五年级精选作文我爱大海范文格式

五年级精选作文我爱大海范文格式
五年级精选作文我爱大海范文格式

五年级精选作文我爱大海范文格式

【篇一:我爱大海】

在很多人的心目中,大海是一望无际的;大海是广阔无垠的;大海更是一望无边的。而大家却都不知道,大海到底启发了我们什么样的美德?其实,大海象征着人类要有广阔的襟怀,要学习无穷的知识。

大海的怒吼声是震耳欲聋的。它象征着要勇敢地向一个目的地“进军”,向一个美妙的将来“进军”。我们常常会被某种气势而压倒,其实,这其实不可怕,庞大的气势其实不代表什么,遇到这种情况,我们更应该勇敢地去面对,勇敢地去打败它。应该有一种坚定不移、勇往直前的精神,一种能让对手感到畏惧的精神。

大海的深度也是深不可测的。它象征着做任何事都要深思熟虑,而不能草率行事,将大部分的事情先藏在心里,直到你认可他,了解他,对他很放心的时候,再将藏在心中的事情渐渐告诉他。就像大海一样,它与人类渐渐成为了朋友,才把能源一点一点地输送给我们。不然,大海的一次洪水大发,就会给人类带来可怕的灾难,它会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇。

大海的容量更是无穷无尽的。它象征着我们要有广阔的胸襟,对任何人都要坦诚相待,对别人的错误与缺点多多包涵,不能斤斤计较。毕竟每个人都会做错事,都有缺点。你如何对待别人,别人就会如何对待你。俗话说的好:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”只要我们以诚待人,包涵别人的缺点,就不怕别人对自己不礼貌。

蔚蓝色的大海,多像一本无穷无尽的书,教会我们做人的道理,

给予我们生活上的勇气。

【篇二:我爱大海】

我爱海的湛蓝;我爱海的宽广;我爱海的幽深;我爱海的襟怀;海的一切都是珍贵的,海的一切都是美丽的。看见了海,所有的烦恼事就全部烟消云散了。

浪花拍击海岸的声音,好听;海那美丽的彩衣,好看;海,我既羡慕你又佩服你。你拥有华美的外表,但华美的外表下,又无私地哺育了千千万万条生命,是你,给予了它们全部。对于海底世界的鱼儿来说,你是它们的生命,是它们的母亲,没有你,也就没有了它们。对于岸上的沙滩来说,你是它们的好伙伴,是它们不可缺少的装饰品,没有了你,它们就是不完整的;它们就是不幸福的。对于我们人类来说,你是我们的知心朋友,我们的快乐和忧愁似乎必须要和你分享,而你,也从来不会背叛我们。海,你真是我们的楷模。

海,来到你的面前,我是那么的渺小,那么的微不足道。你用那清新的海水包围了我的每心房,将我的疲倦一扫而光,让我的眼前充满光明,充满希望。你带走了我的伤心,带走了我的软弱,带走了我的不愉快。让我可以像你一样,无忧无虑。你是我茫茫路程中的指南针,让我在重重压迫中可以喘口气。你仿佛是我的第二个妈妈,在我伤心的时候,为我擦干眼泪。你仿佛是我的知音,与我互诉心声。你仿佛是我的第三任教师,时刻戒备我做人要有道德。在我看来,世间所有的道理、真情都齐聚在你那广阔的襟怀。

海,你对我的爱,我感受到了。

【篇三:我爱大海精选作文】

大海,对于我来讲就像是妈妈,因为大海一望无际,把我包容起来。

我走在海边,海浪一波一波地朝我涌来,涌到了小脚丫上,仿佛在给我的小脚丫按摩,不知有多舒适呀!

我拿起游泳圈往海里冲去,大海仿佛妈妈的手抱着我,让我感觉到很安全,像妈妈般的温暖一样。

我在海里渐渐地游,海浪一波一波的把我漂在了别处,一波大浪从我头上盖过,把我弄得全身是水。海水的味道是咸咸的,所以这时我才明白为什么教师说盐是海里来的。我渐渐地游回了岸上,在岸上我用沙子堆了一座宝塔,我拿出一面小红旗插在了宝塔,我给宝塔取了一个名字,名字叫“海的家”。宝塔堆完了,开始拿出一堆沙子弄成一个小人,所以我又给宝塔起了个名字,叫“小人国”。我在沙滩上画了一个爱心,这个爱心想告诉我们:“我们要一起爱护大海,不要乱丢垃圾,要做一个文明的人。”

我爱大海,那我想大海也爱我吧,假如大海你不爱我就请你告诉我为什么,假如你爱我就请你做我的朋友吧!以后,我们可以一起玩耍!

大海,是一个能让人大吼一声的地方,一个能让人从不开心到开心的地方。我爱大海,它的美丽壮观,无私奉献的精神,会永远留在人们的心中!

【篇四:我爱大海】

我爱活泼愉快的小溪,我爱美丽迷人的湖泊,爱那奔腾不息的长江,但我更爱那一望无际的大海。暑假,我和爸爸妈妈来到了厦门鼓浪屿,从飞机上俯视大海,海面上风平浪静,偶尔有几艘渔船开过,夕阳映照着大海,染红了海水,染红了云霞,散发出往日的朝霞。刚一下飞机,我就立马奔向大海,可还没走一步,就被爸爸拽了回来,说:“现在是傍晚,要去旅馆,明天再去海边!”我只好依依不舍地跟着爸爸妈妈回到旅馆。

第二天,我早早的起了床,叫醒了爸爸妈妈,换上泳裤,奔向那我早已向往已久的大海。大约5点半,太阳从东方冉冉升起,把温暖带给大地。日出过后,我和爸爸妈妈便在沙滩上堆沙雕,经过几个小时的努力,一个沙堡建成了,我兴奋地跳了起来,Yeah!可我谁知竟踩到了我的劳动成果——沙堡。转眼间,壮观的沙堡变成了一堆废墟。我跳入海中,开始游泳。我在水中灵敏地游着自由泳,不时地有几条小鱼游过。下午3点,退潮了。

我追着那浪花,浪花似乎知道我要去追它,便飞快地向大海奔去,我也不甘示弱,更加飞快地奔跑。浪花过去,在沙滩上留下了一个个小水洼。哇!好多贝壳!我开始捡贝壳。噢,那里有颗小海星!我又开始捡龙虾,螃蟹。啊!我尖叫了起来,原来是一只螃蟹夹了我一口,它挥舞著两只大钳向我夸耀,活像一个神情活现的将军。今天的“战利品”可真多啊!我爱大海那迷人的沙滩,我爱大海那湛蓝的海水,我爱大海那心爱的小动物…。

【篇五:我爱大海】

我爱大海的浪花。海水卷起的浪花,就像盛开的矢车菊般美丽迷人。大海仿佛是一个顽皮的孩子:你正在沙滩漫步,她淘气地突然扑向你,一下子把你变成一只“落汤鸡”;游泳时,她愉快地跳进你的嘴里,让你终身难忘这苦涩的海水滋味;你刚想生气,她却像个害羞的小姑娘,一转身悄悄离开你,远远地看着你;但有时,她犹如生气的狮子,怒吼着扑向岸边,撞击着岩石,气势宏伟而壮观。

我爱海边的沙滩。夏日,赤脚走在洁白而细密的沙滩上,脚下软软的,舒适极了。这儿是孩子的天堂:有的奔跑着、追逐着,比赛着翻跟头、打滚儿;有的三五成群围在一起玩沙雕,甚至干脆用沙子把自己埋起来,玩起了捉迷藏的游戏;还有的追着浪花,争抢海水送来的礼物——贝壳、鹅卵石,不时发出快乐的惊叫声;更有的套着游泳圈,在海里打起了水仗……而太阳伞下的大人们笑眯眯地看着这些玩疯了的孩子。

我爱这宽广的大海。拂面而来的海风,那丝丝凉爽里,有海水的淡淡味道;放眼望去,只见波光粼粼的海面一望无际,远处的渔帆仿佛片片树叶,在波浪的起伏中浮动着;海鸥时而贴着海面低低地滑行,一霎时又展翅飞上高空,发出愉快的呜叫声……看着看着,竟会让我们这些孩子心里萌发出海有多大,我们的襟怀就有多大的遐思来。

我爱那一望无际的大海!

