolutely must do （必须做）； ❖B － Beautiful if it could be done （最好做）； ❖C － Could be put forward （可以做）； ❖D － Delegation （授权让别人做）； ❖E — Erase （不做）；
• 如果能够成功回答第五个问题“我的职业与生活规 划是什么？”您就有了最后答案了。
• 做法是：把前四张纸和第五张纸一字排开，然后认 真比较第一至第四张纸上的答案，将内容或相近的 答案用一条横线连起来，您会得到几条连线，而不 与其他连线相交的又处于最上面的线，就是您最应 该去做的事情，您的职业生涯就应该以此为方向。 并在此方向上以三年为单位，提出近期、中期与远 期的目标，再在近期的目标中提出今年的目标，将 今年的目标分解为每季度目标、每月目标、每周目 标、每天目标。这样，您每天睡前就可以对照自己 的目标进行反省，总结当日成就与失误、经验与教 训，修正明天的目标与方法，第二天醒过来后稍加 温习就可以投入行动了！这样日积月累，没有不能 实现的规划。
• 对于第三个问题“我会做什么？” • 则把确实证明的能力和自认为还可以开发出来
的潜能都一一列出来，认为没有遗漏了，就进 行认真的排序。
• 第四个问题“环境支持或允许我做什么？” • 回答要稍做分析：环境，有本单位、本市、本
省、本国和其他国家，自小向大，只要认为自 己有可能借助的环境，都应在考虑范畴之内； 在这些环境中，认真想想自己可能获得什么支 持和允许，搞明白后一一写下来，再以重要性 排列一下。
企业家型－个人特点
－ 避免智力性的解决问题 － 善于口头表达 － 倾向于权利和地位
企业家型－环境特点
职业生涯规划专题PPT课件
和竞争力。
职业调整
在职业发展过程中，根据个人兴 趣、能力和市场需求的变化，适 时调整职业发展方向和策略，以
实现更好的职业发展。
职业适应能力
培养和提高自己的职业适应能力， 以便更好地应对职业转型和调整
过程中的挑战和机遇。
职业发展中的挑战与机遇
挑战识别
在职业发展过程中，及时 识别和应对各种挑战，如 工作压力、竞争压力和技 能更新等。
谢谢观看
学历教育
通过大学、职业学校等教育机构学习相关专 业课程，获取知识和技能。
工作经验
在实际工作中不断积累经验，通过实践掌握 相关技能和知识。
职业培训
参加职业培训机构或在线课程，学习特定职 业技能和知识。
自主学习
通过阅读书籍、网络课程、在线论坛等方式 自主学习相关知识和技能。
持续学习与自我提升
适应变化
随着行业发展和技术更新，个人需要 不断学习新知识和技能，以适应职场 变化。
与知识水平。
工作经验
通过实际工作经验的积累，不 断学习和成长，逐步接近职业 目标。
网络与社群
建立良好的人际关系网络，加 入相关的社群或组织，拓展职 业发展机会。
自我管理与学习
持续关注行业动态和个人成长 ，调整职业发展计划，保持学
习的动力和激情。
03
提升职业技能与知识
职业技能与知识的重要性
提升竞争力
职业发展
人际关系网络可以帮助个人在职业上获得更好的发展，通过与经验 丰富的人交流，可以学习到更多的职业技能和经验。
职业支持
人际关系网络可以为个人提供职业上的支持和帮助，当遇到职业困 难和挑战时，可以向网络中的人寻求帮助和建议。
如何建立有效的人际关系网络
职业调整
在职业发展过程中，根据个人兴 趣、能力和市场需求的变化，适 时调整职业发展方向和策略，以
实现更好的职业发展。
职业适应能力
培养和提高自己的职业适应能力， 以便更好地应对职业转型和调整
过程中的挑战和机遇。
职业发展中的挑战与机遇
挑战识别
在职业发展过程中，及时 识别和应对各种挑战，如 工作压力、竞争压力和技 能更新等。
谢谢观看
学历教育
通过大学、职业学校等教育机构学习相关专 业课程，获取知识和技能。
工作经验
在实际工作中不断积累经验，通过实践掌握 相关技能和知识。
职业培训
参加职业培训机构或在线课程，学习特定职 业技能和知识。
自主学习
通过阅读书籍、网络课程、在线论坛等方式 自主学习相关知识和技能。
持续学习与自我提升
适应变化
随着行业发展和技术更新，个人需要 不断学习新知识和技能，以适应职场 变化。
与知识水平。
工作经验
通过实际工作经验的积累，不 断学习和成长，逐步接近职业 目标。
网络与社群
建立良好的人际关系网络，加 入相关的社群或组织，拓展职 业发展机会。
自我管理与学习
持续关注行业动态和个人成长 ，调整职业发展计划，保持学
习的动力和激情。
03
提升职业技能与知识
职业技能与知识的重要性
提升竞争力
职业发展
人际关系网络可以帮助个人在职业上获得更好的发展，通过与经验 丰富的人交流，可以学习到更多的职业技能和经验。
职业支持
人际关系网络可以为个人提供职业上的支持和帮助，当遇到职业困 难和挑战时，可以向网络中的人寻求帮助和建议。
如何建立有效的人际关系网络
职业生涯规划(培训讲座课件PPT)ppt
总结词
分析个人技能和优势有助于识别在职业生涯中能够发挥最大 价值的领域。
详细描述
通过评估自己的技能水平、专业知识和工作经验，可以明确 自己在职业市场中的定位。了解自己的优势有助于制定有效 的职业发展策略，提升职业竞争力。
确定自己的职业目标
总结词
明确的职业目标是职业生涯规划的核心，它为个人发展提供了方向和动力。
02
它涉及自我评估、目标设定、行 动计划制定和执行，以及评估和 调整计划等步骤。
为什么我们需要职业生涯规划
职业生涯规划有助于提高个人职业满 意度和成就感，因为它使个人能够明 确自己的职业目标和价值观，并找到 实现这些目标的途径。
通过职业生涯规划，个人可以更好地 管理职业发展，提高工作与生活的平 衡，并减少职业迷茫和焦虑。
中期目标：根据个人发展需求和职业市场趋势，制定 中期职业发展目标，如晋升职位、拓展业务领域等。
01
03
