动物笑谈课件
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动物笑谈
动物笑谈
《动物笑谈》是《所罗门王的指环》中若干篇动物 故事中的一篇，该书是作者的第一部通俗科学著作， 脍炙人口，风行全球已经近半个世纪。他用生花妙笔 向一般大众讲述动物故事。之所以取名为《所罗门王 的指环》，是因为根据史料记载， “所罗门王能够和 鸟兽虫鱼交谈。”“所罗门王的指环”是一个魔戒， 所罗门王戴着它，就能够听懂鸟兽鱼虫的语言，即便 与动物不同种，也能和他们建立互相理解而亲密的关 系。”作者认为如果有对自然生灵的敬意和同情，便 能和周围的动物们像一家人一样生活在一起，真正融 入它们的种群，甚至不惜为野生动物朋友作出巨大的 牺牲，完全无需借助所罗门王的魔戒，便能与动物心 灵相通，倾听它们诉说“至美至真的故事”。
19 动物笑谈
R ·七年级上册
·
动物笑谈
学习目标
1.了解课文内容，体会本文生动幽默的语言 风格； 2.感受作者专注、忘我的工作精神和极高的 专业素养。
动物笑谈
一、作家和作品简介 康拉德·劳伦兹，奥地
利动物行为学家、科普作 家。曾获1973年诺贝尔生 理医学奖。是世界动物行 为学研究的开山鼻祖,除了 在学术上的成就之外，劳 伦兹最为人所称道的，是 他在动物行为方面的通俗 写作，著有《所罗门王的 指环》、《攻击的秘密》、 《雁语者》、《狗的家世》 等。
亲密无间
善待生命 和谐相处
动物笑谈
从作者身上，我们学到了哪些与动物相处的方式？
示例一：亲近动物，才能取得动物的信任； 示例二：了解动物的习性，才能和动物和谐相处； 示例三：用童趣的眼光去看待动物，你会发现动物 的美。
动物笑谈
我们怎样面对这个世界，这个世界 就怎样回报我们。善待生灵，就是善待 人类自己！希望每一个同学都能把动物 当朋友，和它们和谐共处。
动物笑谈
文体知识
科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。 “科普”一词意为科学普及。科普作品传统上以文字或图画 作为基本载体。不过随着媒体技术的发展，科普作品也常常 以视频媒体等其他形式出现。
动物笑谈
二、字词学习
◆生难字
鹦鹉( yīnɡ wǔ) 虐待( nüè ) 嚎声( háo) 蹿( cuān) 哺乳（ ）
那生活中，你最熟悉哪一种动物呢？ 你们之间有什么趣事呢？请大家分享一 下……
动物笑谈
动物笑谈
多少头可爱的鲸鱼因他们罪恶的双手而失去生命
动物笑谈
为了获取昂贵皮毛， 贪婪冷血的他们，大肆 猎杀海豹，有时甚至用 铁棍直击海豹头颅，活 着剥皮
动物笑谈
他沾
永满
远鲜
洗血
不的
清象
的牙
罪，
孽将
动物笑谈
是
温顺的羚羊倒在他冰冷的猎枪之下，竟然还架起它
的头颅进行炫耀
动物笑谈
漂亮的高跟鞋无情地剥夺了一条鲜活的生命
动物笑谈
他让人类最终忠诚的朋友，没有了尊严 动物笑谈
形以任 式“选 来图 表中 达一 自我个 己想丑 的对陋 观你的 点说嘴 。”脸
的，
动物笑谈
结构梳理
水鸭子的实验 累人的差事 暗自得意
动物笑谈
可可的故事
到处寻找“我” 恶作剧 玩毛线
……
动物笑谈
举例说明 尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻 不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了 “呱格格格，呱格格格”地唱着，小凫的 颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。 （1）妙用拟声词，让人如听着作者幽默 的叫声一般，很有趣味。 （2）巧用比喻，把小凫拉长颈子的神情 比作小孩子拉长了脸，生动幽默地写出了 小凫找不到母亲时的惊恐、着急。
动物笑谈
题目为眼，感知内容
动物笑谈
•写了哪些动物？ •谈了哪些趣事？ •因什么而笑？
动物笑谈
理清课文思路，把握全文内容
1、读课文，找出本文的中心句。 在研究高等动物的行为时，常常会发生一些
妙事，不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察 者自己。
2、理清层次，概括大意 （1）总说：研究高等动物的行为会带来许多趣事 分写 （2-9）做水鸭子的实验时，引发的趣事
