法律与道德的关系

5、当人们的道德水准提高了，不但自己会自觉地遵纪守 法，而且能以主人翁的态度维护法律的尊严和权威，勇于 同一切违法现象作斗争，这说明（ C ） A、道德可以弥补法律的不足
B、法律对道德建设起促进作用
C、道德水准的提高可以促进法律的实施
D、道德和法律都属于强制性的行为规范
6、从道德和法律调整的范围看，两者的关系是（ C ）
法
A律
道 德
法道
B 律德
C
Hale Waihona Puke Baidu
道法 德律
D法
律
道 德
小郑为什么要将这对夫妇告上法庭呢？
道德与法律的区别
区别
表现形式不同
实现方式不同 调整的对象和 范围不同
道德
法律
道德与法律的区别
区别
道德
存在于人们的认识和
表现形式不同 社会舆论中，是不成
文的
实现方式不同
调整的对象和 范围不同
依靠社会舆论的约束 和教育的力量以及人 们的觉悟
几乎涉及到人们在社 会生活中的一切行为
道德的功能
道德的调节功能： （调节社会生活的矛盾、冲突。 道德的向导功能： （对人生价值，社会价值提供方向） 道德的教育功能: （通过道德评价来影响人的道德意识和道
德行为）
法律与道德的关系
道德与法律的共同点
法律
特殊社会规范
社
纪律
会
规 范
道德
一般社会规范
宗教
小郑家楼上住着一对舞迷夫妇，近段时 间每晚都邀请同伴跳舞到深夜。那咚嚓嚓的 跺脚声震得顶灯直晃，更令人心烦的是摇滚 乐每晚都吵到深夜，扰得四邻不安，也严重 妨碍了马丽的学习及邻居的休息，邻居们已 经多次与舞迷夫妇交涉，可他们就是不听。 不得已最后小郑将这对夫妇告上法庭，通过 法律手段维护了自己的合法权益。
这个案例说明了什么？
我国法律体现并维护社会主义道德
《婚姻法》第四十四条规定：对遗弃家庭成员的，受 害人可以请求村民委员会、居民委员会以及所在单位 予以调解；对遗弃家庭成员的，受害人可以请求人民 法院依法做出支付扶养费、抚养费、赡养费的判决。
子女对年老体弱、丧失劳动能力或生活困难的父 母，不履行赡养和扶助的义务，将老人赶出家门，或 对老人不闻不问，对老人提出的合理的赡养要求也不 予理睬，导致老人生活困难的行为，都是法律不允许 的。对于遗弃老人的行为情节轻微的，可以由当地的 居民委员会或村民委员会做子女的思想工作，说服教 育，促使其悔改；对于情节恶劣，在当地造成很坏的 影响，造成老年人生存困难的，应依法追究子女遗弃 的刑事责任。
考点13
法律与 道德
社会生活有很多规则
学校
公共 场所 比赛 场上
生意 场上
1、拾金不昧
（ 道德 法律 )
2、红灯停、绿灯行 ( 交通规则、道德 ）
3、八年级学生小红热爱学习、尊敬老师、关心同学 （ 道德、中学生守则 ）
4、××厂规定机器操作女工必须留短发（ 规章制度 ）
5、××区长因贪污受贿罪被判处死刑（ 法律、道德 ）
2、我国法律是保护人民、惩治犯罪的有 力武器。
道德的基本内涵
道德是指以善恶为标准， 通过社会舆论、内心信念 和传统习惯来评价人的行 为，调整人与人之间以及 个人与社会之间相互关系 的行动规范的总和。
道德的基本特征
阶级性：同一时期，不同 阶级的道德的表向。 共同性：不同时期或不同 阶级间存在某些相似、相 同或者是永恒不变的。
与
道 3、道德与法律之间的区别 德
的 关 4、道德与法律的联系 系
5、法治与德治相结合
依照法律规定，常州市制定了市民文明公约和居民文明守 则。据此回答1——2题。
1、上述材料说明（ A ） A、法律和道德相辅相成，
具有一致性
B、法律包含道德
C、道德支配着人们最基本的立场 D、法律和道德都 是由国家制定的
2、这些公约和守则的施行，能够提高社会成员的（B ）
A、民主法制意识
B、思想道德水平
C、身体素质和科学文化素质
D、参政议政水平
3、“依法治国和以德治国相辅相成。”对这句话理解正 确的是（C ） A、法律和道德可以相互代替 B、法律与道德调整的范围和实现的手段相同 C、法律与道德是相互促进、相互补充的关系 D、凡是道德谴责的行为，都是法律所制裁的行为 4、我国实行依法治国和以德治国的根本目的是（ D ） A、建设社会主义法治国家B、惩罚违法犯罪分子 C、调整人们在社会生活中相互关系 D、保证人民群众真正成为国家的主人