在制定职业发展计划时，需要考虑目标的可行性、具 体性和可衡量性，同时需要不断调整和优化计划，以
适应职业市场的变化和个人发展的需求。
04
长期目标：根据个人职业愿景和未来社会发展趋势， 制定长期职业发展目标，如成为行业专家、创业等。
行业发展趋势
关注国内外经济发展趋势 和行业动态，了解未来职 业市场的需求和变化。
职业信息获取
通过招聘网站、社交媒体 、行业协会等渠道获取职 业信息，了解不同岗位的 职责、要求和待遇。
选择适合自己的职业
兴趣与职业匹配
市场需求与职业匹配
根据自己的兴趣、性格、价值观等因 素，选择与之匹配的职业方向，有助 于激发工作热情和提高工作满意度。
职业生涯规划的步骤
目标设定
确定长期和短期的职业目标。
职业生涯规划培训讲义ppt课件
自我实现期
切换
重心从职业线转移到事业线
实现
自我实现
导论
工作有没有
没有
职业定位
有
有没有选择
没有
职业适应
是否已经很出色
没有
职业发展
家庭有没有顾虑
没有
职业转型
有
有
有
生涯平衡
导论
三点一线(霍兰德、能力、价值观）、决策平衡单
CD模型、3Q4S工具
职业三叶草、兴趣培养、能力培养价值观修炼
三点一线、生涯四看
生命之花、生涯彩虹图、角色拼图
3、做计划
制定清晰的阶段性的能力提升计划
4、调结构
调整自己的能力结构
721
第二章 职业适应
四、4S解决方案
B、清晰职业要求方案
1、勤沟通
通过与上司和同事的沟通清晰岗位的具体要求
正式测评（SDS）
非正式测评
最后结果
二、霍兰德职业测评
5、发现适合自己的职业
E
C
R
I
A
S
实务
理念
人
物
商业沟通
商务流程
技术
服务
助人
艺术
生命科学
机械工程
服务
人事
营销
金融
财务
数据分析
IT 通信
电子
咨询
心理学
文学艺术
创造性艺术
生命科学
自然科学
机械
工程
管理
技术
专业
服务
1、职业能力的定义
三、能力
个体将所学的知识、技能和态度
可以练习迁徙
可衡量业绩 实战实践
才干Talent
自发并贯穿生活的思维或行为模式
切换
重心从职业线转移到事业线
实现
自我实现
导论
工作有没有
没有
职业定位
有
有没有选择
没有
职业适应
是否已经很出色
没有
职业发展
家庭有没有顾虑
没有
职业转型
有
有
有
生涯平衡
导论
三点一线(霍兰德、能力、价值观）、决策平衡单
CD模型、3Q4S工具
职业三叶草、兴趣培养、能力培养价值观修炼
三点一线、生涯四看
生命之花、生涯彩虹图、角色拼图
3、做计划
制定清晰的阶段性的能力提升计划
4、调结构
调整自己的能力结构
721
第二章 职业适应
四、4S解决方案
B、清晰职业要求方案
1、勤沟通
通过与上司和同事的沟通清晰岗位的具体要求
正式测评（SDS）
非正式测评
最后结果
二、霍兰德职业测评
5、发现适合自己的职业
E
C
R
I
A
S
实务
理念
人
物
商业沟通
商务流程
技术
服务
助人
艺术
生命科学
机械工程
服务
人事
营销
金融
财务
数据分析
IT 通信
电子
咨询
心理学
文学艺术
创造性艺术
生命科学
自然科学
机械
工程
管理
技术
专业
服务
1、职业能力的定义
三、能力
个体将所学的知识、技能和态度
可以练习迁徙
可衡量业绩 实战实践
才干Talent
自发并贯穿生活的思维或行为模式
职业生涯规划管理-调整与评价ppt课件
2.强化时间观念，才能打好发展基础
（1）制订计划 以周为单位，制订职业规划实施计划
年 月（ 日至 日）第 周 要做哪些事 先做哪件事 后做哪件事 重点是何事
完成时间 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ——鲁迅
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
加强职业生涯规划管理
❖ 什么是职业生涯规划管理？ ❖ 职业生涯规划管理是对规划的实行、组织、
指挥、协调和控制，高效率的完成既定目标。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
学会管理自己
❖ 实行：学生时代发展规划的落实。(落实计划） ❖ 组织：以各种具体行动来推进规划的实施（实施行
5、我将要怎么做？ 6、我的下一个工作将要做什么？ 7、当我做现在的工作时，将为我的下一个
工作做什么准备？
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
（2）发展机遇重新评估
调整职业生涯规划时的发展机遇 重新评估是通过“什么可以干”的自 我审视，对就业环境进行再分析、评 估自己职业生涯的机遇和阻碍状况。 它是认为原目标不再适合、对新目标 已有初步想法的前提下进行的
定期检查职业生涯规划执行实效
❖ 勤于自我检查 1、是否达到时间进度 2、是否达到预期效果 3、规划环节是否存在问题 4、是否需要调整完善
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
（1）制订计划 以周为单位，制订职业规划实施计划
年 月（ 日至 日）第 周 要做哪些事 先做哪件事 后做哪件事 重点是何事
完成时间 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ——鲁迅
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
加强职业生涯规划管理
❖ 什么是职业生涯规划管理？ ❖ 职业生涯规划管理是对规划的实行、组织、
指挥、协调和控制，高效率的完成既定目标。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
学会管理自己
❖ 实行：学生时代发展规划的落实。(落实计划） ❖ 组织：以各种具体行动来推进规划的实施（实施行
