《高中语文兴趣课堂语文与灯谜》 PPT精美版

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《左传·定公十三年》:“三折肱,知为良医。”后以“肱三折”比喻精 于医术。 沈昌直 《赠董蓉生》诗:“家世肱三折,文才笔一枝。”自注: “君精医术,并喜为诗。”
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灯谜的教育性
四百万人同一哭,去年今日割台湾 (四字常言)
灯谜的文学性
1、桃花潭水深千尺(成语) 2、问君能有几多愁(成语) 3、远树两行山倒映,轻舟一叶水平流(字) 4、抚琴退魏兵,挥泪斩马谡(京剧目) 5、渭城朝雨浥轻尘(多字成语)
客舍青青柳色新(苏轼词一句) 劝君更尽一杯酒(《红楼梦》词一句) 西出阳关无故人(李煜词一句) 6、念你、悲你、惜你、你影踪全无,心俱碎、残花相依(成语)
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唐温庭筠 才思敏捷,每入试,叉手构思,凡八叉手而成八韵,时号“温八 叉”。宋 孙光宪 《北梦琐言》卷四:“(温庭筠 )工於小赋,每入试,押官 韵作赋,凡八叉手而八韵成。”后以“八叉”喻才思敏捷。 明 郎瑛 《七修类 稿·诗文》:“(张锡)天资俊拔,下笔成文,诚八叉七步之才也。” 清 赵翼 《集益斋即事》诗:“公於此已肱三折,我愧才非手八叉。”
——《世说新语·捷悟》
会挽雕弓如满月——射虎法门
一、灯谜的结构
终生念伊减姿容 (字)

谜面
谜目
谜底
不以规矩不成方圆——灯谜的基本规则
(一)谜面要成文
灯谜 规则
(二)底面不相犯 (三)扣合无闲字 (四)成谜须别解 (五)事例符事实
(一)谜面要成文(“说人话”)
谜面除一个字的独字谜外,都必须是能表达一定 语意的词组、句子或符号,有一定的艺术性。不符语 法、不合逻辑、佶屈聱牙、词不达意的谜面,称之为 “谜面不通”,不能成谜。
灯谜的知识性 1、五辂出宫街泼水,千家垂暮铺封门(外名著连人物) 2、吾不如子房(六字常言) 3、杨丽萍翩临台湾(乐府诗一句) 4、因忆故山吟易苦(菜名二,3+4,梨花格) 5、子猷兴来又兴返(对某国态度,含方言,共6字)
王子猷居山阴 ,夜大雪,眠觉 ,开室,
命酌酒,四望皎然 。因起彷徨,咏左思《招 隐》诗 。忽忆戴安道 。时戴在剡 ,即便夜 乘小舟就之 。经宿方至 ,造门不前而返 。 人问其故 ,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而 返,何必见戴?”——《世说新语·任诞》
例如:言火火(成语)混为一谈 “言、火、火”三字混在一起组成一“谈”字, 看起来构思合理,但谜面“言火火”文义不通,因而 不能成谜。
再如:本来一走国际中(字)困 此谜扣合虽无懈可击,但谜面不知所云,属“谜 面不通”之作。
(二)底面不相犯(“别犯二”)
谜面和谜底中绝不允许有重复的字,如果有相 同的字出现,灯谜术语称之为“露面”或“露春”。 一旦露面,谜味即荡然无存,故“露面”被谜界公 认为灯谜猜制之一大忌。
我国的灯谜源远流长,至今已有三千多年的历史。春秋战国时期就出现了“廋词”和“ 隐语”,这是灯谜的雏形。到了汉代“隐语”开始分化为两个方向。一类以描写特征为主 的事物谜;另一类以文字形义为主的文义谜。到了魏代,则称为“谜语”。隋唐时期随着 诗歌的兴盛,诗谜大量出现,并成为主流。从宋代开始,一些文人学士常在元宵之夜,将 谜条张贴在各种花灯之上,吸引行人猜射,“灯谜”就是这样而来的。谜语悬之于灯,供 人猜射,开始于南宋。《武林旧事·灯品》记载:“以绢灯剪写诗词,时寓讥笑,及画人 物,藏头隐语,及旧京诨语,戏弄行人。”元宵佳节,帝城不夜,春宵赏灯之会,百姓杂 陈,诗谜书于灯,映于烛,列于通衢,任人猜度,所以称为“灯谜”。清中叶以后,谜风 大盛,涌现了许多谜师。辛亥革命后,灯谜形成了南宗北派两种风格,旧社会,由于谜家 大都是士大夫阶层,有些文人自命清高,片面强调风雅,排斥民间灯谜。解放后,在党的 “百花齐放”的文艺方针指引下,灯谜活动更加蓬勃发展,谜材谜作日益完善丰富,为建 设社会主义精神文明和活跃群众文化生活作出了巨大的贡献。目前,在世界各地的华人华 侨都有灯谜活动及灯谜学术交流。
清明