动物笑谈
品读诙谐风趣的语言,感受人与动物和谐相处的乐趣
1.浏览课文，勾画文中诙谐风趣的语句，做好 批注，并摘录你最喜欢的一句话进行分析。
2.组内合作探究：请大家在小组内交流你勾画 和摘录的语句，读一读，赏一赏，选一个你们 最喜欢的情境，进行合作表演，体验这种幽默， 最后由组内的同学来赏析。
动物笑谈
（2-19）
（10-19）鹦鹉“可可”给我带来的趣事
动物笑谈
3、作者和水鸭子之间发生的可笑的事是什么？ 学母水鸭的叫声，让小鸭子跟着自己走，
自己也蹲着走。水鸭子也错把作者认作母亲。 而街上的行人和游客被我的行为吓呆。
4、围绕大鹦鹉“可可”作者写了写了哪些可笑的事？ ①我在艾顿堡车站呼唤可可引得众人惊讶。
②可可对我父亲恶作剧。 ③可可把我母亲的毛线绕在柠檬树上。
动物笑谈
知识链接：如何使语言诙谐幽默？
1.巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法， 可以达到幽默的效果。 2.恰当运用拟声词，或大词小用、褒词贬 用、贬词褒用有时也能收到诙谐的效果。 3.运用生动的描写，营造幽默的气氛，描 绘幽默的情景，让人忍俊不禁。 4.恰当的自我调侃、自嘲也能收获诙谐幽 默的效果。
温驯( xùn ) 神采奕奕( yì ) 收敛( liǎn) 蹒跚( pán shān) 大相径庭
禁锢( ɡù ) 余晖( huī) 咒骂( zhòu) 匍匐( pú fú ) 怪诞不经
动物笑谈
◆多音字
（ ké）蛋壳 壳
（ qià）o 金蝉脱壳
（ɡuà）n 冠军 冠 （ɡuā）n 皇冠
（ chā）i 差事 差 （ ch）ā 阴差阳错
（ ch）à 差不多
（jià）o 睡觉 觉
（ ju）é 觉悟
Hale Waihona Puke Baidu
动物笑谈
◆词语集注 嗔（chēn）怪：对人表示不满。
怪诞不经：离奇古怪，不合常理。 凫（fú）：野鸭。 需索：索取，需求。
大相径庭：彼此相差很远。 蹒跚（pán shān）：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆 的样子。
神采奕奕（yì）：形容精神饱满，容光 焕发。
动物笑谈
《动物笑谈》是《所罗门王的指环》中若干篇动物 故事中的一篇，该书是作者的第一部通俗科学著作， 脍炙人口，风行全球已经近半个世纪。他用生花妙笔 向一般大众讲述动物故事。之所以取名为《所罗门王 的指环》，是因为根据史料记载， “所罗门王能够和 鸟兽虫鱼交谈。”“所罗门王的指环”是一个魔戒， 所罗门王戴着它，就能够听懂鸟兽鱼虫的语言，即便 与动物不同种，也能和他们建立互相理解而亲密的关 系。”作者认为如果有对自然生灵的敬意和同情，便 能和周围的动物们像一家人一样生活在一起，真正融 入它们的种群，甚至不惜为野生动物朋友作出巨大的 牺牲，完全无需借助所罗门王的魔戒，便能与动物心 灵相通，倾听它们诉说“至美至真的故事”。
19 动物笑谈
R ·七年级上册
·
动物笑谈
学习目标
1.了解课文内容，体会本文生动幽默的语言 风格； 2.感受作者专注、忘我的工作精神和极高的 专业素养。
动物笑谈
一、作家和作品简介 康拉德·劳伦兹，奥地
利动物行为学家、科普作 家。曾获1973年诺贝尔生 理医学奖。是世界动物行 为学研究的开山鼻祖,除了 在学术上的成就之外，劳 伦兹最为人所称道的，是 他在动物行为方面的通俗 写作，著有《所罗门王的 指环》、《攻击的秘密》、 《雁语者》、《狗的家世》 等。
亲密无间
善待生命 和谐相处
动物笑谈
从作者身上，我们学到了哪些与动物相处的方式？
示例一：亲近动物，才能取得动物的信任； 示例二：了解动物的习性，才能和动物和谐相处； 示例三：用童趣的眼光去看待动物，你会发现动物 的美。
动物笑谈
我们怎样面对这个世界，这个世界 就怎样回报我们。善待生灵，就是善待 人类自己！希望每一个同学都能把动物 当朋友，和它们和谐共处。
动物笑谈
文体知识
科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。 “科普”一词意为科学普及。科普作品传统上以文字或图画 作为基本载体。不过随着媒体技术的发展，科普作品也常常 以视频媒体等其他形式出现。
动物笑谈
二、字词学习
◆生难字