5、我将要怎么做？ 6、我的下一个工作将要做什么？ 7、当我做现在的工作时，将为我的下一个
工作做什么准备？
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
（2）发展机遇重新评估
调整职业生涯规划时的发展机遇 重新评估是通过“什么可以干”的自 我审视，对就业环境进行再分析、评 估自己职业生涯的机遇和阻碍状况。 它是认为原目标不再适合、对新目标 已有初步想法的前提下进行的
定期检查职业生涯规划执行实效
❖ 勤于自我检查 1、是否达到时间进度 2、是否达到预期效果 3、规划环节是否存在问题 4、是否需要调整完善
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
第七章 职业生涯管理 《人力资源管理》 PPT课件
1）员工心理问题疏导
2）家庭支持计划
3）“家庭日”活动
复习思考题： 1.什么是职业生涯？什么是职业规划？什么是职业生涯管理？ 2.简述帕森斯、霍兰德的职业选择理论。 3.试述职业生涯发展的不同阶段。 4.简述职业锚理论。 5.员工如何实现职业与家庭的平衡？ 6.影响职业选择及发展的因素有哪些？ 7.职业发展计划的组成要素有哪些？ 8.员工如何制定个人职业计划？ 9.如何从组织角度对员工进行职业管理？ 10.什么是员工帮助计划？其主要内容包括哪些？
各种直接为他人服务的工作，如医 疗服务、教育服务、生活服务等
那些组织与影响他人共同完成组织 目标的工作
教师、行政人员、医护人员、社会 工作人员、咨询师、精神健康工作 者等
企业经理人、推销员、政府官员、 律师、政治家等
谨慎的、有效的、无灵活性的、服 从的、守秩序的、能自我控制的
各类与文件档案、图书资料、统计 数据及报表等相关的行政工作
⑵企业环境因素
• ①企业文化。 • ②管理制度。 • ③领导者素质和价值观。
7.3.2 个人职业计划 1）制订个人职业计划的原则
⑴要实事求是。 ⑵要切实可行。 ⑶个人职业计划要与组织目标协调一致。 ⑷在动态变化中制定和修正个人职业计划。
7.3.2 个人职业计划
2）职业计划设计 ⑴个人自我评价
橱窗分析法是自我评价的重要方法之一。心理学家把个人的了解比成一个 橱窗。为了便于理解，可以把橱窗放在一个直角坐标系中加以分析。坐标的横轴 正向表示别人知道，负向表示别人不知道；纵轴正向表示自己知道，负向表示自 己不知道。坐标橱窗可用图7-4表示。
7.1.2 职业选择理论
于职业选择对个人事业及生活的重要影响，许多心理学家和职业指导 专家对职业选择问题进行了专门的研究，提出了自己的理论。
2）家庭支持计划
3）“家庭日”活动
复习思考题： 1.什么是职业生涯？什么是职业规划？什么是职业生涯管理？ 2.简述帕森斯、霍兰德的职业选择理论。 3.试述职业生涯发展的不同阶段。 4.简述职业锚理论。 5.员工如何实现职业与家庭的平衡？ 6.影响职业选择及发展的因素有哪些？ 7.职业发展计划的组成要素有哪些？ 8.员工如何制定个人职业计划？ 9.如何从组织角度对员工进行职业管理？ 10.什么是员工帮助计划？其主要内容包括哪些？
各种直接为他人服务的工作，如医 疗服务、教育服务、生活服务等
那些组织与影响他人共同完成组织 目标的工作
教师、行政人员、医护人员、社会 工作人员、咨询师、精神健康工作 者等
企业经理人、推销员、政府官员、 律师、政治家等
谨慎的、有效的、无灵活性的、服 从的、守秩序的、能自我控制的
各类与文件档案、图书资料、统计 数据及报表等相关的行政工作
⑵企业环境因素
• ①企业文化。 • ②管理制度。 • ③领导者素质和价值观。
7.3.2 个人职业计划 1）制订个人职业计划的原则
⑴要实事求是。 ⑵要切实可行。 ⑶个人职业计划要与组织目标协调一致。 ⑷在动态变化中制定和修正个人职业计划。
7.3.2 个人职业计划
2）职业计划设计 ⑴个人自我评价
橱窗分析法是自我评价的重要方法之一。心理学家把个人的了解比成一个 橱窗。为了便于理解，可以把橱窗放在一个直角坐标系中加以分析。坐标的横轴 正向表示别人知道，负向表示别人不知道；纵轴正向表示自己知道，负向表示自 己不知道。坐标橱窗可用图7-4表示。
7.1.2 职业选择理论
于职业选择对个人事业及生活的重要影响，许多心理学家和职业指导 专家对职业选择问题进行了专门的研究，提出了自己的理论。
职业生涯管理教材(共 37张PPT)
特定化阶段： 青年人为了特定的 职业目的，进入更 高一级学校或接受 专业训练。
2、萨柏职业生涯五阶段理论
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3、霍兰德的人职匹配论
人职六类型(P191) （1）现实型——R型 （2）调研型——I型 （3）艺术型——A型 （4）社会型——S型 （5）企业型——E型 （6）常规型——C型
心中的桃花源
恭喜你！你获得了一次免费度假旅 游的机会，可以去下列六个各具特 色和风情岛屿中的一个。唯一的要 求是你必须在这个岛上呆满至少半 年的时间。请不要考虑其他因素， 仅凭自己的兴趣按1、2、3的顺序挑 出你最想前往的3个岛屿。
A岛：美丽浪漫的岛屿 ，岛上充满了美术馆 、音乐馆、弥漫着浓 后的艺术文化息。同 时，当地的原住民还 保留了传统的舞蹈、 音乐与绘画，许多文 艺界的朋友都喜欢来 这里找寻灵感。
22 年
38-22=16
8.1 职业生涯管理概述
一、职业
职业：指人们为了谋生和发展而从事相对稳定、有收入的、专门类别
的社会劳动。P186 1、我，偶尔写一些小说，并发表了。(我的职业是作家？） 2、你，平时上课，兼职销售。（我的职业是老师和销售？） 3、他，是小偷。（小偷是不是一种职业？）
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R岛: 自然原始的岛屿， 岛上保留有热带的原始 植物林相、自然生态保 育很好，也有相当规模 的动物园、植物园、水 族馆。岛上居民以手工 见长，自己种植花果蔬 菜、修缮房屋、打造器 物、制作工具。