【北宋】 黄庭坚 佳节清明桃李笑,野田荒冢自生愁。 雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公候。 贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。
是故无贵无贱
请君猜谜, 不要说话,不要走, 且站在一 边, 对着细想(字)
灯谜
1 灯谜的起源与历史 2 灯谜的结构与规则
3 灯谜的特点
问渠那得清如许——灯谜源流
谜,隐语也,盖起于宋,经演变成型。 别解会意,得之道;直解离合,显之术。(字)
魏武尝过曹娥碑下,杨修从。碑背上见题做“黄绢、 幼妇、外孙、齑臼”八字。魏武谓修曰:“卿解不?”答 曰:“解。”魏武曰:“卿未可言,待我思之。”行三十 里,魏武乃曰:“吾已得。”令修别记所之。修曰:“黄 绢,色丝也,于字为‘绝’;幼妇,少女也,于字为 ‘妙’,外孙,女子也,于字为‘好’;齑臼,受辛也, 于字为‘辤’;所谓‘绝妙好辤’也。”魏武亦记之,与 修同,乃叹曰:“我才不及卿,乃觉三十里。”
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温庭筠(约812-约866),本名岐,艺名庭筠,字飞卿,汉族, 太原祁(今天山西省祁县)人,唐代诗人、词人。唐初宰相温彦博 后裔。出生于没落贵族家庭,多次考进士均落榜,一生不得志,行 为放浪。他曾任随县和方城县尉,官至国子监助教。文思敏捷,每 入试,押官韵,八叉手而成八韵,所以也有“温八叉”之称。恃才 不羁,好讥刺权贵,多犯忌讳,取憎于时,故屡举进士不第,长被 贬抑,终生不得志。官终国子监助教。精通音律。工诗,与李商隐 齐名,时称“温李”。 其诗辞藻华丽,浓艳精致,内容多写闺情,少
王拯《龙壁山房文集忏庵词序》云,词体乃李白、王建、 温庭筠所创,“其文窈深幽约,善达贤人君子恺恻怨悱不 能自言之情,论者以庭筠为独至。”周济《介存斋论词杂 著》云:“词有高下之别,有轻重之别。飞卿下语镇纸, 端已揭响入云,可谓极两者之能事。”又载张惠言语云: “飞卿之词,深美闳约,信然。飞卿蕴酿最深,故其言不 怒不慑,备刚柔之气。”“针缕之密,南宋人始露痕迹, 花间极有浑厚气象。如飞卿则神理超越,不复可以迹象求 矣。然细绎之,正字字有脉络。”刘熙载《艺概》更云: “温飞卿词,精妙绝人。”(成语一)
灯谜贵在别解。“别解”就是利用汉字一字多音、多义、变化顿 读等特点,使谜面或谜底的本义转化为别的含义。有了别解,谜才有 趣,直来直去有失谜味。如果谜底是谜面的注释,或者谜面是谜底的 注释,那就不成为灯谜了。
例如:赶先进,超先进(成语)后来居上 谜底“后来居上”是谜面的注释,因过于直解而缺少了谜味。若 改为“住房分配从楼下开始(成语)后来居上”,谜底中的“居”字, 由原意“位于”别解为“居住”,这样就符合灯谜的规矩了。 再如:出其不意,攻其不备(电影名)奇袭 此谜也是注释性的,没有趣味。若将谜面改为“单打”谜底“奇 袭”便有了别解,原意为“出奇制胜”的“奇”别解为表示单数的 “奇”。
叶动残榆,赏心青翠下,不见西湖。 美人谁若念,此际也当须,邀朋沽后唤 一壶。终成断肠,离离半枯。寒如切、 意亦乱,知为何故。
寻古,留月住。于苦尽头,望断西 南路。推倒长城,迁居燕北,聚散且由 一去。竹韵和声调随弦,孰琴奏起二泉 曲。音恍惚、慢听来,更似何物。 (猜九笔字一)
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“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春 秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明, 厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不 韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》 《孤愤》;《诗》三百篇……乃如左丘无目, 孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤, 思垂空文以自见。”(多字成语)
注:面出司马迁《报任安书》。司马迁坦称其作《史记》的心路历程,为任 安诸人所知。
数作品对时政有所反应。其词艺术成就在晚唐诸词人之上,为“花间派” 首要词人,对词的发展影响较大。与韦庄齐名,并称“温韦”。存词七十 余首。有《花间集》遗存。后人辑有《温飞卿集》及《金奁集》。其词作 更是刻意求精,注重词的文采和声情。被尊为“花间词派”之鼻祖。