【篇六:我爱大海】

小时候,我是一个独来独往的女孩,但我很喜欢水喜欢在有水的地方静静地坐着或是折几条小船,在里面写上自己的愿望,然后把它

放在水里,风一吹,纸船就在水上渐渐的前进,把我的愿望送到别的地方。现在我仍然喜欢有水的地方,也很自然的爱上了大海。

记得上次,我去了青岛,心里别提多激动了,可算让我有时机看见大海了,刚到青岛,还没喘口气,我就拉着姐姐去了海边,哇,好美呀!远远望去,海面一眼望不到边,我走到了沙滩上,海浪一浪接着一浪向我涌来,我觉得海浪像一个淘气的的孩子,总喜欢捉弄我们这些喜欢大海的人,让我们迫不及待的去海里游泳;再一次海浪向我涌来,我又觉得海浪像一个犯了错的小姑娘,来讨好我们,让我们舍不得离开;当海水浸湿我的脚踝,我又觉得海浪像一位导游,迁引着我们进入海中,享受一下鱼儿的自由自在。当然了,我也没有忘记自己习惯,我找了一个透明的玻璃瓶,找了一张纸,上面写上了我的愿望,盖上盖儿后,我下海了,拿着玻璃瓶去海的深处,把我的愿望抛进了海中,让他飘到海中,在海中像鱼儿一样无忧无虑,自由自在的游着。

让我喜欢大海的原因还有一个,那就是当太阳快要下山时,穿一身短裙,伴随着微风,海浪,新鲜空气在海边漫步更是一种难以忘却的景色。海风拂过我的脸颊,凉凉的,还带有一些大海的味道,随着海浪给我们伴唱,一家人在一起漫步,说说笑笑,真是难以让人忘怀。

大海真美丽呀!我爱你大海!精选作文

【篇七:我爱大海】

大连是个依山傍水、风景如画的海滨城市,这里有许多迷人的景观,但最使我恋恋不舍的是碧波荡漾大海。

早晨,太阳还没有升起时,我就来到海边,座在焦石上观日出。一阵海风吹来,使我感到心旷神怡,我一边大口大口地吸着新鲜空气,一边望着海天接壤的地方。不一会,太阳像个大火球似的,从东方冉冉升起,光辉四射,把大海照得红彤彤的,仿佛像新娘披上了金色的面纱,显得格外温柔。

中午,海面上风平浪静,一阵海风拂过,给海面带来一片涟漪。我举目眺望,看天海相接处,碧波粼粼,白帆点点,一群群海鸥,扑打着白色的翅膀,时而冲上蓝天,时而盘旋在船帆四周。不甘示弱的海燕张开乌黑色的翅膀,在蓝天碧海间穿梭。白帆、海鸥、海燕为美丽的海上风景图,增添了勃勃生机。

傍晚,大海似乎发怒了,海面卷起一排排巨浪。有的像成千上万的白色战马,齐头并进地冲向岸边;有的像一头头雄狮昂首怒吼;有的像一条条巨龙,在海面上飞跃奔腾。接踵而来的大浪打在礁石上,溅起一米多高的浪花。这场面真像宋朝大诗人苏轼在《念奴娇?;赤壁怀古》中所写:“惊涛拍岸,卷起千堆雪”。

我望着波涛巨浪,在欣赏着大海美景的同时,内心不断地卷起无数浪花,想化作大海中的巨浪,勇往直前;也想化作大海上的白帆,披荆斩棘;还想化作海鸥,在大海的上空,展翅翱翔……

【篇八:我爱大海】

朋友,你喜欢大海吗?反正我是喜欢的。喜欢坐在沙滩上看浪花或蹲在礁石上捡贝壳,喜欢习习的海风和翱翔的海鸥,还喜欢大海的平静如镜,天水一色,更喜欢大海的波澜壮阔和澎湃的生命力……我

爱大海。

暑期一开始,我就迫不及待地央求着爸爸妈妈带我到海边玩耍。来到日照海边,我急忙向沙滩跑去,啊呀,细细的沙子像金色的缎子平铺着,软软的,赤脚踩着,一脚一个深坑,舒适极了。

太阳公公像个魔术师,把蔚蓝的大海装点得波光粼粼。近处的浪花不时地涌上沙滩,互相追逐嬉戏着,撞击着礁石,发出阵阵愉快声,仿佛在欢迎远客的到来;远处的海浪一个接一个、一排连一排的,互相追逐着、奔腾着,煞是好看。我用手轻轻的拍打着浪花,顽皮的浪花溅起了无数颗细小的水珠,溅在脸上凉丝丝的真是舒适。你看,这飞奔的浪花多像一个个淘气的小娃娃呀。我捡拾着贝壳,花花绿绿的,在阳光的照射下闪闪发光,非常漂亮。我兴致勃勃的在沙滩上用湿润的细沙堆砌起一座“城堡”,将贝壳摆在里面,似一个个忠实的“哨兵”坚守着岗位。

海面上白帆点点,与天上朵朵的白云相映成辉,几只翱翔的海鸥迎风飞舞着,展示着它那曼妙的舞姿。游玩的人们,或立、或坐、或卧、或跑,互相说笑着,欣赏着“蓝天、碧水、金沙滩”,惬意极了。

我爱大海,更爱蓬勃开展的日照!我们应该努力学习,长大以后把日照建设得更加美妙!

五年级上册语文作文类型及范文

五年级上册语文各单元作文类型范文 第一单元作文:我的读书故事 莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话特别亲切,像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,回忆我偷偷读书的情景,真像一副流光溢彩的画页。 记得有一次,我的作文很少,一回家我就找了一本喜欢的书,可是爸爸不让我看书怎么办呢?我灵机一动,相出了一个好办法,我悄悄把书夹在语文书里,然后我就津津有味地看起书来。不知过了多久,爸爸回来了,我手忙脚乱地把书藏好,认真开始写作业。爸爸在我房间看看我挺认真的,就急忙去做饭,等他一走开,我有开始看“语文书”,一边看看,一边做作业,突然,爸爸觉得有些不对劲:“你在干吗,发呆呀!他这一叫,真叫我胆战心惊,我只好乖乖地把书放回原地,老老实实做我的作业。 可是我还觉得不过瘾,便拿出一本战国的史书来摘炒,没抄几页内容,我又被书中的故事迷住了,当爸爸发现我作业停停做做时,他以为我又在发呆,连忙叫住我:你到底什么时候做好作业,怎么老是注意力不集中? 哎,又被老爸教训了一顿,不过我明白了要加快做作业的速度,节约更多的时间,来阅读丰富多彩的课外书,

