新课标,新理念,新方法

新课标，新理念，新方法
听了郭老师关于2011版语文课程标准的讲座，，使我受益匪浅。

他从课标的修订及关注点展开，深入的比较、分析新旧课程标准，让我更加了解到新的课程标准明确提出了对学生语文能力的培养。

下面简单谈谈我自己的一些体会。

长期以来，传统的教学方式以教师为中心，学生被动接受式的学习，严重束缚了学生自主学习能力的培养。

因此，教学改革要让新观念、新方法走进小学语文课堂。

这就要求我们教师转变教学观念，真正确立语文教育的新理念，贯穿于教学过程，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，拓宽学习和运用的领域，培养学生自主、合作、探究的学习方式，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

尊重学生自主学习的权利和选择，是课程改革倡导的新观念。

语文课程标准在“教学建议”中指出：“学生是语文学习的主人。

语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。

”
在今后的教育教学工作中，我会努力从本班本校本地的实际出发，根据学生的年龄特征，创造性地运用各种新方法，灵活地选择和运用教材，采取恰当的教学策略，提高课堂教学效果，合理运用启发式、讨论式教学，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，提高学生的实践能力和创新能力，让学生在实践中丰富语言积累，逐步掌握学习方法，逐步提高基本技能，养成良好的学习习惯，为全面提高语文素养打下扎实的基础。