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例如:悬崖勒马(国名)危地马拉 谜面和谜底中都有“马”字,形成露面,因而 不能成谜。若将谜面改为“悬崖勒缰”,这谜就成 立了。
(三)扣合无闲字(“别啰嗦”)
一条好的灯谜,在谜底谜面扣合时,应当字字有着落, 不能出现“闲字”。所谓“闲字”就是在谜面或谜底中 出现了派不上用场的字。谜面里的字或词落实不到谜底 里的,叫做“抛荒”;谜底里的字或词反映不到谜面里 的,叫做“无根”或“踏空”。这些闲字一般是指句子 的主、谓、宾等主要成分。但对句子的中心词起到限制 或补充作用的定、状、补等次要成分,则是允许存在的, 不属“闲字”。通常除了使用拢意的手法成谜以外,其 他体裁的灯谜都要求底面字词对应切扣,勿出闲字。
5、当阳桥上一声吼,独退曹家百万Baidu Nhomakorabea (四字过激行为)
六朝帝王皆尘土(唐诗三百首六句不连) 狐狸马上就要骗下乌鸦嘴里的美食了(5字科学实验用语) “露似珍珠月似弓”(物理名词) “几日春愁无意绪”(5字联通用语) 三炷香盟风月中(算术口诀) 残阳染径门扉掩,新月初上复登楼(物理公式) 亦纵情,亦圆润,京曲昆声传雅韵(扑克游戏语) “薄雨掠尘时点点”(张惠妹歌曲) 春兰图上添几笔,瀚墨馨香画数卷(古籍一)
特别是由于网络的普及,QQ、微信灯谜群的活动 开展也是如火如荼,据不完全统计,比较活跃的1000 人以上的灯谜群就有几十个,每天灯谜群猜至少几十 场,并且灯谜的创作手法日益丰富。
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谜的宣传效果以及褒贬得当、谜面要有文采、 底面不能“倒吊”,并防止谜面谜目太泛、谜 底多个等弊病。
灯谜的特点
一、趣味性 二、知识性 三、文学性 四、教育性 五、群众性
灯谜的趣味性 1、水中翻跟头(字) 2、压马路(字) 3、GOOD MORNING(字) 4、既无事干,又没能力,难以生存(五字常用语)
灯谜的别解分为底别解,面别解,底面双别解
(1)谜底别解 1.家徒四壁(摄影名词) 2.或重于泰山,或轻于鸿毛(口语)
(2)谜面别解 3.现代剧(成语) 4.两心共惆怅(数学名词)
(3)底面双别解:谜面和谜底都有字或词不按本义而按歧义解,然后面 底再互为扣合。 5.汉钟离(服装名词一)
(五)事例符事实(“别说谎”)
语文之谜(一)
——灯谜初探
问苍茫大地,谁主沉浮?(《师说》句一)
听说
(《师说》句一)
行万里路
(《师说》句一)
无病呻吟
(《劝学》句一)
重阳出游,未经此地 (《劝学》句一)
皇儿无故惹事端,怪哉!(《劝学》句一)
谢安卸任复再起
(《赤壁赋》句一)
多忧发早白
(《赤壁赋》句一)
满眼蓬蒿共一丘(《师说》句一)
春愁 【清代】丘逢甲 春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。 四百万人同一哭,去年今日割台湾。
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灯谜的群众性
由于灯谜开展活动比较简便,它不受时间、空间 的限制,因此,无论工厂、机关、学校、商店,也无 论在室内、走廊、街头、广场,只要把铁丝(或绳子) 一拉,谜笺往上一挂,就会吸引许许多多观众参与, 往往会出现男女老少踊跃猜射的动人情景。
例如:转怒为喜(京剧目)收严颜 谜面中的“喜”字在谜底里没派上用场,属抛荒。如将谜面改为“息 怒”,谜底扣合“收严颜”就紧凑了。 再。如:经春历夏又秋冬(成语)满载而归 谜底中的“而归”两字在谜面里反映不出来,属无根。如将此谜改为 “经春历夏又秋冬(电学词语)过载”,扣合就准确了。
(四)成谜须别解(“要含蓄”)
谜面内容应当符合生活实际,符合科学规律,绝不 可生造虚构,逻辑推理也应力求准确。
例如:正月无初一(字)肯 这条谜的面句文字倒也读得通,扣合也说得过去: “正”字没有最初的一划,是“止”字,“止、月”合 作“肯”字。但这是不符合科学规律的,因为正月绝对 不会没有初一,所以这条谜不能成立。
除了上述五条主要规则外,还应注意灯
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