这样才能提高我的写作能力。 读书的体会 高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。 说到读书,有的同学会摇头:“读书苦啊!”是的,读书并不是一件轻松的事,它需要动脑、用心,还要有毅力。可我觉得读书很有乐趣,读一本好书,就像与高尚的人对话。 我从小就十分喜爱书籍,和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人看到面包一样,爱不释手。爸爸、妈妈给我的零用钱,我舍不得花,攒起来买书,星期天到新华书店看书,常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开;每逢生日,爸爸、妈妈问我要什么礼物时,我总是不假思索脱口而出:“书,书,我只要书!”在我的房间里,摆放着两只大书柜,那里面全都是书,从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍,一个人关在家里,静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已;读到幽默风趣处,我常常禁不住开怀大笑,觉得妙不可言;读到优美的词句,我会动笔

[全]三年级语文作文范文大全

三年级语文作文范文大全 家乡的小河 我的家乡在兴仁。这是一个山清水秀的好地方。最让我喜欢的还是家乡的小河。春天,各种各样的野花野草遍地都长满了,特别是河边上的长得非常茂盛。有的人还在小河边种菜呢。中午的时候,太阳倒映在河面上,真像一个大大的火球。夏天,来河坝散步、捉鱼的人最多。大人们三五成群地走在一起说说笑笑,先把裤管卷起来才下水。开始的时候,不管我们怎么捉都捉不到。后来,一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验,我们尝试了一下,慢慢地我们终于捉到了:一条、两条、三条…… 秋天,是个不冷不热的好季节。勤劳的人们把鹅赶下水,鹅就欢快地游起来,有的单独游,有的两三只一起游,像是在聊天。河对面的树也开始落叶了,叶子被风妈妈吹到空中,又落到河面上,真像一个个小伞兵跳降落伞。 冬天,小河格外宁静,偶尔有人来河边玩,把一颗颗小石头投入到河中,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去,这时,要是把手伸进水里,你的手准会被冻得通红。我喜欢我家乡的小河,因为它给我们带来了不少快乐。 美丽的家乡 我的家乡是一个小镇,那里风景优美,绿树成荫。

春天,树枝抽出了嫩绿的枝条,小草懒洋洋地睁开眼,花儿们也纷纷盛开了,红的、蓝的、黄的、紫的,千奇百怪,五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香,引来一大群蝴蝶,蝴蝶在空中翩翩起舞,那景象可真美! 夏天到了,树叶更绿了,还去河里摸鱼,那一棵棵树像一名名战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了,荷叶是绿的,荷花是淡粉红的,真美啊!我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃,一条条鱼在水中成群结队地游来游去,一被我们捉上来,就活蹦乱跳,看它们祈求的样子,真可怜! 秋天,大雁往南飞,一会儿排成人字形,一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的,天空下是一片金黄的景象,麦子的黄的,树叶也是黄的,一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱,独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了,也很忙,因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了,他们都忙着割麦子呢! 冬天来了,一片片雪花从天上飘落到地上,整个世界一片洁白,雪花是花状的,白白的,一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。 我的家乡真美丽,我爱我的家乡! 我爱家乡的小河 我家的门前有一条小河。记得小时候,妈妈领我到河边去玩儿。 我就像岸边的小树一样,伴随着小河流水慢慢地长大。

最新教科版小学语文五年级下册《我爱大海》公开课教学设计

《我爱大海》教学设计 教材简析 本文语言清新、流畅,一个“爱”字统领全文。作者以时间为序安排结构,详尽而有条理地展示出大海由清晨、上午、傍晚以及到入夜各个时段的变化过程。让读者感受到大海的浩瀚无际和变幻无穷,体会到作者对海的深厚感情。 设计理念 引导学生在阅读中理解积累词语,体会作者的思想感情,揣摩表达顺序,领悟文章基本的表达方法。 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容,从课文中感受大海的浩瀚无际和变幻无穷,体会作者对海的深厚感情,培养学生对自然界的感受能力。 3、认识“庞、骇”2个生字,正确书写“岛、幕、罩、硕”等10个生字。积累课文中优美的词句,重点理解积累“朝夕相处、博大胸怀、变幻无穷、硕大无朋、欢呼雀跃、浩瀚无际”等词语和描写大海变幻无穷的语句。 4、在阅读中揣摩课文的顺序,学习作者的表达方法。 教学重、难点 1、朗读课文,感受大海的浩瀚无际和变幻无穷,体会作者对海的深厚感情,培养学生对自然界的感受能力。 2、整体把握课文内容,弄清叙述顺序,学习表达方法。 教学过程 第一课时 一、话说“大海”,揭示课题 1、同学们见过大海吧?(出示大海的图片)在你的脑海中,你会用哪些词

语形容大海?(一望无际、浩瀚无际、波涛汹涌、蔚蓝……) 看来,大家对大海已经有了初步的了解,今天我们就来学习一篇描写大海的文章(出示课题)。 2、齐读课题,质疑:作者笔下的大海又是怎么样的呢? (利用课前谈话,唤起学生已有的生活经验,使学生快速地融入到课文的学习中;质疑文本,激发学生探索的欲望。) 二、初读“大海”,梳理文脉 1、带着问题读课文,要求读准字音,读通课文;遇到优美的词句多读几遍。 2、读了一遍课文,你了解到作者笔下的大海是怎样的? 学生随机回答:清晨的海是沉静的;海是变幻的;海是凄凉的;海是狂暴凶恶的……(交流中,教师提炼词语。) 3、刚才大家所说的四字词语,老师把它们摘出来了,让我们来读一读(出示词语)。 浩瀚无际变幻无穷硕大无比风平浪静 博大胸怀色彩丰富狂风骤起惊涛骇浪 4、读后交流,梳理文脉。 过渡语:作者在开头和结尾一再地说我爱大海,留给他的印象到底是怎样的呢? 清晨的海,…… 上午的海,…… 傍晚的海,…… 夜晚的海,…… 5、你发现了吗?这是按照什么顺序写的? (以问促读,明确初读方向,并在充分交流问题后,帮助学生有顺序地理清文本的内容和写作顺序,为深入学习课文内容做好铺垫。)

五年级下册语文第一单元作文范文汇总

五年级下册语文第一单元作文范文汇总 五年级下册语文第一单元作文范文汇总 第一单元作文 给远方小朋友的一封信 亲爱的朋友: 你好!虽然我不认识你,但我很想在这里认识你,也希望这封信像一根无形的线,将我们的心连在一起! 我叫XXX,今年11岁,个不高也不矮,但雪白的皮肤和明亮的眼睛让我自豪。或许你是一位聪明可爱的女生,或许你是一位 体壮如牛的男生,希望这次“手拉手”活动能让我们架起一座友 谊的长桥。 假如有机会,希望你能来我的家乡--石家庄游玩。这里山清 水秀,景色迷人,犹如人间天堂;这里的人们热情好客,民风淳朴;这里物产丰富, 不管你能否成为我的知心朋友,但是我们都希望一起开展 “手拉手”活动,因为它可以让我们彼此更了解,成为好朋友。 不知你的家乡是不是风景如画,但希望你回一封信给我,让 我们成为笔友吧! 祝: 身体健康,万事如意! 一个生疏的朋友:XXX

给贫困山区小朋友的一封信 贫困山区的小朋友: 你们好! 我是XX小学五年级的一名学生,叫XXX。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。 可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学......你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。 再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包......数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

