记念刘和珍君说课PPT课件
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第一次:但她却常常微笑着,态度很温和
第二次:也还是始终微笑着,态度很温和。
第三次:况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君 ,更何至于无端在府门前喋血呢?
第四次:始终微笑着和蔼的刘和珍君确是死掉了。
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合作探究(一)
践行.分享.进步
分组合作探究,揣摩 语言,通过四次微笑的描 写把握鲁迅笔下的刘和珍 的形象。
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践行.分享.进步
第一次:但她却常常微笑着,态度很温和
这是( 第一次见面 )时的刘和珍 ( 勇敢 、友善 )的刘和珍
感性的认知
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践行.分享.进步
第二次:也还是始终微笑着,态度很温和。
这是( 赁屋授课 )时的刘和珍 ( 善良 、温和 )的刘和珍
感性的再确认
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青年学生高度的社会责任感和勇敢精神。
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践行.分享.进步
四、教学重难点
基于以上对教材、学情的分析和教学目 标的确立,我设立本节课的教学重点为:品 读重点语句,分析人物形象,总结人物品质, 以及体会作者所抒发的情感。而学习爱国青 年学生高度的社会责任感和勇敢精神则为教 学难点。
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况,个人的辛劳,好像全不在心上。我方明白 女师大之所以能有奋斗到底的成绩,是因为有 这种人才。
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自主学习(一)
践行.分享.进步
自主阅读,要求勾画出文中 描写刘和珍笑容的词句。
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践行.分享.进步
文中一共有几次描写到 刘和珍的笑容?用意为何?
四次
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践行.分享.进步
自主学习(三)
请同学们勾画出文中表现 鲁迅先生对爱国学生情感的句 子。明确本文情感线索:悲愤 。
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践行.分享.进步
最后,播放我所截取制作的一段极具感染力的情景朗读 视频,再次对学生本已沉浸的情感加以渲染,联系现实, 谈谈刘和珍等爱国青年身上所彰显的担当等精神在新时 代,当下的意义,对学生人生观,价值观再次加以引导。
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践行.分享.进步
第三次:况且始终微笑着的和蔼的刘和珍
君,更何至于无端在府门前喋血呢?
这是( 请愿 )时的刘和珍
( 勇敢 )的刘和珍
反动政府的无耻
理性的思考-和追问
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践行.分享.进步
第四次:始终微笑着和蔼的刘和珍君确是死掉了。
这是( 遇害 )时的刘和珍 ( 从容 )的刘和珍
自主阅读,勾画出文中其 他的描写刘和珍神态的词语。
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描写刘和珍神态的词语
毅然 黯然 欣然
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合作探究(二)
小组合作探究,反复诵读 相关内容,揣摩这三个表神态 的词语,所凸显出的刘和珍形 象。
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践行.分享.进步
在这样的生活艰难中,毅然预定了《莽 原》全年的就有她。
五、教学方法
践行.分享.进步
为了实现教学目标、突出重点、突破难 点,本课教学我会综合运用导学案预习法, 品读法、情景教学法、多媒体辅助法、分组 自主讨论探究法等方法来教学。在课改精神
指导下,激发学生自主合作的学习意识。
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六、教学过程
南方新年里有一天下大雪 我到灵峰去探春梅的消息 残落的梅萼瓣瓣在雪里掩 我笑说这颜色还欠三分艳 运命说你赶花朝节前回京 我替你备下真鲜艳的春景 白的还是那冷翩翩的飞雪 但梅花是十三龄童的热血
点带面。
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三、教学目标
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依据课程标准 “全面提高学生语文素养” 的基本理念,我设计了以下三个维度的教学目
标: 1.知识与能力目标:理清行文思路,赏析人物形
象,体会重要语句的深刻含义。 2.过程与方法目标:通过品读重点语句,以点带
面,解决重难点。 3.情感态度与价值观目标:学习感受作者及爱国
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作业一
践行.分享.进步
如果为刘和珍创作一幅油画 ,你打算用何色调?并说出自 己的理由。
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中 原 好 教 育 联 盟 二、理解下列关键语句的含义。(C级)
板书设计
记
形
念
象
刘
和
珍鲁 君迅
情
感
四微笑
“三然” 悲
线 索 愤
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二、学情
践行.分享.进步
学生是语文学习的主体,学生已有的知 识结构和认知水平,是教师授课的依据与出 发点。本文可学点非常多,但考虑到学生刚 进入高中不久,高中语文学习所应具备的习 惯方法还很欠缺,加之本文写作时代久远, 文学语言艰深,授课时理当做好取舍,鉴于 此我对本文教学做了简化处理,力求做到以
——徐志摩
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中原好教育联盟 林语堂笔下的刘和珍
践行.分享.进步
记得有一天很冰冷的晚上,到十时,刘女 士才独自一人提了一个极大的皮箱来我家里。 这是两月前女师大演剧的第二天,是为还借用 的衣服来的。因为到各家去分还,所以跑到这 里来已经时候很晚而十分疲倦了,但是她还是
说“不累”,仍旧笑容的谈到前夜演剧的情
理性的揭露与痛斥
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践行.分享.进步
第一次:但她却常常微笑 着,态度很温和
第二次:也还是始终 微笑着,态度很温 和。
第三次:况且始终微笑着的 和蔼的刘和珍君,更何至于
无端在府门前喋血呢?
第四次:始终微笑着和蔼 的刘和珍君确是死掉了。
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自主学习(二)
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践行.分享.进步
一、教材地位
《记念刘和珍君》是必修一第三单元第一篇精读课 文,本篇文章以1926年北洋军阀段祺瑞执政府血腥虐 杀青年学生为背景,熔哲理,激情,与批判锋芒于一 炉,充分展示了一个伟大思想者内心深处的爱与恨。 学习本文对学生明辨是非,领悟时代精神和人生意义, 有着重要的作用。
毅然:果决,志向坚定而不动摇的样子。
坚定,进取
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践行.分享.进步
我才见她虑及母校前途,黯然至于泣 下。
黯然:昏暗的样子,比喻心神沮丧。
有责任感,有远见
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践行.分享.进步
刘和珍君,那时是欣然前往的。
欣然:高兴的样子。
爱国精神
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