S岛：温暖友善的岛屿，岛上 居民个性温和、十分友善、 乐于助人，社区均自成一个 密切互动的服务网络，人们 多互助合作，重视教育，铉 歌不辍，充满人文气息。
1、管理通道：基层管理者→ 中层管理者→高层管理者，具体 根据各个公司的职等划分。
职业生涯规PPT课件
2
状况，发现与目标之间的
差距，及时调整计划和行
动方案。
调整目标和计划
3 根据行业动态和自身发展
状况，适时调整职业目标 和计划，以确保职业发展 的顺利进行。
Part
05
职业生涯中的自我管理与提升
培养良好的职业习惯和心态
STEP 02
STEP 03
不断学习
持续学习，不断提升自己 的知识和技能水平，跟上 时代的步伐。
创新能力
培养创新思维和创新能力，不断探索新的思路和 方法，提高工作效率和创造力。
不断拓展人际关系和社交网络
社交技巧
01
学习社交技巧，主动与他人建立联系和交流，扩大自己的人脉
圈。
参加活动
02
积极参加各类职业活动和社交活动，结交更多的朋友和合作伙
伴。
维护关系
03
维护好已有的人脉关系，定期联系和交流，加强彼此之间的信
长期目标
规划10年甚至更长时间的 职业发展方向，如成为行 业专家、创业等。
设计实现职业目标的路径和计划
分析现状
评估自身当前的职业水平、技能 和资源，找出与目标之间的差距。
制定行动方案
根据目标和计划，制定具体的行 动方案，包括每日、每周、每月 的任务和活动安排。
制定学习计划
针对目标所需的知识和技能，制 定详细的学习计划，包括课程学 习、实践锻炼、导师指导等。
寻求专业建议
定期与职业规划师或职业顾问交流，获取专业建议和指导，帮助优 化职业生涯规划方案。
THANKS
感谢您的观看
技术创新动态
紧密跟踪行业内的技术创新和应用，了解新技术对行业生态和职业 需求带来的变革。
掌握目标职业的技能要求和市场需求
职业生涯管理(ppt课件)
了个副总经理，可因为贪污公款进了监狱成了囚犯， 这不刚刚刑满释放，现在给一家私企做推销员。”
职业的含义及特征
• 职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社 会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物 质生活来源，并满足精神需求的工作。
– 第一，与人类的需求和职业结构相关，强调社会分工 – 第二，与职业的内在属性相关，强调利用专门的知识和技能 – 第三，与社会论理相关，强调创造物质财富和精神财富，获
职业生涯管理流程图
组织发展目标
员工个人发展目标
职业生涯发展目标
目标:挖掘潜力，有效利用认才
•把握组织职业需求及发展动向 •做好员工开发、培训与轮岗规划 •设立职业发展通道与继任规划 •பைடு நூலகம்才使用，实现最佳能位相宜度， 满足组织发展的职业需求
目标:追求自我实现
•自我分析与适性评价 •职业选择与职业生涯路线设计 •个人生涯发展规划 •个人职业开发计划，满足员工个 人发展需求
得合理报酬 – 第四，与个人生活相关，强调物质生活来源，并设计满足精
神生活
工作分类图表
工作世界地图
什么是职业生涯
• 职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的 行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望 等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职 业、职位的变迁及工作理想的实现过程。
– 传统性职业生涯：在一个人的职业生涯中，他的职 业可能是持续稳定的。
职业生涯管理途径
• 提供岗位空缺信息 • 建立职业发展通道 • 员工个性职业设计
职业生涯管理
3.了解自我-----职 业生涯管理的开端
1.职业生涯管理主要理论
职业生涯管理
2.职业生涯管理的内 涵
格林豪斯的职业生涯发展 理论
职业的含义及特征
• 职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社 会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物 质生活来源，并满足精神需求的工作。
– 第一，与人类的需求和职业结构相关，强调社会分工 – 第二，与职业的内在属性相关，强调利用专门的知识和技能 – 第三，与社会论理相关，强调创造物质财富和精神财富，获
职业生涯管理流程图
组织发展目标
员工个人发展目标
职业生涯发展目标
目标:挖掘潜力，有效利用认才
•把握组织职业需求及发展动向 •做好员工开发、培训与轮岗规划 •设立职业发展通道与继任规划 •பைடு நூலகம்才使用，实现最佳能位相宜度， 满足组织发展的职业需求
目标:追求自我实现
•自我分析与适性评价 •职业选择与职业生涯路线设计 •个人生涯发展规划 •个人职业开发计划，满足员工个 人发展需求
得合理报酬 – 第四，与个人生活相关，强调物质生活来源，并设计满足精
神生活
工作分类图表
工作世界地图
什么是职业生涯
• 职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的 行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望 等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职 业、职位的变迁及工作理想的实现过程。
– 传统性职业生涯：在一个人的职业生涯中，他的职 业可能是持续稳定的。
职业生涯管理途径
• 提供岗位空缺信息 • 建立职业发展通道 • 员工个性职业设计