语文三年级下册各单元作文范文

三年级下册第一单元作文习作 本习作的内容是── 写一写家乡的景物 习作一: 《我爱我的家乡》 我家住在塘头村。一到春天,那儿绿树成阴,鸟语花香。塘头村交通便利,景色优美,有密如蛛网、纵横交错的小路;有多如繁星,叫不出名的野花;还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花…… 村前,道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木,一座座房子你挨着我,我挨着你。道路旁还有一座小土坡,上面长满了小草。春天到来时,小草从土中冒出来,张望着世界,朵朵野花争花斗艳,发出阵阵芳香,引来无数只蝴蝶,翩翩起舞。 村后,有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天,溪水清澈透明,水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中,小鸟啾啾,知了唧唧,听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏,为家乡的景色增添了几分姿色。 荷花塘里的荷花开放了,姿态万千,形态各异。有的全都开放了,露出了嫩黄色的小莲蓬,有的才展开两三片,有的还是花骨朵,看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去,犹如一把张开的大绿伞,给山村添上了一道美丽的风景线。 早晨,山村清新幽静,十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学,青年人匆匆地走在上班的路上,农贸市场传来一阵阵叫卖声…… 多美的家乡啊!我爱我的家乡! 习作二: 《我爱石榴树》 在妈妈的单位—幼儿园有两棵枝繁叶茂的石榴树,就象忠于职守的卫士一样站立在大门的左右两侧。 石榴树的树干很高,有四米多高,小碗口那么粗。树冠很大,一到夏天,翠绿翠绿的叶子密密层层,就像一把绿绒大伞,把半个小院遮得严严实实。下课了,幼儿园里的小朋友就来到石榴树下讲故事、做游戏,别提多开心了。 初夏到了,石榴树开花了。这些花火红火红的,样子像一个个小喇叭。它们均匀地开在绿叶

《我爱大海》教学设计

我爱大海》教学设计教学目标 1、通过习作,提升学生对大海的理解和认识,激发学生对大海的向往之情。 2、学习用不同的习作形式表达自己的理解和认识,做到想象丰富合理,表达清楚、具体、生动,有真情实感。 3、学习修改自己的习作。 教学重、难点帮助学生从实际经历和认识出发写出对大海的理解和感受, 让学生自由、有创意地表达。 教学过程 第一课时 一、词句引领,揭示主题 1、词句交流。经过近两星期的课内学习和课外阅读,你积累了哪些与大海有矢的词句?可以说形容大海的四字词语,也可说带海字的四字词语或诗句° 根据学生回答板书,教师可补充本单元《语文七色光》中“日积月累” 里的词语。例: 风平浪静惊涛骇浪海市蜃楼沧海桑田汹涌澎湃天涯海角翻江倒海海阔凭鱼跃,天高任鸟飞海上升明月,天涯共此时 2、明确任务。这次习作让我们“写一写对大海的了解或向往"(从复习交流有尖大海的词句启动本次习作活动,既打开了学生尖于大海的话匣子,又为本次习作提供了有用的语言材料。) 二、话题引领,确定题材1、尝试选材。上节课,同学们交流了对大海的了解,这节课先请同学们用100字左右的一段话写下与大海亲密接触的感受,对

大海的了解或向往。 2、话题引领。有需要帮助的同学可参考一下提供的矢于大海的话题。 (1)大海,我想对你说 .... (2)我爱你,大海一一 (3)假如我是大海... (4)我向往大海的... (5 )我心中的大海是…… (6)站在大海面前…… 3、交流点评。学生自由发表写作片断,共同点评,要求说出最喜欢哪些同学 的写作片断。教师从内容生动、感受深刻、情感真实、设想新颖等方面作点拨性评价。 (在原有的口语交际课的学习基础上进行片断写作,使口语交际与习作活动有机结合,呈现完整的“能说会写”的过程。自主尝试与话题辅助相结合,体现教学的层次性。这样的片断写作相当于习作的简单提纲,为本次写作奠定良好的基础。) 三、示范引领,指导写具体1、明确重点。不管是写事情经历,还是写向往抒发感情,都必须通过详尽的材料来具体表达,打动读者。如何把自己对大海的了解和向往写具体呢?请同学们来阅读几篇文章。 2、经典引领。阅读著名诗人金波的诗歌,看看作者是如何把想去看大海的心情淋漓尽致地表达出来的。

五年级写景作文指导 (优选.)

wo最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改 rd 五年级写景作文指导 景物描写应注意以下三个问题: 1.写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。 2.写景要有选择。写景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写,其它的景色则略写或不写。 3.写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此,描写时也应该将这种感情一起表达出来,做到寓情于景,情景相映。 写景作文技巧 在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢? ⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。 ⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。 ⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。 ⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。 ⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。 ⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。

如何写“春夏秋冬和晨午暮夜”之景 一、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型 1.描绘一年四季的景色,表达自己对大自然的热爱; 2.描绘某个地方的四季景色,表达自己对这个地方的喜爱和向往之情; 3.描绘早晚景色的变化,锻炼对自然和生活的观察能力,培养热爱生活的情感。 二、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目 1.《秋天的雨》 2.《家乡的秋天》 3.《池塘春景》 4.《春在我家》 5.《校园的春天》 6.《春天的小花园》 7.《夏天的傍晚》 8.《清晨》 9.《冬天的夜晚》10.《我爱___》(填一个季节)11.《校园春早》 三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头 1.《家乡的秋天》的两种开头 第一种开头:在四季之中,我最爱秋天。家乡的秋天是金色的,是沉甸甸的。 第二种开头:在我们的家乡,秋天是最美好的,大街上到处都飘溢着桂花的幽香。 2.《夏天的傍晚》的两种开头 第一种开头:吃过晚饭,我和爸妈一起去平门桥上走走。 第二种开头:平门桥的傍晚是很迷人的。 3.《冬天的夜晚》的两种开头 第一种开头:妈妈有事外出了,家里只剩了我一个人。外面的北风呼呼地刮着,像一只怪兽在吼叫。 第二种开头:冬天的夜晚是那样地寒冷,那样地使人感到害怕。 动静结合生动传神 技法点拨 同学们在写作文时,如果只写静景,很容易使文章呆滞,而只写动景,

小学五年级优秀游记作文范文

广州一日游 今天晴空万里,是出门旅行的好日子。于是,在妈妈的带领下,我们全家到广州去游玩一天。下面就让我来当回导游,带领你领略沿途的美景吧! 第一站:荔湾湖公园 在妈妈GPS的指导下,很快我们就来到了传说中最能体现南国优雅柔美风情的荔湾湖公园。园内绿草如茵,曲折的桥廊回转醉卧江面,景色优美极了。欣赏了美景,我们还特地去拜了一下四面神,听着妈妈为我们的平安祈福,我的心里暖暖如园中的阳光。荔湾湖公园真不愧“一湾溪水绿,两岸荔枝红”。 第二站:上下九 从荔湾湖公园出来我们径直来到了第二站:上下九商业街。这里热闹非凡,真可谓美食玩乐一条街。我们逛了几圈买了一些东西,美美地饱餐了一顿,便离开了这个嘈杂的地方。 荔湾湖公园的美是幽静天然的美,上下九的美是生机人文的美。然而最美的,在我看来当属世界第一高塔——广州塔。 第三站:广州塔 我们来到广州塔下,抬头望去,广州塔像一颗参天大树,周身被五颜六色的蜘蛛网缠住,非常壮观。待妈妈买好票,我们就准备登塔了。然而,久负盛名的广州塔人气太旺,我们排队等待了足足半个小时才如愿以偿登到塔顶。广州塔一共108层,这里离地面大约433.2米。来到观景台,放眼望去,我立刻觉得自己像一个巨人,底下的房子在我眼里,就像一只只火柴盒,汽车只是体型稍大的蚂蚁,而珠江则缩变成一个小游泳池。这些景物虽然小,它们在我眼里却成了广州最美最壮阔的景观。不知不觉,时间已到晚上八点,我们恋恋不舍的离开了广州塔。 在返回中山的途中,我心中一直回味这广州塔的壮阔和从塔上往下看的景物的美。这次旅行给我留下了珍珠般璀璨的记忆。尽管快乐的时间稍纵即逝,我们祖国河山的美却深深的烙印在我的心里,使我久久不能忘怀。 张乐桐 广东省中山市杨仙逸体育路小学