这个案例说明了什么？
提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉做 到守法、护法。
道德水平低的人 法律意识淡薄
我国法律与社会主义道德的联系
体现、维护
我国法律
社会主义道德
补充、支持、促进
以德治国的核心
以德治国，就是以马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论为指导，以为人民服务为核心， 以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、 爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求， 以职业道德、社会道德、家庭美德的建设 为落脚点，建立与社会主义市场经济相适 应、与社会主义法律体系相配套的社会主 义思想体系，并使之成为全体人民普遍认 同和自觉遵守的行为规范。
法律
表现为国家制定或 认可的法律、法令、 条例等规范性文件， 是明确、严格、具 体的
也依靠公民的自觉 维护和遵守，主要 依靠国家强制力
只调整人们的行为
案例一：
阿珍中年守寡，含辛茹苦把女儿小英抚养成人。小英 成家后，阿珍又拖着病体为她操持家务，照看外孙。外孙 长大后先后参加了工作，小英却把母亲当成累赘，稍不如 意就破口大骂，母亲生病也不闻不问，老人悲愤难忍，走 上了悬梁自尽的绝路。小英虐待母亲的行为激起了公愤。 司法部门经查证核实，以遗弃罪判处小英有期徒刑四年。
尊老爱幼、孝敬父母既是中华民族的 传统美德，又是社会主义道德的基本 要求。我国法律体现了社会主义道德 的基本要求，并以各种形式将社会主 义道德的基本要求和重要原则予以确 认，还对某些严重违背社会主义道德 的行为予以约束和制裁。我国法律是 社会主义道德的保障。
案例二：
“110吗？我们撞坏了路灯……”《成都日报》的一则 报道，给我们讲述了这样一个故事：蔡欣芸与丈夫徐廷生清 晨驾车去接一位朋友，倒车时不慎撞坏街边一盏路灯，但没 人看见。送走朋友后，他们立即返回事发现场，在寻找路灯 管理单位未果的情况下拨打了110。之后，经巡警指点，夫妇 俩先到街道办事处了解到管理单位，再联系问清了具体负责 的公司，然后主动上门赔偿，并谢绝了公司因感动于他们的 自觉精神提出的折价意见，照4980元的灯价加安装费全额赔 付。
法律的基本特征
法律是有国家制定和认可的。 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。
（区别于其他社会行为规范的主要特征） 对全体社会成员具有普遍约束力，公民在
法律面前一律平等。
法律的作用:
1、法律具有规范、制裁作用，同时法律具 有保护功能，即保护人民的合法权益。法 律通过解决当事人之间的纠纷、通过制裁 违法犯罪的途径来维护人们的合法权益。
6、过年时吃饺子、团圆饭、亲友相互拜年（风俗习惯）
7、信佛教的人不杀生
（ 宗教戒律）
法律
含义：由社会认可国家确认立法部门制定 规范的行为规则，并由国家强制力保证实 施的，具有普遍约束力的特殊社会规范。
立法机构：人大及其常委会。
国家强制力机关：（即军队、警察、法庭、 监狱等）保证实施的，以规定当事人权利 和义务为内容的，具有普遍约束力的一种 特殊行为规范（社会规范）。
法治与德治相结合
1、内 涵：
坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国 坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国
2、根本目的 ——保证人民群众真正成为国家的主人
青少年既要增强法治观念，自觉地守法、护 法，又要提高自身道德素质和道德水平，做 一个好公民。
小结：
1、法律的基本内涵
法 律
2、道德的基本内涵