职业生涯管理
3.了解自我-----职 业生涯管理的开端
1.职业生涯管理主要理论
职业生涯管理
2.职业生涯管理的内 涵
格林豪斯的职业生涯发展 理论
职业人生规划课件ppt(PPT33张)
基本使命是“成家立业”，是关键阶段，是极富创 造性的时期，一般职业方向已定，拥有并保持自己 的核心竞争力，在自己选择的专业或管理领域内继 续学习，力争成为一名专家或职业能手。
④ 成熟期（50-59）
这一阶段扩大、发展、深化自己的核心技能，维护已获得 的成就和社会地位，维持家庭和工作两者间的和谐关系， 寻找接替人选。并不断总结自己的职业经验，开始成为一 名良师，传授经验给后起之秀。
2人）裁评估个人目需标要和裁现决人状的的人生差目距，标激分发自析己前进的动力； 达尔文自幼对动植物就有强烈的兴趣，他狂热地搜集昆虫与植物标本，采集
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业目标，因此，目标抉择是职业生涯规划的核心。
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业贝目标壳，、因化此，石目之标类抉择的是东职西业生，涯他规的划的卧核室心就。 像个博物馆。在父亲和老师眼里，他是个不
“职业锚”是在职业生涯规划领域具有“教 父”级地位的概念，是由麻省理工大学斯隆商学院、 美国著名的职业指导专家埃德加. H.施恩（）教授 通过对该学院44名MBA毕业生的12年职业生涯研 究并分析总结出的理论，又称为职业定位理论。概 括地说，职业锚就是你的最佳职业定位。
埃德加.施恩认为，职业设计是一个持续不断的探索过 程，随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显 地形成一个占主要地位的“职业锚”。这个所谓的“职业锚” 就是指当一个人不得不做出选择的时候，无论如何都不会放 弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观，即人们选择和 发展自己的职业时所围绕的中心。
知己
如何根据自身特点作出正确的职业选择？职业锚理论有助于我们对这些问题的解决。
心态
需要良好虽心然态的有人各种职业锚的测试模型，但职业锚不是根据
④ 成熟期（50-59）
这一阶段扩大、发展、深化自己的核心技能，维护已获得 的成就和社会地位，维持家庭和工作两者间的和谐关系， 寻找接替人选。并不断总结自己的职业经验，开始成为一 名良师，传授经验给后起之秀。
2人）裁评估个人目需标要和裁现决人状的的人生差目距，标激分发自析己前进的动力； 达尔文自幼对动植物就有强烈的兴趣，他狂热地搜集昆虫与植物标本，采集
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业目标，因此，目标抉择是职业生涯规划的核心。
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业贝目标壳，、因化此，石目之标类抉择的是东职西业生，涯他规的划的卧核室心就。 像个博物馆。在父亲和老师眼里，他是个不
“职业锚”是在职业生涯规划领域具有“教 父”级地位的概念，是由麻省理工大学斯隆商学院、 美国著名的职业指导专家埃德加. H.施恩（）教授 通过对该学院44名MBA毕业生的12年职业生涯研 究并分析总结出的理论，又称为职业定位理论。概 括地说，职业锚就是你的最佳职业定位。
埃德加.施恩认为，职业设计是一个持续不断的探索过 程，随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显 地形成一个占主要地位的“职业锚”。这个所谓的“职业锚” 就是指当一个人不得不做出选择的时候，无论如何都不会放 弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观，即人们选择和 发展自己的职业时所围绕的中心。
知己
如何根据自身特点作出正确的职业选择？职业锚理论有助于我们对这些问题的解决。
心态
需要良好虽心然态的有人各种职业锚的测试模型，但职业锚不是根据
职业生涯规划与管理课件(PPT 52张)
成的总体。
从个人角度出发：认为职业生涯是个人所经历的一系列独特的工作 、岗位和经验。据此衍生出三种职业生涯观：（1）职业生涯提升观
，这种观点认为只有当个人在地位、金钱、权力等方面有所提升的
时候，才构成其职业生涯。（2）专业的职业生涯观，它强调职业生 涯必须有专业化的特点，例如医生、律师被认为具有职业生涯，而
◆沙因的职业发展理论
《人力资源管理概论》（第三版）中国人民大学出版社
24
萨柏的职业发展理论
萨柏以美国人作为研究对象，把人的职业生涯划分为五个主要阶段： 1.成长阶段（0—14岁）属于认知阶段。在这一阶段，个人通过对家庭成员、老 师、朋友的认同，逐步建立起自我概念，并经历从职业好奇、幻想到感兴趣， 再到有意识培养职业能力的逐步成长过程。 2.探索阶段（14—25岁）属于学习打基础阶段。在这一阶段，个体将认真地探索 各种可能的职业选择，对自己的能力和天资进行现实性评价，并根据未来的职 业选择做出相应的教育决策，完成择业及最初就业。 3.确立阶段（25—44岁）属于选择、安置阶段。这一阶段是大多数人职业生涯周 期中的核心部分。 4.维持阶段（45—65岁）属于升迁和专精阶段。在这一阶段个体长时间在某一职 业上工作，在该领域己具有一席之地，一般达到常言所说的“功成名就”的境 地，己不再考虑变换职业，只力求保住这一位置，维持已取得的成就和社会地 位：重点是维持家庭和工作间的和谐关系，传承工作经验，寻求接替人选。 5.衰退阶段（65岁以上）属于退休阶段。由于健康状况和工作能力逐步衰退，即 将退出工作，结束职业生涯。
人力资源管理概论·章