人教版三年级上册语文各单元习作范文

人教版三年级上册语文各单元习作范文 第一单元 吃瓜趣 与全班同学一同吃西瓜,我还是第一次。可不,老师今天蛮开心的,便像变戏法似的弄出了四个大 西瓜,对我们说:“这节课我们吃西瓜,好不好?”“好!”同学们都很兴奋,异口同声 ....地答道。(直接进入主题,开门见山的手法运用娴熟) “喀嚓”,第一个西瓜切开了,它也似乎很开心,笑红了“脸”,露出了乌黑的“牙”。(拟人 手法的运用恰到好处)同学们都急不可耐 ....了,都抢着吃。于是一块块西瓜送到了同学们手中。尽管每人分到的都很小,但大家都吃得十分香甜。 “贪嘴王”吃得可一点也不过瘾,于是便干起了“偷鸡摸狗 ....”的“勾当”。瞧,刚切开第二个瓜, 他就要行动了,以“迅雷不及掩耳 .........”之速,把一小块西瓜偷到了手,可怎奈逃不过其他同学的“火眼金 睛.”。迫不得已 ....,他也只能把西瓜放回原处。(抓住人物动作来表现人物的特点,生动形象,趣味无穷!)别急“贪嘴王”,现在有机会光明正大地抢了,老师说要开始举行“抢瓜”活动呢。 看,让人馋涎欲滴 ....的西瓜已经切好了放在讲台上。周围挤满了准备放手一抢的男同学,谁叫女生全 是“淑女”呢?老师躲到一边,刚说声“开始”,男同学们就蜂拥而上 ....。待到散开时,讲台上已一片狼籍,可他们手中却捧着西瓜,津津有味地吃着,脸上挂满了“抢吃成功”的喜悦。(“抢瓜”行动更是扣人心弦,即紧张又刺激,但更多的是胜利的喜悦。) 怎么样,吃西瓜果真乐趣不少吧!那还等什么,赶快去吃西瓜吧!(结尾朴实中透着调皮,激起人们也想尝试一下的欲望) 我成功我自豪 每当我想起那件事,心里总是甜滋滋 ...,比吃了蜜糖还要甜。(一开头就给人一种甜丝丝的感觉,把读者的注意力牢牢地“粘住”了) 那是一个星期三的中午,我正在爸爸的店铺里玩耍。一群外国人朝着我们走过来,友好地跟我们打 招呼,我也向着他们挥了挥手,并用刚学会的英语跟他们进行交谈,我这叫做:王婆卖瓜──自卖自夸 ..........。 不懂英语的爸爸就像一根木头似的,呆呆地站着,有点丈二和尚摸不着头脑 .........,我便成了一个“小小翻译 家”。但是我这个“小小翻译家”工作也做不了多久,便“下岗”了。(语言诙谐幽默,一连串好词好句的运用更是如虎添翼)当外国朋友用流利的英语说出了他们需要的东西时,我也傻了,没听懂。爸爸四处张望着,想放弃了这桩生意了。怎么办呢?突然,我看见了爸爸那台不起眼的手提电脑,像见到了 救星一样。我灵机一动 ....,(“灵机一动”一词把我的机智聪明表现出来了)打开了电脑中的金山译文, 把自己想说的话用中文输入进去,再翻译成英文。外国朋友也似乎也明白了我的意思,用电脑把话打了进去,这可让旁边的爸爸更呆了。半个多小时转眼便过去了,一桩生意就被我这个“小小翻译家”给谈 成了!爸爸与他们签成了合同。外国朋友一边签合同一边夸奖我,向我投来了赞许的目光,他们用结结 ..

我爱大海_二年级作文

我爱大海 我爱大海我爱大海,爱它那磅礴的气势,爱它的浩瀚,爱它的瞬息万变,有时波涛汹涌,像只猛虎;有时风平浪静,像慈祥而又温柔的母亲;有时波光粼粼,金光闪烁,像是走进了仙境。 站在海边,海风迎面吹来,顿时觉得人身无比轻松。红艳艳的太阳照在蔚蓝蔚蓝的海面上,海面上就金光闪闪,锦缎般地闪着耀眼的光芒,绚丽多彩。海浪拍打着海堤上那奇形怪状的礁石,溅起白色的浪花,像是千万道明亮的眼波,凝视着春天的秀色。看!那拍岸的惊涛声,人们的欢笑声,海浪声和轮船的汽笛声交织在一起,构成了一曲美妙动听的交响乐。 涨潮过后,海在阳光下更加光彩夺目,细看,海上有许多五颜六色的贝壳,我和妈妈一起在海上不停地捡着贝壳,鱼鳞似的波纹一起一伏,发出有节奏的“哗哗”声。这里没有盛夏的炎热,没有城市的吵闹声和喧哗声,是人们避暑的好地方。 海,真是个诡谲多变的怪物。昨天,满眼都是黄滔滔的浊浪,今晨却变成了一片无边无际的“青翠的草原”。海水略呈暗绿色,风不大,水面上荡漾着一朵朵银白的浪花。海燕贴着水面低飞觅食,海蜇像一把把小伞似的在水中探头探脑地飘浮着。 我爱大海,一年四季都爱,我爱它的磅礴爱它的浩瀚,爱它的瞬息万变,爱它的汹涌,爱它的风平浪静。 我爱大海我们日照山清水秀,有许多美丽的景点:大海、植物园、浮来山、森林公园……但我却最爱大海! 夏季,我最喜欢到海边了。光着脚丫,踩在金色的、柔软的沙滩上,缓缓吹动的海风像一双温暖的手轻轻地抚摸着我的头发、脸颊。有时,我也会把脚放在凉爽的海水里,顿时,一股清凉的气流从脚底传遍全身,立刻驱散了浑身的酷热与烦躁,取而代之的是一身的清爽、满心的愉悦。 我特别喜欢那一阵阵小浪。当我拎着鞋袜、提着裙子快活的在沙滩上奔跑时,那清澈得有些发绿还泛着白色泡沫的小浪便轻轻地漫过我的脚踝,向岸上冲去,一阵又一阵,永远不知疲倦。等小浪落下去以后,淘气的我便故意在岸上踩了几串小小的脚印。小浪也不生气,笑哈哈又来了。它还是像先前那样,轻轻的漫过我的脚,只不过等它再退回去时,我踩的脚印不见了,于是我冲着小浪做鬼脸。没想到这回小浪来得好快好猛,浪花溅得老高,差一点就把我的裙子弄湿了。吓得我赶紧尖叫着往后退,而小浪却“咯咯”的笑着溜走了。嗬!这小浪,竟然敢吓唬我!我用手蒙上脸不理它了,透过指缝我看见小浪又偷偷跑回来了,这一次它慢慢地走过来,轻轻地亲吻着我的小脚,像是在跟我道歉,我觉得太痒了,忍不住笑了起来。于是,小浪也笑了,我和小浪都笑了…… 当我和小浪玩累了,我便在柔软的沙滩上坐下来,静静地注视着远方。这时的天和海好像连接在了一起,天是蓝的,海是蓝的,到处都是蓝的。呼一口长气,抛却所有的烦恼,我感觉在这蓝色的世界里,我可以变得无忧无虑,随心所欲。几片白帆摇荡在海天相接处,白色的海鸥在这蓝色的空间里自由自在的飞来飞去,不时地叫几声,那声音时长时短、时大时小,仿佛在诉说着大海里古老的传说……我的心好像长了翅膀,跟着海鸥一起自由的翱翔在大海上,尽情的在大海温暖的怀抱里歌唱。

