稻作文化的印记(完整版)教案

稻作文化的印记

一、教学目标：

1、知识目标：

（1）.阅读位置图,能够说出湄公河平原在世界的地理位置。（2）.从地形图、气温曲线图和降水柱状图中获取相关信息，综合分析湄公河平原的自然环境特点。

2、能力目标：

（1）.通过对水稻生产情况和湄公河平原人们的生活情况的分析，了解自然环境与人们生产生活以及文化之间的密切关系。（2）.理解一个地区的区域特色是自然条件和社会条件相互联系、共同作用的结果，建立事物间相互联系的观点。

3、情感态度与价值观：

（1）.能运用所学方法，从自然与人文关系的角度分析区域特色，初步树立因地制宜、合理发展的观点。

（2）.培养学生尊重自然、保护自然的情感，明白自然环境与人类的生产生活密切相关。从自然与人文关系的角度分析平原地区的生活特色。

二、教学重点：

湄公河平原人们的稻作生产以及生活方式。

三、教学难点：

湄公河平原的稻作生产对人们生活方式的影响。

四、教学准备:

1、搜集相关资料及形象生动的图片。

2、制作好PPT。

五、教学方法：

1、自主学习与图片展示

2、小组讨论法

3、讲述法、问答法

六、教学安排：1课时

七、教学过程：

1、导入新课

教师：同学们还记得我们之前学习的五种基本地形吗，平原有什么基本特征，海拔是多少呢？

引导学生分析回答。（图片展示：平原的位置图和基本特征）

教师：世界上有许多人口都居住在平原地区。平原地区地势平坦或起伏较小，主要分布在江河的中下游，大都由河流冲积而成。不同地区之间、不同的环境下，人们的生活习惯、生活方式有一些明显的差异，正所谓“一方水土养育一方人”。实际上，人们积极地利用自然条件，因地制宜地创造着各具特色的区域生活。

今天我们首先来学一下湄公河平原及其区域生活。

2、讲授新课

教师：湄公河平原的水稻生产与当地的自然环境有怎样的关系？（展示：①中南半岛地形图②中南半岛年降水量图。板书：湄公河平原的自然环境）

学生在小组内探究，从气候、水土、人口、光照等不同角度讨论、发言。教师点拨、启发，总结湄公河平原得天独厚的水稻种植环境：①高温无霜，光照充足；②季风影响，雨量充沛；④冲积平原，土壤肥沃；③水网密布，灌溉方便。

教师：湄公河平原优越的自然环境为水稻的种植提供了良好的种植条件。下面我们来了解一下水稻种植所需的条件及其流程。请熟悉水稻种植的学生讲一讲水稻种植的流程。

学生分组简单讲述水稻种植的流程，教师加以肯定并配合图片讲解。（设计意图：教学过程中让学生积极参与进来，提升学生的学习积极性。）

教师：从水稻种植的流程来看，水稻生产是怎样的农业生产？

学生分析，教师提示引导，得出是以人工劳作为主的精耕细作的传统农业。

教师：这种精耕细作的以人工劳作为主的稻作生产对当地的社会生活有什么影响？（图片显示《世界人口分布图》）

教师：那么，人口高度集中是不是也影响着当地的农业生产？

引导学生分析，明确：①人口高度集中，地少人多，不适合机械化生产；②人口聚集，土地资源有限，要想方设法提高粮食产量，而水稻是高产作物，能满足当地的粮食需求。

教师：接下来，我们一起来看看湄公河平原上的民居特色。（图片显示民居建筑，板书：民居特色）

教师：湄公河平原上的人们为什么喜欢修建干栏式的房屋？这种房屋有什么好处？

学生分析回答，明确：①种植水稻，需要足够的水分；而为了灌溉和排涝，需要修建水渠，形成了密集的水网，因此地面比较潮湿，不宜居住；②就地取材，当地木、竹较多；③这种民居有很多好处，

可以避免潮湿、虫蛇，简单易建等。（知识联想：与课本10页云南傣族民居相联系）

教师小结：这种民居虽然有很多优点，但一般较简陋，抗台风暴雨的能力较差。所以，现在在湄南河两岸出现了许多现代建筑。

教师：在物质生活方面，除了干栏式民居外，还有哪些受到了稻作生产的影响？

学生分组讨论，明确：①以大米为主食；②稻杆也作为烧火能源等等。

教师：在了解了湄南河平原水稻生产对人们的物质生活的影响后，我们再来看看湄南河平原的特殊节日和风俗，来探讨一下水稻生产对当地人们的精神生活的影响。（板书：精神生活）

教师：春耕礼是泰国的一项由国王亲自主持的宫廷大典，在每年的五月初举行。这一天，耕牛打扮一新，吃好食，过好日，预兆丰年。人们以此大典来祈求天神，保佑农家风调雨调、五谷丰登，这一天也是一年开始种植水稻的标志。（课件显示春耕礼的图片和相关资料）教师：除了春耕礼之外，水稻生产对湄公河平原人们的精神生活还有哪些影响？

小组讨论，明确①大量灌渠和水利工程的修建、维护，每年的播种、插秧、收割都需要人们协作完成。因此，人们都能够团结互助，关爱弱者；②人口聚居，远亲不如近邻，邻里关系和睦友善；③多自然灾害，抵御能力差，因此敬畏神灵，崇尚“谷神”“稻母”。

教师小结：通过大家的共同努力，我们了解了湄公河平原上水稻

生产对人们的物质生活和精神生活有着深刻的影响。每个区域由于自然环境的不同，会形成各自不同的区域特色，比如各具特色的农业生产、风格迥异的民居建筑、丰富多彩的民俗习惯等。正因为有了这些特色，世界才会多姿多彩、丰富绚丽。同时，人们只有保护好自己的家园学会与自然和谐相处，才能享受到大自然的馈赠。

八、板书设计：

九、作业巩固：

1、完成作业本的相关练习。

2、知识拓展：为什么长江中下游平原适宜种植水稻，它与湄公河平原的自然环境特点有何相似之处。