鹦鹉( yīnɡ wǔ) 虐待( nüè ) 嚎声( háo) 蹿( cuān) 哺乳（ ）
那生活中，你最熟悉哪一种动物呢？ 你们之间有什么趣事呢？请大家分享一 下……
动物笑谈
动物笑谈
多少头可爱的鲸鱼因他们罪恶的双手而失去生命
动物笑谈
为了获取昂贵皮毛， 贪婪冷血的他们，大肆 猎杀海豹，有时甚至用 铁棍直击海豹头颅，活 着剥皮
动物笑谈
他沾
永满
远鲜
洗血
不的
清象
的牙
罪，
孽将
动物笑谈
是
温顺的羚羊倒在他冰冷的猎枪之下，竟然还架起它
的头颅进行炫耀
动物笑谈
漂亮的高跟鞋无情地剥夺了一条鲜活的生命
动物笑谈
他让人类最终忠诚的朋友，没有了尊严 动物笑谈
形以任 式“选 来图 表中 达一 自我个 己想丑 的对陋 观你的 点说嘴 。”脸
的，
动物笑谈
结构梳理
水鸭子的实验 累人的差事 暗自得意
动物笑谈
可可的故事
到处寻找“我” 恶作剧 玩毛线
……
动物笑谈
举例说明 尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻 不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了 “呱格格格，呱格格格”地唱着，小凫的 颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。 （1）妙用拟声词，让人如听着作者幽默 的叫声一般，很有趣味。 （2）巧用比喻，把小凫拉长颈子的神情 比作小孩子拉长了脸，生动幽默地写出了 小凫找不到母亲时的惊恐、着急。
动物笑谈
题目为眼，感知内容
动物笑谈
•写了哪些动物？ •谈了哪些趣事？ •因什么而笑？
动物笑谈
理清课文思路，把握全文内容
1、读课文，找出本文的中心句。 在研究高等动物的行为时，常常会发生一些
妙事，不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察 者自己。
2、理清层次，概括大意 （1）总说：研究高等动物的行为会带来许多趣事 分写 （2-9）做水鸭子的实验时，引发的趣事
动物笑谈
品读诙谐风趣的语言,感受人与动物和谐相处的乐趣
1.浏览课文，勾画文中诙谐风趣的语句，做好 批注，并摘录你最喜欢的一句话进行分析。
2.组内合作探究：请大家在小组内交流你勾画 和摘录的语句，读一读，赏一赏，选一个你们 最喜欢的情境，进行合作表演，体验这种幽默， 最后由组内的同学来赏析。
动物笑谈
（2-19）
（10-19）鹦鹉“可可”给我带来的趣事
动物笑谈
3、作者和水鸭子之间发生的可笑的事是什么？ 学母水鸭的叫声，让小鸭子跟着自己走，
自己也蹲着走。水鸭子也错把作者认作母亲。 而街上的行人和游客被我的行为吓呆。
4、围绕大鹦鹉“可可”作者写了写了哪些可笑的事？ ①我在艾顿堡车站呼唤可可引得众人惊讶。
②可可对我父亲恶作剧。 ③可可把我母亲的毛线绕在柠檬树上。
动物笑谈
知识链接：如何使语言诙谐幽默？
1.巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法， 可以达到幽默的效果。 2.恰当运用拟声词，或大词小用、褒词贬 用、贬词褒用有时也能收到诙谐的效果。 3.运用生动的描写，营造幽默的气氛，描 绘幽默的情景，让人忍俊不禁。 4.恰当的自我调侃、自嘲也能收获诙谐幽 默的效果。
温驯( xùn ) 神采奕奕( yì ) 收敛( liǎn) 蹒跚( pán shān) 大相径庭
禁锢( ɡù ) 余晖( huī) 咒骂( zhòu) 匍匐( pú fú ) 怪诞不经
动物笑谈
◆多音字
（ ké）蛋壳 壳
（ qià）o 金蝉脱壳
（ɡuà）n 冠军 冠 （ɡuā）n 皇冠
（ chā）i 差事 差 （ ch）ā 阴差阳错
（ ch）à 差不多
（jià）o 睡觉 觉
（ ju）é 觉悟
Hale Waihona Puke Baidu
动物笑谈
◆词语集注 嗔（chēn）怪：对人表示不满。
怪诞不经：离奇古怪，不合常理。 凫（fú）：野鸭。 需索：索取，需求。
大相径庭：彼此相差很远。 蹒跚（pán shān）：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆 的样子。
神采奕奕（yì）：形容精神饱满，容光 焕发。