北师大版《线的认识》优秀课件1
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略。
1、在春节图片和视频中重温春节生活 的欢快 和喜悦 ，激发 学生对 传统节 日、民 俗文化 的热爱 之情。 1、情感态度与价值观目标：增强环保 意识， 爱护花 草树木 ，爱护 大自然 ，同时 增强自 我保护 意识。 2.了解我国语言文字的多样性以及汉 字发展 的历史 和特点 。 3.通过辨识甲骨文字或阅读有关文字 的故事 ，不断 寻找、 发现汉 字的历 史和特 点，初 步感受 汉字的 独特魅 力，对 我国汉 字文化 产生喜 爱之情 。 4．经历三次认知冲突后意识到摆的摆 动快慢 与摆长 有关。 5．经历实验和数据分析，理解同一个 摆，摆 长越长 ，摆动 越慢， 摆长越 短，摆 动越快 。 6. 跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相 关信息 ，或者 对父母 进行访 问并记 录。
A.直线
B.线段
C.射线
wenku.baidu.com
（3）两点之间（ A ）最短。
A.线段
B.直线
C.射线
5.按要求画一画。 （1）画一条直线，并在上面截取一条3厘米长的线段。
略
（2）过A点画一条射线，然后在这条射线上截取一段 2厘米长的线段。
（3）过下面每两点画一条直线，看能画几条。
素养提升扩展
6.找出小鹿回家最近的路，并画出。
亲爱的同学们，再见！
第2单元 线与角
1 线的认识
基础巩固
1.按要求分一分。（填序号）
(1) (5) (9)
(3) (8)
(2) (4)
2.想一想，填一填。
（1）（ 线段 ）有2个端点；（ 射线 ）有1个端 点；（ 直线 ）没有端点。
（2）（ 射线 ）可以向一端无限延伸；（ 直线） 可以向两端无限延伸。
（3）过一点可以画（ 无数 ）条射线，过两点可 以画（ 两 ）条射线。
3.判断。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）直线比射线长。（ × ）
（2）线段的长度可以测量，直线和射线的长度不能 测量。（ √ ）
（3）手电筒、太阳等射出的光线都可以看成是射线。 （ √）
4.选择。（把正确答案的序号填在括号里）
（1）直线上两点间的一段叫（ C ）。
A.直线
B.射线
C.线段
（2）一个三角形是由三条（ B ）围成的。
1、在春节图片和视频中重温春节生活 的欢快 和喜悦 ，激发 学生对 传统节 日、民 俗文化 的热爱 之情。 1、情感态度与价值观目标：增强环保 意识， 爱护花 草树木 ，爱护 大自然 ，同时 增强自 我保护 意识。 2.了解我国语言文字的多样性以及汉 字发展 的历史 和特点 。 3.通过辨识甲骨文字或阅读有关文字 的故事 ，不断 寻找、 发现汉 字的历 史和特 点，初 步感受 汉字的 独特魅 力，对 我国汉 字文化 产生喜 爱之情 。 4．经历三次认知冲突后意识到摆的摆 动快慢 与摆长 有关。 5．经历实验和数据分析，理解同一个 摆，摆 长越长 ，摆动 越慢， 摆长越 短，摆 动越快 。 6. 跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相 关信息 ，或者 对父母 进行访 问并记 录。
A.直线
B.线段
C.射线
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（3）两点之间（ A ）最短。
A.线段
B.直线
C.射线
5.按要求画一画。 （1）画一条直线，并在上面截取一条3厘米长的线段。
略
（2）过A点画一条射线，然后在这条射线上截取一段 2厘米长的线段。
（3）过下面每两点画一条直线，看能画几条。
素养提升扩展
6.找出小鹿回家最近的路，并画出。
亲爱的同学们，再见！
第2单元 线与角
1 线的认识
基础巩固
1.按要求分一分。（填序号）
(1) (5) (9)
(3) (8)
(2) (4)
2.想一想，填一填。
（1）（ 线段 ）有2个端点；（ 射线 ）有1个端 点；（ 直线 ）没有端点。
（2）（ 射线 ）可以向一端无限延伸；（ 直线） 可以向两端无限延伸。
（3）过一点可以画（ 无数 ）条射线，过两点可 以画（ 两 ）条射线。
3.判断。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）直线比射线长。（ × ）
（2）线段的长度可以测量，直线和射线的长度不能 测量。（ √ ）
（3）手电筒、太阳等射出的光线都可以看成是射线。 （ √）
4.选择。（把正确答案的序号填在括号里）
（1）直线上两点间的一段叫（ C ）。
A.直线
B.射线
C.线段
（2）一个三角形是由三条（ B ）围成的。