人教版五年级下册写景作文5篇范文

游xxxx 在xxxx好玩的地方可多着哩! 今天上午;我们来到了瘦西湖。杭州西湖的景色优美;扬州的瘦西湖也不错;在暑假;正是荷花盛开的季节;那亭亭玉立的荷花与那清澈无比的瘦西湖水相辉映;让 风景更加美丽;我们坐在一个亭子里;那轻轻的清风抚摸着我们;那清澈的流水为我 们唱歌。这里不但景色优美;而且环境美好;真可谓是一个人间天堂啊! 吃完饭后;我们又来到了东关街;这里历史悠久;有梅兰芳曾经购买过的地方——谢馥春香粉店;以及许许多多有100 多年历史的店铺。走进大门;里面的房子全是木质的;就连门也是木质的。走进这里;你便会身临其境;那一种古色古香的感觉会让你觉得这是唐宋时期。 最后;我们沿着国庆路来到了扬州个园;这个园子曾是古时官员的大房;里面的美景数不胜数。 首先;我们来到了客厅;客厅的正墙上有一幅画;上面有许多字;这些字分别是 这个房子主人祖先的名字。接着;我们来到了餐厅;这餐厅里的桌子分为两半;当主 人没回来时;主人的家属就会用一半桌子吃饭;当主人在家时;这两半就会拼起来; 意为团圆…… 参观好个园后;我在返回的车上想:扬州再见了;下次我还会再来的。 游xx 有感 “上有天堂;下有苏杭”杭;州是东方古国的一颗明珠;今年我有幸去杭州游玩。 xxxx 杭州是江南水乡;西塘便是江南水乡中的一个著名小镇。来到西塘;那儿到处都是用一块块古老的石头建成的小屋;地上也是用石头铺成的。一条小溪从古镇穿过;河上建造一座小桥;那小桥有的宏伟壮观;似乎惊涛海浪也不能将它如何;而有的十分轻巧;似乎不能承受一丝风浪。我漫步于西塘;感受着江南水乡的特点——小桥、流水、人家。

xx 庙 壮志饥餐胡虏肉;笑谈渴饮匈奴血……这首《满江红》是南宋大将岳飞所写他被奸臣所害;在杭州而死。一走进那宏伟无比的岳飞庙;只见那岳飞雕像在台上站着;他威风凛凛;相貌堂堂;他手下的双大将牛皋、张横也长得十分凶猛;令人望而畏之。 xx 在杭州;西湖是不可能不被列入游玩单中的。“欲把西湖比西子;淡妆浓抹总相宜”果然没错;湖中荷花开了;一切似乎是张大千的一幅名画。画中;鱼儿在荷叶旁游着;荷花在千朵荷叶中开着;三座宝塔在湖周围“守护”着西湖。西湖中的三岛郁郁葱葱;三堤像三条白色丝带围绕着西湖;真是美不胜收! XX;你不愧是人间天堂! xx 游记 “哇;好美呀!”我来到了连云港的海滩;禁不住赞叹了一下。 我是一只“旱鸭子”不;太会游泳;我慢慢地走下水;感受到了一股阻力;不好游;何况我是只“旱鸭子”呢。我刚下水游了不到一米;就连呛了几口水;但我不想放弃这次游泳的好机会;便去买了一个游泳圈。我心里想:我不会游泳;但我可以借助游泳圈帮助我呀。 果真不错;有了游泳圈;我还真会游了。不知是游泳圈给了我壮了胆还是怎么回事;我游了好一会儿;便觉得自己游得很好;决定把游泳圈拿掉。不巧;我刚把游泳圈一拿;迎面而来了浪花;这个浪花很高;足足有两米多高;直接把我给淹没了。这下可好了;刚有的一点勇气全被这浪花给夺走了;一点也不想游了! 我走到岸上;发现很多人都把身体“埋”在沙子里;看起来很舒服;但我胆子小;不敢;就想把爸爸“埋”进沙子里;我好不容易把爸爸弄进去了;爸爸说:“真的很舒服;这金光闪闪的沙子就像一床蚕丝被。”听了爸爸的话;我不免有些心动;便让妈妈也帮我“埋”了进去。哇;果真如爸爸所说;真的很舒服!

以成长为话题的五年级满分作文

以成长为话题的五年级满分作文 成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦,是流血,有风险,有失败;但也是对未来的憧憬和期待,变得成熟与美丽。下面橙子就和大家分享以成长为话题的五年级作文,来欣赏一下吧。 成长 人的成长中会经历很多事情,多得像天上的星星数也数不清,有趣的、淘气的,都充满了天真和童趣。 在我看来,成长是具有超大强力且诱惑的生命体,成长是自觉对苦难生活追求质量的思想情怀;而且我还认为关于成长最重要的不是寻找概念,而是我们在完成这一个重要的任务时,对成长足迹的关注。 还记得那个暑假,我即将成为初中生了,有一天,妈妈对我说:“你看,你都长这么大了,还不会做饭,我像你这么大时就会干很多家务了,要不今天我教你用电饭煲做饭?”我听了以后心血来潮,于是便很爽快地就同意了。妈妈先对我说清了步骤,可是妈妈的话音未落,我就不耐烦地说:“知道了知道了,我试试,我试试!”于是我学着妈妈以前做饭时的样子,把米都淘洗好,然后倒进电饭煲的碗里,我把盖子盖上,插好插头后就离开了,可是完全忘记了按按钮。 过了半小时,我兴冲冲地跑来,打开电饭煲的盖子,心里美滋滋地想着香喷喷的米饭,妈妈夸我呢,可是我一看,傻眼了,水还是水,米还是米,这是咋回事呢?这时妈妈走过来,耐心地对我说:“你没按按钮吧?我都说了要按按钮哦。”唉,没办法,只好从来一次。 从懵懂走向清晰,是我们从艰难当中走出来的;同样,成长也是

谦虚不掉,毁损不了的,只要全身心的蕴育,我们就能真正的成长。 成长的故事300字 每个人成长的过程中都会有许多小故事,我也不例外。 记得那时我刚上学不久,妈妈每天接送我上学,一路上我们讲着故事欢声笑语。一天下午放学,我背着书包在校门口徘徊了很久,也没有见到妈妈的身影。我焦急地等待着,直到校门口的人走得寥寥无几了,我才壮者胆子朝着家的方向走去。学校与家之间虽然只隔了一个小区,但是在我看来,这段路却很长很长。 刚走出校门,我就紧张得四处张望,生怕有坏人跟踪我。走了没多远就看见两个大哥哥,我急忙赶上去跟在他们身后,不想让人看出我是一个人回家,可是刚走了几步两个大哥哥就向另一个方向走了。我硬着头皮、加快步伐,心中不断地埋怨着妈妈,嘴上却不由自主地哼着小曲给自己壮胆。走进小区,我还是没有看到熟悉的面孔,反而觉得身边的每一个人都可疑,我的手心被汗水浸湿了。我不敢乱想,拼命地狂奔回家,直到见到妈妈的那一刻悬着的心才放了下来。 这件事直到现在我记忆犹新,它带给了我自信,让我学会了独立,也给了我成长中的快乐。 成长的故事 每个人都有自己的故事——成长中经历的囧况,学习上遇到的困难,工作中经历的挫折,以及在生活中所发生的各种开心与不开心,都在身边不断上演。 我是一位小学五年级的学生,在我出生到现在十年的光阴中,也

