县教育局长在全县教育工作会议上的表态发言

县教育局长在全县教育工作会议上的表态

发言

尊敬的各位领导，同志们，

大家上午好！

按照大会安排，就如何贯彻本次会议精神，如何落实《XX 县中长期教育改革和发展规划纲要》，如何提高我县教育发展水平，我代表教育局从以下三个方面作表态发言。

一、领会精神，珍惜机遇，履行提高教育发展水平的神圣职责

县委县政府印发的教育《规划纲要》和陈书记的主题报告是指导我县教育改革和发展的纲领性文件。一是强调了教育在我县经济社会全局中的基础性、先导性、民生性的地位。二是对我县教育发展阶段有了新定位。我县教育发展进入了提高教育发展水平、推进教育现代化进程的新的历史阶段，提出了2020年基本实现教育现代化宏伟目标。三是教育改革发展有了新思路。坚持以“育人为本”为追求，以优质、公平、均衡为主题，以改革创新、优化发展为保障，以人民满意为目标。四是县委县政府和社会各界重视支持教育形成新气象。陈书记张县长等四大家领导多次深入教育调研，半年内县政府召开两次常务会研究教育工作，今天陈书记亲自

作主题报告，全面深刻，振奋人心，市局王局长莅临会议并作重要讲话，殷切希望又语重心长，张县长亲自部署召开本次会议并主持大会还将作重要指示，县委常委及四大家领导全程出席，两个职能部门代表还将作表态发言。县委县政府的重视、领导的的关怀、部门的支持可谓空前。五是我县教育发展面临新机遇。全国、全省、全市教育工作会议相继召开，建立了教育优先发展的政策体系；综合实力的增长为教育的发展提供了物质支撑；各地纷纷提出了“建设教育强市强县，推进教育现代化进程”的奋斗目标，竞争态势正悄然形成；随着国家中部地区崛起规划实施，我县既是大别山创新创业先锋区，又是大别山片区扶贫开发区，新一届县委县政府提出了我县发展的新战略，为教育发展注入了新动力。机遇难得。我们将把贯彻落实会议精神作为当前的首要任务，组织学习，制定方案，有序实施，狠抓落实，把推进教育现代化进程、提高教育发展水平、办人民满意教育作为自己的神圣职责。

二、突出主题，稳步推进，明确提高教育发展水平的目标任务

第一要通过提高育人水平促进教育优质化。办优质教育是我们的根本追求，也是我们永恒的主题。一是深人持久地实施质量建设工程，提高教学质量。坚持“学前要规范、小学要振兴、初中要教改、高中要突破”的质量建设任务，切

实规范学前教育管理，克服“小学化”倾向。小学要立足常规，用3年时间实施小学质量振兴行动计划。初中尽快制定教改方案，以数学学科为先导，构建高效课堂，整体推进课堂教学改革。高中以落实新课程改革为重点，科学备考，用2年的时间实现高中质量的进位和突破。二是实施学校文化建设工程，提高育人品位。学校文化建设一直是我们的薄弱环节。在突出主题文化的同时，精心规划，加大投入，切实加强校园环境建设。今年办好试点，XX年典型推进，XX年全县验收。通过推进学校文化建设工程，着力提升环境育人水平。三是实施优化管理工程。坚持“以人为本，教育之本”的工作理念，不断规范、优化和创新，提高管理育人的水平。四是实施县本教师培训工程，用4年时间完成全县所有教师的轮训，达到“内练素质，外塑形象”，努力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质教师队伍，提高广大教师教书育人的水平。通过以上思路和措施，着力提高教育优质化水平。

第二要通过坚持统筹协调促进教育均衡化。一是加快发展学前教育。抓紧落实XX县学前教育三年行动计划。三年内完成55所公办幼儿园建设工作，今年完成9所。在每个乡镇建设一所公办幼儿园，构建独立办园、小学附设办园、社会力量办园，连锁式办园的学前教育网络。今明两年完成幼儿园园长的培训和学前教师转岗培训工作。以奖代补支持

和鼓励社会力量举办幼儿园。XX年三年学前教育毛入学率要达到70%。二是均衡发展义务教育。巩固提高义务教育成果，确保适龄儿童少年入学率达到100%、巩固率达到97%以上。今年全面完成义务教育学校标准化建设，完成中心小学和初中的“班班通”建设，为全县义务教育学校学生配置标准课桌椅，让自带课桌上学成为历史。全县统一标准建设实验室、图书室、阅览室、微机室等功能室，统一标准配置体育、艺术器材设备。在管理上实行城乡一体化评价。三是大力发展职业教育。加快整合县职教资源，推进县职教中心建设，今年完成规划方案。加强品牌专业建设，积极探索人才培养模式，完善职教招生机制。大力开展实用技术培训和劳动力转移培训，每年培训不少于6000人次，为县域经济发展提供智力保障和人力支撑。四是优质发展普通高中。按照教育部指导意见合理调整高中布局，XX年以前由6所调整为3所，2020年前由3所调整为2所。按照“做强做精而不在大”的思路建设好县一中，支持一中立足现址并购科文中学创建省示范高中，XX年前完成创建任务。通过分步实施，逐步缩小差距，到2020年基本现实县域内教育均衡化。

第三要通过实施关爱工程促进教育公平化。一是切实缩小城乡学校差别。实施薄弱学校改造计划，加强合格学校建设，XX年完小以上学校合格率要达到100%。努力改善办学条件，缩小城乡之间、校际之间的差别，实现全县义务教

育学校办学水平一体发展，整体提升，今年将全部消除义务教育学校D级危房。计划在“十二五”期间建设好4所农村寄宿制学校。二是切实关爱弱势群体。认真解决进城务工人员、贫困家庭、外来人员子女平等接受教育问题，落实好贫困学生资助政策，建立救助机制，不能让一个孩子因贫困而流失。加强特教学校建设，落实智障儿童少年的保障机制，完成年度招生任务，残疾儿童入学率XX年要达到90%。三是切实关心留守儿童。继续做好留守儿童的教育与管理，让特色更鲜明，影响更深远。四是切实关心所谓“双差生”。积极开展“差生”转化实验，关心“学困生”，坚持“有教无类”、循序渐进、正面引导为主，不因歧视和教育方法不当让一个学生失学。五是正确对待和处理教育热点问题，如学习负担、重复教育、大班额、择校等问题，为促进教育公平建立正确导向。

三、改革创新，多措并举，实现提高教育发展水平的有效突破

提高教育发展水平争取在以下五个方面有所突破：

第一、实施素质教育在育人方法上要有新突破。在全面贯彻教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展的同时，要把课堂教学当作实施素质教育的主渠道。贯彻落实启发式教学原则，推行教学改革，打造高效课堂。教学改革主要是方法领域的改革，要坚持“理念引领、试点先行、全面推广”