我说你猜,我做你猜

活动名称：我说你猜，我做你猜

活动目标

1.知道常见动物特征并用动作模仿。

2.在猜谜游戏中学习推测和判断，享受猜谜游戏的乐趣。

3.学会歌曲《我爱我的小动物》。

活动准备

1．PPT图片.

2．自制动物头饰。

3. 歌曲《我爱我的小动物》。

活动过程

老师:小朋友,今天林老师今天带来了很多很多的朋友,可是这些朋友需要你们猜谜语而且要猜对他们才肯出来.你们来猜一猜好吗？（好）

老师：请你们竖起小耳朵，听清楚了噢。

（请幼儿根据提示猜一猜是什么动物，若猜错老师给予幼儿更多的提示，直至猜出，可适当加上一些肢体动作。猜对就出示对应动物的ppt）

1、名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。（狗）

老师：我非常喜欢小狗，所以我给小狗唱了一首歌。打开钢琴，演唱《我爱我的小动物》。

唱完，老师：你们喜不喜欢小狗？你们也来唱一唱吧。

幼儿唱完，接着猜下一个谜语。

2、两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。（老鼠）

老师：现在我们来唱一唱小老鼠吧。

3、身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里抓害虫，丰收建功劳。（青蛙）

老师：我请全部女孩子给大家唱一唱青蛙，好吗？

4、身上一身毛，头上两只角，火气真不小，老是哞哞叫。（牛）

老师：这次轮到男孩子来唱一唱牛了。

5、胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。（猫）

6、大耳朵，撅嘴巴，吃起食来巴达巴，细尾巴，胖乎乎，吃罢就睡呼噜噜。（猪）

谜底全部揭晓后，歌唱表演。分组上来唱不同的动物，要求幼儿可以为小动物配上动作，老师拿出动物头饰给上台表演的幼儿带上。

延伸活动

老师：你们喜不喜欢小动物？

幼儿：喜欢。

最后老师总结：每个人在一生之中，都会与各种小生命相遇：小鸡、小鸭子、小兔子、小乌龟……这些小动物是我们的伙伴、朋友，我们在爱自己的同时，也应该尊重其他生命，善意对待和爱护我们身边的小动物。

1、宝宝装在袋子里跑。（袋鼠）

2、鼻子长的像钩子，耳朵大的像扇子，腿儿粗的像柱子，尾巴细的像辫子。（大象）

3、脖子长长个子高高。（长颈鹿）

4、没有手也没有脚,靠着尾巴在河里游。（鱼）

5、耳朵长长的，眼睛红红的，尾巴短短的。（兔子）

6、身上一条黑来一条白。（斑马）