[我爱大海小学作文]我爱大海

[我爱大海小学作文]我爱大海 我爱大海,爱它那磅礴的气势,爱它的浩瀚,爱它的瞬息万变。以下是为你们带来的关于我爱大海小学作文,希望大家喜欢! 大海是美丽的,是一望无际的,我爱大海,因为大海拥有一颗 宽广豁达的心。 坐在松软的沙滩上,一轮明月发出耀眼的光芒,把海水的脸映 得红彤彤的。此时,海风吹拂面颊,海水亲热的吻着岩石,我拾起一枚贝壳,一边倾听着贝壳的声音,一边尽情享受着大海带给我温情的,无穷的乐趣。 海,平静时,像一位温顺的孩子,每当在海水波光粼粼时,似 一面镜子,又似在与广阔的天地微笑。而我们,正在 __的水里玩耍,不时有几只海鸥飞来凑热闹。 这是海平静的一面,可有时海又像一头愤怒的雄狮。那是在海 涨潮时,波涛犹如千军万马,向海岸冲来,人们还会在远一些的陆地上隐约听到海浪直奔沙滩的声音,让人觉得此时的海是那么汹涌澎湃。 我爱大海,爱它有颗高尚的心,而这时的我也似随着大海荡漾 起来。

可是落潮时,海水双恢复了平静,人们又来到海边,拾起一些被海水冲来的贝壳,海虾等海里的物品。 望着一望无银的大海,我的心胸宽了许多,我觉得自己也应该像大海一样,容纳百川,包容一切。 今年十月一长假,爸爸带我去了青岛。我们来到了海边,我站在黄色的沙滩上,凝视着海面,大海是那样广阔而幽深。大海是平静的,但是有时候会有几个大浪扑向岸边的礁石,腾起阵阵的浪花,飞花碎玉,非常壮观,几只海鸥忽而仰头冲向蓝天,忽而俯冲擦过海面,追波逐浪,自由翱翔,快乐无比。 海面不远处,有座小岛。岛上碧草满坡,绿树成荫,几乎看不到一块裸露的土地,岛中心矗立着一个灯塔,听导游说这就是青岛人引以为自豪的小青岛。小青岛玲珑剔透,娇艳妩媚,她像一位天真的少女,在地头凝思;又像一条美人鱼,尽情地戏水之后,到岸上来,充分享受阳光无私的赐予。 与小青岛隔水相望的是栈桥,栈桥的风格与小青岛形成了鲜明的对比。如果说小青岛代表的是柔美,栈桥代表了刚劲;小青岛表现出含蓄,栈桥则标粗狂。

五年级写景作文(五篇)

五年级写景作文(五篇) 五年级写景作文一 我们的家住在靠海,每到冬天会下小雨的地方,彷佛与想要看我们认真读诗的样子。许多雨滴都冲天上慢慢的往下掉,像雨神把他 们从蓝狱放出来,让他们可以自由自在的飞翔。为了抵挡这寒冷的 天气,我准备了“驱寒法宝”。 我的驱寒法宝第一法宝是在冷的天气出门前,先把自己的暖暖包放在口袋。到了学校再把暖暖包拿出来,誁来皆兵的暖暖包一下变 得热呼呼的,像一位迷路的儿童终于找到了妈妈,心里就变得好开兴、好温暖。 出火锅是我的驱寒法宝之一。我喜欢全家一起吃火锅,因为感觉吃起来好幸福,到了我肚子里时我就有体力可以打败寒冷战士,还 可以把太阳小子教出来,心里就变得好温暖。好像有一个热血沸腾 的人,吃完火锅身体充满活力想出来展现自己英勇不怕冷的精神。 在天气极度寒冷之下,我会拿出最后的驱寒法宝。这终极的驱寒法宝就是绝不出门,把窗户关紧不让冰冷的风吹进来。这时候我就 拿出我的秘密武器棉被大军,他保护了我,让我觉得很舒服、好温暖,就像用了时光机回到今年夏天,在家里喝一杯冰凉的饮料,整 个身体就变得好舒服。 有了“驱寒法宝”,再寒冷的天气我也都会给你给打败。我要让你无法让我的亲朋好友、家人感冒。这时我是位保护地球军队的校长,如果要跟你战斗我也不怕,冰冷的冬天我要向你挑战,一定会 把你打败,保护这个地球。 五年级写景作文二 寒冷的冬天使枯黄的树木露出毫无生气的身躯,也让各式各样花草都垂下了头,使得大地都笼罩在阴沉的冬天里。但是,冬天来了,春天还会远吗?

早晨的第一道曙光,照亮了榕树上翠绿的新芽,小巧可爱的叶子上面滚动着有如珍珠般晶莹剔透的露珠,彷彿是要吸引大家的目光; 原本枯黄的树木们也换上了春姑娘用嫩叶编织而成的绿色衣裳,使 看起来不显眼的树木摇身变成了耀眼的模特儿。 接着,花朵小姐们也醒了,她们都争奇斗艳的想要成为最美丽动人的花皇后,所以她们努力的展现自己最引以为傲的特色:木棉花 帮自己打扮成鲜艳的橘色,站在高高的枝头上,俯视大地;阿里山上 的樱花们,绽放花苞,让观光客拿着相机一次拍得够,不断地闪镁 光灯;花丛间,成群的野花飘出了迷人的香气;蜜蜂和蝴蝶穿梭于花 丛中,形成了一幅美丽的画面。 傍晚了,火红的夕阳旁成群的燕子,各个穿着帅气的黑色燕尾服,在空中自由自在的飞舞着。榕树上的麻雀叽叽喳喳的欢唱。“一年 之计在于春。”春天是一年四季中最舒服怡人,却也是最忙碌的季节,春天带给我们欢乐又美好的时光。所以,就让我们用最真诚且 喜悦的心情来迎接春天吧! 五年级写景作文三 人们都说:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖的景色举世闻名,我们决定去那儿看一看。前年暑假,我们坐火车来到了 杭州,那时正是早上我们来到杭州的第一站就是著名的景点西湖。 啊!西湖的景色真是名不虚传啊!你看!微风一吹,岸边那一棵棵 柳树宛如一位位婀娜多姿的少女,跳着那轻盈的舞蹈。湖面上湖水 碧波荡漾,小鱼不时地从水中跳出来,仿佛也想欣赏一下这里的美景。远处山上,古老的雷峰塔和宝淑塔相互辉映,为西湖增添了几 分神秘的色彩。群山层峦叠嶂,真是美不胜收。 午饭后,我们去了西湖十大美景之一的“花岗观鱼”。那有:红鱼池、放生池等,也聚集了许多爱鱼的人。鱼儿们漂亮极了,红的、黄的、紫的、黑的、五彩的……我们买了一大块面包,喂鱼。小鱼 们争着、抢着,可爱极了!

