词语辨析专题.ppt

考点一：形近误用
? 二、注意感情色彩 ? 涉及动词、形容词以及副词的褒贬，如： ? 保护、爱护、庇护 ? 决断、果断、武断
? 例句：我们应该对媒体 _______ （大肆、大事）宣传的 所谓畅销书多作冷静分析。
? 例句：在家庭浓厚的美术氛围的 _______ （熏陶、熏 染）下，小林也深深地爱上了绘画。
真可谓举案齐眉。 ? 3、看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱
不够，只好忍痛割爱。
? 4、历史如同一条长河，每一个阶段都具有特立 独行的标志。
考点四：张冠李戴
? 分清用于人、用于物以及使用范围等，如： ? 5、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假
如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给 妈妈吗？ ? 6、显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风 情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。 ? 7、这次商品博览会，聚集了各国各地各种各样 的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
考点一：形近误用
? 一、注意不同语素
? 学会去体会字义间的差异，如： ? 例句：曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，
自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿 楷书的厚重雄伟，也同样令人_____（赞扬 、赞 叹） ? 例句：这些反映20世纪二三十年代广州风貌的老 照片，是他用了近十年的时间千辛万苦才_____ （收集、搜集）到的。最近，他决定举办一个小 型展览。
D ．审定 承诺 牟取
决定 谋划[中] 修订 允许[轻] 承担[重]
牟取[贬]
答案D
[ [练2· 2003全国卷 · 3]依次填入下列各句横线处的词语，
最恰当的一组是
①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 动孙中山研究做出了贡献。
北京大学，为推
②北京市政府对城市建设布局做出了 ，在2008年前将每年增
正确使用词语
专题一
? 历年高考命题特点： ? ①成语一直是考试重点 ? ②词语辨析是近两年主要考点 ? ③16年考过虚词的使用 ? ④19年词语辨析以现代词汇为主
应对方法： ①注重各类词语的积累 ②了解命题设陷方式（形近误用、望文生义、重复
赘余、张冠李戴、褒贬误用、前后矛盾、谦敬错 位等） ③注意结合文段语境 ④合理使用排除法、造句法
从长计议、从善如流、大方之家……
? 二、探寻成语源头 ? 了解成语出处，熟悉背后典故，如： ? 登高自卑、冬温夏清、醍醐灌顶、当头棒喝、瓜田李下、
如履薄冰……
? 三、抓引申义、比喻义 ? 字面上越是简单的成语，越要关注其内涵，如： ? 目无全牛、三人成虎、上下其手 、随波逐流、万人空
巷 、五风十雨、下车伊始 ……
? 例句1：她一语道破了他的隐私，使他好像如芒在背。 ? 例句2：他画的画，在我们这里很有名，可一拿到大地方，就显
得相形见绌了。 ? 例句3：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安定和人民
忧乐提出具有真知灼见的意见。 ? 例句4：一个让人看不懂的店名，能招徕顾客吗？其实，只能让
人贻笑大方。 ? 例句5：当时那激动人心的画面至今还记忆犹新。 ? 例句6：教学过程中培养学生创造性思维，是我们教育工作者责
? 某些词语的感情色彩在一定的语境下会反转，如： ? 古时青年妇女称自己丈夫为“冤家”。 ?
考点一：形近误用
? 三、注意使用上的差别 ? 可从词义的轻重、范围，词语的搭配、语体风格、
语法功能等方面进行分辩，如： ? ①损坏<毁坏<破坏 ? ②边境（近边界的地方）<边疆（近国界领土） ? 包括<囊括 ? ③体察民情、体恤百姓；囤聚物资、屯聚人马 ? 阳光充足、理由充分、精力充沛 ? ④启程、动身；商量、商议；小便、小解 ? ⑤品味、品位；急剧、加剧；突然、忽然、猛然
无旁贷的责任。
考点三：重复赘余
? 准确掌握成语词义和词性，注意成语前后文字眼，如：
? 例句1：她一语道破了他的隐私，使他好像如芒在背。 ? 例句2：他画的画，在我们这里很有名，可一拿到大地方，就显
得相形见绌了。 ? 例句3：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安定和人民
忧乐提出具有真知灼见的意见。 ? 例句4：一个让人看不懂的店名，能招徕顾客吗？其实，只能让
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加800万平方米的绿地。
③邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的仪表风度，
依然保留的拼搏精神。
A．莅临 计划 不仅是/而且是
B．莅临 规划 不是/而是 C．亲临 规划 不仅是/而且是
递进关系
D．亲临 计划 不是/而是
到[书/敬] 谋划[特殊]
并列关系
亲自
计划[一般]
答案C
考点二：望文生义
? 一、扣准关键字含义 ? 运用所积累的文言词汇理解成语，如： ? 不赞一词、别无长物、不绝如缕、惨淡经营、侧目而视、
[ [练1· 2013北京卷 · 3]依次填入下面横线处的词语，
恰当的一组是
⑴我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待
之后，
即可付诸实施。
⑵抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们
，
为守护患者不遗余力……
⑶必须坚决打击不法商人制假贩假
暴利的犯罪行为。
A．审定 许诺 谋取
B ． 审订 承诺 谋取
C．审订 许诺 牟取
人贻笑大方。 ? 例句5：当时那激动人心的画面至今还记忆犹新。 ? 例句6：教学过程中培养学生创造性思维，是我们教育工作者责
无旁贷的责任。
考点四：张冠李戴
? 分清用于人、用于物以及使用范围等，如： ? 1、文章在对小麻雀的描写有着极强的感染力，
读来真是楚楚动人。 ? 2、老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，
判断以下成语使用是否正确
初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广 阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。 使用错误。
三城同创是当前首当其冲的大事，是一切 工作的重中之重。
首当其冲：指最先受到攻击或首先蒙受灾 难，使用错误。
考点三：重复赘余
? 准确掌握成语词义和词性，注意成语前后文字眼，如：
考点五：色彩失当
? 分清使用对象和情感色彩，如：
1、班长不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事 真是擢发难数 。
2、向农民打白条，这种现象 方兴未艾，对此国务院及时 发出通知，在极短的时间内就收到预期的效果。
? 用作贬义： ? 始作俑者 罄竹难书 ? 倾巢而出 巧立名目 ? 邯郸学步 巧言令色 ? 推波助澜 评头论足 ? 无独有偶 长此以往