职业生涯规划与管理
纲要
第一节 职业生涯规划与职业生涯管理概述 第二节 职业生涯规划与管理的基本理论 第三节 职业生涯规划 第四节 职业生涯管理
某学校大学生职业生涯规划专题PPT课件
xxxx区属于四川水土流失重点监督区，本xxxx水土流失防治标准执行等级为开发建设xxxx建设生产类二级标准。 ④、地下室抗渗混凝土每一工作班、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次。
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛
金牌
a 理焊接部位附近的易燃、可燃物品；对不能清除的易燃、可燃物品要用水浇湿或盖上石棉布等非燃材料，以隔绝火星； c、试件的安装与受力状态应与实际相符；
自我评估
校园实践经验
1 学习委员
乐观，向上，幽默，健谈
2 3
学生会干部
责任，义务，奉献
团支书
4
热情，负责，守信，威信
科技创新部长
创新，挑战，前沿
，快速重拉；严格按照图纸放线；控制重点为：基准线 ，参加方案的编制工作；负责工程专检安全资
自我评估
社会实践
1 ××××××××××××公司 2 ××××××××××××公司 3 ××××××××××××公司 4 ××××××××××××公司
职业生涯规划
目录
自我评估
分析自身的因素（内因）
环境分析
分析环境的因素（外因）
个人就业定位
根据内外因分析得出的职业定位
实施策略
如何执行规划好的路线
施工期土壤流失量动态监测是针对不同地表扰动类型的流失特点，对不同地表扰动类型，分别采用简易水土流失观测场等进行多点位、多频次监测，经综合分析得出不同扰动类型的侵蚀强度及水土流失量。 若因修临时工程破坏了现有的绿色植被，在拆除临时工程时予以恢复。
1
自我评估
内部因素是决定事物发展的主要因素，认清 自我才能作出正确的选择。
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增加生产力与企业的绩效 减少流动率 鼓励发掘、培养、提升可用之才
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
个人的人力资源及管理
是
否 拥 有 素 质
重实点际考上虑有：， 如但何是发自现己自不己？ 如知何道认识自己？ 如何开发自己？
重点考虑：
是实否际已上经有使，用？使 用标自方一己向致也如 吗知何 ？道？有与目
重实点际考上虑和： 我意的识生上涯都需要 什没么有？社会、 组织需要什么？
是否有其他职业、组织、工作的选择？ 真正的兴趣、能力如何？ 如何完成工作？ 工作表现是否达到期望？ 是否有发展精进工作所需具备的技能？
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
精进阶段规划议题
是否达到期望所精进自己的工作？ 如何更有效率地精进自己的工作？ 是否有其他长期的规划与选择？ 如何展现自我精熟的工作能力？ 如何更有效发展与同事的关系？ 如何更适宜地整合生涯选择与个人生活？
重点考虑： 对自自己己以的成为功有进，行诊断； 对实自际己上的失没败有进行诊断；
通过领导、同事了解
是否意识到
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
二、职业生涯发展阶段
建立阶段：21~26岁 精进阶段：26~40岁 维持阶段：40~60岁 衰退阶段：60岁以上
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
建立阶段规划议题
2、导致成功的因素是什么？其中外部因 素是什么？内部因素是什么？
3、现在，这些因素还具备吗？ 4、怎样才能使成功因素持续下去？
3.艺术型 具有这种性向的人会被吸引从事那些 包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达和个 性化的职业，如艺术家、广告创意人员。
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
生涯规划工具----人格类型
4.实际型 具有这种性向的人会被吸引从事那些 包含着体力活动并且需要一定技巧、力量和协调 的职业，如森林工人、运动员。
三、主动与被动
主动与被动 不要一味的埋怨企业没有好的管理
体系或者好的效益。或者埋怨企业不关 心员工。主动权在自己，而非所处的环 境。
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
一、职业生涯的分类
问题：你选择的是自己的“工作”还是“职业”？
职业生涯： 是指个人职业生活的发展和变化历程，也叫职
业经历。 它有两种含义：一种是一个人在一生中所从事
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
影响生涯发展的因素
个人因素：性格、兴趣、能力 环境因素：社会环境、组织环境、经济
环境
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
如何规划与实施自己的职业生涯
社会需要什么？
我能干什么？
我想干什么？
职业生涯目标
理念、路径、 策略、措施
职业生涯起点
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
影响职业生涯发展的几种心态
一、职业生涯的分类
职业生涯规划的重要性 对个人：
有助于认清人生与事业的目标 作为选择工作与任务的参考 串联过去的工作经验 指引自我改善与成长 充分利用企业提供的机会与资源 增进工作满足感 提高工作生活的质量 提升个人的尊严
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