五年级上册语文单元作文范文

人教版五年级上册第一单元作文范文 我在读书中成长 从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性,在家的墙壁上安装了一个红色的小书架,我总是站在前面,仰着头看那些花花绿绿的小册子,我知道,对书的喜爱,从那时起,就深深地印在了我的心里。 无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集,抑或是精辟真挚的小故事,他们或让我了解了人生的至真至纯,或使我懂得了世界的广大、知识的无限,但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好,无论我怎么认真听讲,努力做题,成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化,我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为,妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时,送给我一本书,名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书,淡蓝色的封皮,淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打,失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦,甚至有些俗套,但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候,千万不要放弃,因为如果此时失去成功的信念,之前的失败就白费了,每一次失败都是成功对你的考验,多一次失败你就离成功又进了一步,再试一次,或许你就成功了。”这本书,告诉了我短短的两句话,却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心,在以后的学习中,每当我失败后伤心沮丧时,我就会想起这本《再试一次》,我总是在心里对自己说“再试一次,我就会成功”,终于,我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步,我笑了,妈妈笑了,我觉得那本书,也笑了。 其实我真的应该感谢书,书不仅给了我许多有形的知识,更给我注入了许多无形的力量,教给了我许多深刻的道理,为我人生的航程指明了方向。再美的花儿也会凋零,再绚丽的彩虹也会消失,但只要有了书将它们珍藏其中,便会成为永恒的美丽。 我喜欢的一本书 书,是人类最好的朋友,在茫茫书海中,要挑出一本最好、最喜欢的,实在不容易,因为我喜欢的书太多了,如果硬要我说出一本中意的书,那就非《西游记》莫属了。 《西游记》这个名字我5岁就知道了,但是我不知道《西游记》是什么,甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是什么,就在我6岁生日那天给我买了32本关于《西游记》的小人书,也就是它带我走入了名著的殿堂。于是,我就天天看着上面的漫画看,我看得爱不择手,一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我不认识,直到小学一年级,我借助拼音才能自己读懂里面的字。也就是我第一次看《西游记》。第一次看《西游记》,我的收获只有把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。 第二次品味它则是在四年级,通过那次细细品味,我发现它比小人书精彩多了。

小学三年级语文作文范文

小学三年级语文作文范文 【篇一】小学三年级语文作文范文 我的语文老师叫朱晓玲,她身材苗条,个子很高,大约30岁,一张瓜子型的脸,一对淡淡的眉毛,一双水汪汪的大眼睛,乎闪乎闪的象会说话。高高的鼻梁,嘴巴能说会道。同学都说朱老师是一位美女老师。 朱老师上课的时候很严肃,对我们的要求也十分严格。有认违反学校或班级的规定,老师就不放过。记得有一次,有几个同学违反规定偷偷跑到校外买东西吃,朱老师知道这件事后,就把他们叫到办公室,狠狠地批评了一顿。 朱老师也很关心我们。我身体虚弱,有一次突然呕吐了,把教室弄得又脏又臭。不少同学都说:“恶心死了,恶心死了!”这时,朱老师批评说:“都别说了,大家都要互相关心,互相体谅。”说着,就去拿拖把,拖了一遍又一遍,直到拖干净为止。 我见过朱老师笑,笑得很开心,脸上很灿烂。我也见过朱老师的怒,朱老师发怒的样子可凶了,拿着小竹棒要打不遵守纪律的同学的手心,每次都举得高高的,但从来都没打过一个同学的手。 朱老师自己刻苦钻研,不断给自己充电,她还经常鼓励我们争当三好学生。朱老师爱我们,我们也爱朱老师。【篇二】小学三年级语文作文范文 我常常在书上看到大海的壮观,在电视里看到大海的呼喊。从此,在我的心灵里,便有一种渴望:我多么希望能亲

眼看见大海啊!哪怕是一眼,见一见晶莹的浪花,见一见软绵绵的海滩,这个愿望在我心里翻滚着,我对大海也充满了无限向往。 终于,这个愿望在去年的暑假实现了,我与爸爸妈妈一起前往厦门的大海。 来到海边,我迫不及待地冲向金黄色的沙滩,在沙滩上又跳又叫,开心极了!用手抓起一大把细沙,细沙就会悄悄地从我的手指缝里溜出来。你们知道沙滩的下面藏着什么吗?当然是小龙虾。它身穿铠甲,在沙滩上横行,那模样,仿佛自己就是沙滩上的“霸主”。 我光着小脚在沙滩上跑着,沙滩上留下了我深深浅浅的小脚印。沙滩上有拣不完的贝壳,大的、小的,颜色不一,形状千奇百怪。 阳光洒在海面上,波光闪闪的,海水显得更加迷人了。深蓝的、浅蓝的,一块块,一条条相互交错着。此时的大海似乎所有的蓝色都聚在一起了。 傍晚,在夕阳的映衬下,大海又换上了一身金光闪闪的衣裙。 我被变幻莫测的大海陶醉了。我喜欢美丽的大海。【篇三】小学三年级语文作文范文 今天天气很好,哥哥说要带我去广场放风筝,我高兴得一蹦三尺高。 我们来到广场,这里放风筝的人可真多:有的放蝴蝶风筝;有的放三角风筝;还有的放燕子风筝……哥哥对我说:

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五年级写景作文 十一的小长假,我回到了姥姥家,乡下那朴实的气息像清水洗去了我的忧愁,使我身心舒畅。一天清晨,远望而去,万物都像刚睡醒的样子。走出屋门,空气中飘浮的小水珠落在手背上,凉丝丝的,像冰锤打碎了我的睡意。 今天早上,下了一场大雨,乡村被冲洗得一尘不染,呼吸口空气,感觉空气非常清新。太阳公公忙碌了一整天,在临走之前还会为我们留下一片美丽的夕阳美景。每当一天过后,我都会去看夕阳美景。 我喜欢各种各样的颜色,天蓝、淡紫、粉红、浓黑、金黄、浅绿……纯洁的天蓝色,是茫茫的大海的颜色,是无边无际的天空的颜色。我喜欢天空,想像小鸟一样在天空上自由自在地翱翔。我喜欢大海,想像鱼儿一样在水里游来游去,仰望星空。 “一座座青山紧相连,一朵朵白云绕山间,一片片梯田一层层绿,一阵阵歌声随风传。哎……谁不说俺家乡好……”每当听到彭丽媛的这首歌时,我总会想起我美丽迷人的家乡,其中我最喜欢家乡的果园了。 被誉为“春城”的昆明,以:海鸥、鲜花、滇池、大观楼等闻名于世,而人们对昆明的海鸥,更是情有独钟。天空中,水面上,处处都是它们轻盈、可爱的身影! 奶奶家后面有一片小树林,里面有很多树,其中一些是果树。春

天来了,小树林里的树木都复苏了,地上小草也探出了绿色的小脑袋,小树林里洋溢着油油的绿色,一派生机。夏天的时候,树木长出了密密的绿色的叶子。 生活中的美常常表现在那灵动的一瞬间。人的一个表情、一个举动、自然界的一声鸟鸣、一片云彩,有时都具有令人心动、让人回味的美。我从小就向往一种美,那是一种自然界中令人心动的美。那美是出淤泥而不染,是经历风吹雨打后依然盛开。 我喜欢春天,喜欢春天的田野。春风给大地铺了一层绿色的地毯,杨柳青青,随风摇摆。牧童赶着牛儿来到山坡上,让牛儿吃了个饱,牧童坐在大石头上,拿出心爱的牧笛,吹了起来。他吹出了春天的美妙与自己的希望。 可能有人喜欢春暖花开的春天,或炎热长假的夏天,也有人喜欢果实累累、风景如画的秋天。可我喜欢那满天雪花的冬天。呜,屋外又下起了白色的雪花,天阴沉沉的,像一张毫无生气的脸,寒风正扫荡着雪地,遥望窗外,大地是白茫茫的一片,仿佛... 今天,天气晴朗,一朵朵白云在蔚蓝的天空上飘着,正是踏青的好季节。我、爸爸和妈妈准备去爬那多年未去的香山。“哇!好多树啊!”我惊呼道。远处一棵棵的枫树,有的像忠诚的卫士,有的像硕大的蘑菇,有的像绿色的雨伞,引人入胜。 奶奶村旁的小山丘是我和浩浩哥哥的乐园。放假了,爸爸妈妈让我住在奶奶家,体验一下乡村生活。一下车,我就被这美丽的景色吸引住了:绿油油的青草地上,点缀着五颜六色的小花;柳树摇着自己

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