传统舞龙舞狮运动现代化传承路径研究
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传统舞龙舞狮运动现代化传承路径研究
赵 涛,王丰兆,薛 浩
(徐州工程学院体育学院,江苏 徐州 221008)
摘 要:舞龙舞狮作为我国优秀的非物质文化遗产项目,在现代化的过程中出现了传承人青黄不接、器材设施缺
乏、资金不足、受众减少、民众文化认同感下降等问题。本文对舞龙舞狮现有的传承方式进行分析,提出传统舞龙
舞狮运动现代化的传承路径,旨在让传统文化回归到民众的生活,更多的人参与到舞龙舞狮运动的保护与传承之中。
关键词:传统体育;舞龙舞狮;现代化;传承
中图分类号:G85 文献标识码:A 文章编号:1674-151X(2017)18-149-02
投稿日期:2017-07-28
基金项目:江苏省哲学社会科学基金项目:江苏省非物质文化遗产项目数据库建设(编号:14TYB004);徐州工程学院课题文化保
护视域下徐州民俗体育旅游发展路径研究(编号:XKY201620)。
作者简介:赵涛(1982—),讲师,硕士。研究方向:民族传统体育。
1 舞龙舞狮运动的研究现状
舞龙舞狮文化一直以来都是中华民
族传统文化的重要组成部分,在中华五千
年的传统文化中,舞龙舞狮文化就有着
五千年的历史。从某种意义上来说,舞龙
舞狮文化可以说是中国传统文化的一个历
史缩影和文化荟萃。1996年,国家体育
总局将舞龙运动正式列为全国农民运动会
比赛项目,至此,舞龙开始由民俗民间信
仰逐渐演变为现代竞技舞龙。2003年全
国非物质文化遗产项目工程的启动,为各
地舞龙舞狮运动的发展提供了新的契机,
各地政府、专家学者开始关注舞龙舞狮运
动资料的挖掘、整理和传承。在全国公
布的4批非物质文化遗产项目名录中,各
地舞龙类非物质文化遗产项目占到了所在
省份体育非遗项目的20%~35%。可见,
舞龙作为我国传统体育项目具有广泛的群
众基础,在发展的过程中受到了各地政府
的大力支持。
从中国知网、硕博士论文库等数据库
上检索了与舞龙舞狮相关的文章,目前,
对舞龙舞狮的研究主要集中于舞龙舞狮在
学校开展的可行性、教学方法、开展现状、
舞龙舞狮运动的开展现状等方面的研究。
例如,郑金永提出现在教育的模式要面向
世界、面向未来、面向现代化的大趋势中,
在高校展开舞龙舞狮运动具有非常好的前
景和未来。王存良通过分析全国高校舞龙
舞狮运动的开展现状,提出高校发展过程
中出现的问题,从教材、教师人才的培养、
课程设置、领导重视等方面提出了高校该
如何开展舞龙舞狮运动。张继生认为舞龙
舞狮运动现阶段要分为三个步骤实施:一
是在部分重点高校开展,其次是在中小学
开展,最后是国际化交流,走出国门。彭
鹏认为,舞龙舞狮运动正在从民间的传统
体育项目慢慢地向国际化发展,现在作为
竞技类体育项目,舞龙舞狮运动还存在诸
如缺乏合理的训练手段和训练内容等方面
的不足。因此,在发展过程中应加强舞龙
舞狮运动的合理性,健全各种规章制度,
提高训练水平,努力将舞龙舞狮运动打造
成一个完美的民族体育运动。
2 传统舞龙舞狮的传承现状
非物质文化是我国民族传统文化中
的“佼佼者”“幸运儿”,在“非遗”保护
的浪潮中,它们被发现,让即将消失的这
一传统文化“幸运儿”赢来了新一轮发展
的机会。传统舞龙舞狮是我国典型的非物
质文化遗产项目,在非遗保护的进程中,
其传承途径多样,主要有学校传承、社会
传承、师徒传承等方式。
2.1 学校传承
舞龙舞狮运动作为中国传统体育项
目,其运动价值越来越被各个学校的领导
所看重,舞龙舞狮的技术进一步规范、完
善,舞龙舞狮的专用道具在不断创新,越
来越多高校正在积极开展龙狮运动,得到
了广大师生的欢迎和参与。目前在学校的
传承方式主要有:学生自发性的舞龙舞狮
社团活动、学校或者学院内为参加比赛进
行的舞龙舞狮队员的训练、开展公共体育
舞龙舞狮课程和舞龙舞狮专业课等。这对
弘扬中华民族传统文化、振奋民族精神、
促进龙狮运动的普及与提高具有十分重要
的意义,也标志着中国龙狮运动的发展进
入了一个崭新的历史阶段。另外,随着
“中国大学生舞龙舞狮锦标赛”的举行和
“全国百校龙狮进课堂”课题的开展,越
来越多的学校开展舞龙舞狮运动课程,越
来越多的大学和大学生参与到竞技中去。
2.2 社会传承
近年来,随着舞龙舞狮运动的社会
影响力不断扩大,在社会中舞龙舞狮运动
也慢慢地发展了起来。舞龙舞狮运动属于
民间体育项目,在民间的许多地方都有着
舞龙舞狮队伍,他们经常出去表演和参加
一起重大节日及活动的演出。他们中保留
着许多传统舞龙舞狮的动作和方式,为传
统舞龙舞狮的传承与发展提供了帮助。在
一些地方的商业表演或婚庆中邀请龙狮进
行表演,能够让更多的人知道和了解舞龙
舞狮文化。所以,越来越多的人民群众参
与到舞龙舞狮运动中去,这就极力地促进
了舞龙舞狮的传承。另外,许多地方和政
府将舞龙舞狮运动当做是一个地区发展的doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2017.18.076
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