一、职业生涯的分类
职业生涯规划的重要性
对企业： 使培训工作具方向感与使命感 可以有效地进行人力规划 可充分利用内部人力资源 减少对外界人才之依赖性 增加职工的向心力与忠心 是企业稳定与成长的要素之一 可以鼓励内部创业
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
何时算为自己打工
-------员工职业生涯管理
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
一、何时算为自己打工?
拿工作当生活 当职业成为一种热情
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
二、心态决定行动，行动决定结果
以不同的 心态看待 同一个事 物，可以 得到完全 不同的结 论。
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
司的部门经理，规划40岁时成为一家大型公司副总经理等等 中期规划 一般为2～5年内的目标与任务。如规划到不同业务部门做经理，规划从
大型公司部门经理到小公司做总经理等等 短期规划
2年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。如对专业 知识的学习，2年内掌握哪些业务知识等等
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
维持阶段规划议题
如何帮助他人发展、精熟其工作？ 是否需重新审视自己及生涯方向？ 是否需重新审视自己的行动方案？
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
衰退阶段规划议题
什么是自己工作外的兴趣？ 退休后，可以从事什么活动？ 经济上是否有后顾之忧？ 如何持续地帮助他人？
1、好高骛远。 2、瞻前顾后。 3、追求功利。 4、不思学习。 5、不务实际。 6、淄珠必纠。
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
生涯规划工具----人格类型
1.传统型 具有这种性向的人会被吸引从事那些 包含着大量结构性和规则性的职业，如会计和银 行职员。
2.创业型 具有这种性向的人会被吸引从事那些 包含着大量以影响他人为目的语言活动的职业， 如管理人员、律师。
木桶理论
“一个由木块做成的木桶，其盛水量是由 最短的木块决定的。提高盛水量的最经 济办法是将最短木块加长。”
提高自己业务水平的最快捷办法是找出 自己的弱点，然后全力克服。
木桶理论
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
找 出 你 的 这 一 块
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
如何诊断自己的职业生涯
1、我最辉煌、最成功的是哪一段时间， 辉 煌、成功到什么程度？
的各种工作职业的总称，是客观的职业。另一种 是指人的生涯，即一个人一生中的价值观、为人 处世的态度和动机的变化过程，是主观上的职业。
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
一、生涯生涯的分类
人生规划 整个职业生涯的规划，时间长至40年左右，设定整个人生的发展目标。
如规划成为一个有数亿资产的公司董事 长期规划 5—10年的规划，主要设定较长远的目标。如规划30岁时成为一家中型公
5.研究型 具有这种性向的人会被吸引从事那些 包含着较多认知活动的职业，而不是主要以感知 活动为主的职业，如生物学家和大学教授。
6.社交型 具有这种性向的人会被吸引从事那些 包含着大量人际交往活动的职业，而是那些有大 量智力活动或体力活动的职业，如心理医生和外 交人员。
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
个人的人力资源及管理
是
否 拥 有 素 质
重实点际考上虑有：， 如但何是发自现己自不己？ 如知何道认识自己？ 如何开发自己？
重点考虑：
是实否际已上经有使，用？使 用标自方一己向致也如 吗知何 ？道？有与目
重实点际考上虑和： 我意的识生上涯都需要 什没么有？社会、 组织需要什么？
是否有其他职业、组织、工作的选择？ 真正的兴趣、能力如何？ 如何完成工作？ 工作表现是否达到期望？ 是否有发展精进工作所需具备的技能？
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
精进阶段规划议题
是否达到期望所精进自己的工作？ 如何更有效率地精进自己的工作？ 是否有其他长期的规划与选择？ 如何展现自我精熟的工作能力？ 如何更有效发展与同事的关系？ 如何更适宜地整合生涯选择与个人生活？
重点考虑： 对自自己己以的成为功有进，行诊断； 对实自际己上的失没败有进行诊断；
通过领导、同事了解
是否意识到
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
二、职业生涯发展阶段
建立阶段：21~26岁 精进阶段：26~40岁 维持阶段：40~60岁 衰退阶段：60岁以上
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
建立阶段规划议题
2、导致成功的因素是什么？其中外部因 素是什么？内部因素是什么？
3、现在，这些因素还具备吗？ 4、怎样才能使成功因素持续下去？
3.艺术型 具有这种性向的人会被吸引从事那些 包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达和个 性化的职业，如艺术家、广告创意人员。
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
生涯规划工具----人格类型
4.实际型 具有这种性向的人会被吸引从事那些 包含着体力活动并且需要一定技巧、力量和协调 的职业，如森林工人、运动员。
三、主动与被动
主动与被动 不要一味的埋怨企业没有好的管理
体系或者好的效益。或者埋怨企业不关 心员工。主动权在自己，而非所处的环 境。
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
一、职业生涯的分类
问题：你选择的是自己的“工作”还是“职业”？
职业生涯： 是指个人职业生活的发展和变化历程，也叫职
业经历。 它有两种含义：一种是一个人在一生中所从事
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
影响生涯发展的因素
个人因素：性格、兴趣、能力 环境因素：社会环境、组织环境、经济
环境
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
如何规划与实施自己的职业生涯
社会需要什么？
我能干什么？
我想干什么？
职业生涯目标
理念、路径、 策略、措施
职业生涯起点
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
影响职业生涯发展的几种心态
一、职业生涯的分类
职业生涯规划的重要性 对个人：
有助于认清人生与事业的目标 作为选择工作与任务的参考 串联过去的工作经验 指引自我改善与成长 充分利用企业提供的机会与资源 增进工作满足感 提高工作生活的质量 提升个人的尊严
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
一、职业生涯的分类
职业生涯规划的重要性
对企业： 使培训工作具方向感与使命感 可以有效地进行人力规划 可充分利用内部人力资源 减少对外界人才之依赖性 增加职工的向心力与忠心 是企业稳定与成长的要素之一 可以鼓励内部创业
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
何时算为自己打工
-------员工职业生涯管理
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
一、何时算为自己打工?
拿工作当生活 当职业成为一种热情
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
二、心态决定行动，行动决定结果
以不同的 心态看待 同一个事 物，可以 得到完全 不同的结 论。
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
司的部门经理，规划40岁时成为一家大型公司副总经理等等 中期规划 一般为2～5年内的目标与任务。如规划到不同业务部门做经理，规划从
大型公司部门经理到小公司做总经理等等 短期规划
2年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。如对专业 知识的学习，2年内掌握哪些业务知识等等
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
维持阶段规划议题
如何帮助他人发展、精熟其工作？ 是否需重新审视自己及生涯方向？ 是否需重新审视自己的行动方案？
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
衰退阶段规划议题
什么是自己工作外的兴趣？ 退休后，可以从事什么活动？ 经济上是否有后顾之忧？ 如何持续地帮助他人？
1、好高骛远。 2、瞻前顾后。 3、追求功利。 4、不思学习。 5、不务实际。 6、淄珠必纠。
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
生涯规划工具----人格类型
1.传统型 具有这种性向的人会被吸引从事那些 包含着大量结构性和规则性的职业，如会计和银 行职员。
2.创业型 具有这种性向的人会被吸引从事那些 包含着大量以影响他人为目的语言活动的职业， 如管理人员、律师。
木桶理论
“一个由木块做成的木桶，其盛水量是由 最短的木块决定的。提高盛水量的最经 济办法是将最短木块加长。”
提高自己业务水平的最快捷办法是找出 自己的弱点，然后全力克服。
木桶理论
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
找 出 你 的 这 一 块
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
如何诊断自己的职业生涯
1、我最辉煌、最成功的是哪一段时间， 辉 煌、成功到什么程度？
的各种工作职业的总称，是客观的职业。另一种 是指人的生涯，即一个人一生中的价值观、为人 处世的态度和动机的变化过程，是主观上的职业。
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸
一、生涯生涯的分类
人生规划 整个职业生涯的规划，时间长至40年左右，设定整个人生的发展目标。
如规划成为一个有数亿资产的公司董事 长期规划 5—10年的规划，主要设定较长远的目标。如规划30岁时成为一家中型公
5.研究型 具有这种性向的人会被吸引从事那些 包含着较多认知活动的职业，而不是主要以感知 活动为主的职业，如生物学家和大学教授。
6.社交型 具有这种性向的人会被吸引从事那些 包含着大量人际交往活动的职业，而是那些有大 量智力活动或体力活动的职业，如心理医生和外 交人员。
追求卓越 享受平凡 拒绝平庸