20世纪的艺术大师——马蒂斯ppt
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1905
年 作
比一比:两张画在造型方法和色彩运用上有什么不同？
立 体 感 强 色 彩 柔 和 笔 法 细 腻 造 型 平 面 化 色 彩 对 比 强 烈 笔 法 粗 犷
《蒙娜丽莎》达 .芬奇（意） 《戴帽的女人》马蒂斯（法）
新 印 象 派 画 家 西 涅 克 作 品 后 印 象 派 画 家 塞 尚 作 品
比一比：你能从色彩、线条、用笔方法上谈谈 马蒂斯的绘画风格发生了怎样的变化吗？
1905年 《戴帽女人》
1912年 《金鱼》
1937年 《蓝衣女人》
造型从平面化转变为完全平涂， 线条圆润、细腻，色彩种类减少但依然强烈… …
哪位蓝衣女人色彩 效果更为强烈？
1896
1897
1908
马蒂斯在不同时期画了 3张同样内容的作品，风格 各不相同，这说明他是怎样 的一位画家？
马蒂斯作品欣赏
评一评：
1.说说你是怎样运用色彩进行创作的？ 2.说说你的色彩运用在哪些方面和马蒂斯不一样？ 3.通过这节课的学习，你怎样看待美术创作中的 创新？在今后的艺术实践中给你带来哪些启示？
最 后 的 辉 煌
——
汶 斯 礼 拜 堂 1947年，马蒂斯79岁高龄开始创作汶斯礼拜堂壁 画和彩色玻璃窗，期间克服各重病痛，1951年6月完 工。壁画中的圣母简洁得只剩下线条。
能用一个词或一句话形容一下这幅画给你的感受吗？ 小组讨论： 将作品与色相环相比说说马蒂斯是怎样安排画面色彩的？
作品从右下角往左 上角按照色相环红黄绿 蓝的顺序来安排画面色 彩，色彩虽然鲜艳，但 过渡柔和，使画面呈现 温馨而宁静的色彩效果。
《红色的和谐》 马蒂斯作于1908年
比一比：如果原作去掉冷色、黑色，扩大绿色面积后， 色彩效果有什么不同？
义务教育教科书·美术
五年级下册
第2课
（Henri Matisse ）
1869—1954 （法国）
亨利· 马蒂斯（Henri Matisse ）
1869—1954 （法国）
创 新 之 路
——
马 蒂 斯 绘 画 作 品 欣 赏
这幅作品主要 运用了哪些颜色？
《 你 看 戴 到 帽 了 的 什 女 么 人 ？ 想 》 到 马 了 蒂 什 斯 么 ？
我向往的艺术，是一种平衡、宁静、纯粹的化身，它 像一种镇静剂或者一把舒适的安乐椅，我希望一个疲倦 了、伤心的人，在我的作品前享受到安宁和休息 。 —— 马蒂斯
去 掉 冷 色
原 作
去 掉 黑 色
扩 大 冷 色
仔 细 观 察 你 还 有 什 么 新 发 现 ？
宁 静 中直 不线 失静 活， 泼曲 。线 动 ， 两 者 的 结 合 使 画 面
宁 静 的 梦
——
马 蒂 斯 剪 纸 作 品 欣 赏
两幅作品在色彩种类和视觉效果上有什么不同？
பைடு நூலகம்
《蓝衣女人》1937年
学 习 了 什 么 ？ 色彩更艳丽 有更强的视觉冲击力
在马 哪 哪蒂 些 些斯 方向 方马 面同 面 时 蒂 与斯 代 画 他向 家 们 学 同 不时 习 同代 了 什 ？画 么 ？ 家
猜 猜 看 ： 哪 幅 是 马 蒂 斯 的 作 品 ？ 为 什 么 ？
1
2
3
4
5
6
《绿色条纹》
马蒂斯 1905年作
试结合马蒂斯晚年经历,说说《王者之悲》表达了他怎样的心情？
《王者之悲》作于1952年 292 厘米×386厘米
艺术实践：（二选一）
1.小组合作一幅剪纸作品，用马蒂斯的创作手 法,也可以用自己喜欢的方式创作。 2.用自己对野兽派色彩的理解给马蒂斯的线描 作品涂色。
活动建议：发挥自己的想象力，大胆创新。
《蜗牛》作于1952年
猜 猜 看 它 表 现 的 是 什 么 ？
《蜗牛》的色彩种类变丰富了 ，多了间色的使用， 色彩效果变柔和了。
《小鹦鹉与美人鱼》 马蒂斯1952年的大型剪纸作品，337厘米×773厘米 猜猜看马蒂斯剪的是什么图案？
小组研究： 1.类似的形状改变色彩后使你想到什么？它们的排列有秩序吗？ 给你带来怎样的美感？ 3.小鹦鹉和美人鱼给画面增添了什么样的情趣？
年 作
比一比:两张画在造型方法和色彩运用上有什么不同？
立 体 感 强 色 彩 柔 和 笔 法 细 腻 造 型 平 面 化 色 彩 对 比 强 烈 笔 法 粗 犷
《蒙娜丽莎》达 .芬奇（意） 《戴帽的女人》马蒂斯（法）
新 印 象 派 画 家 西 涅 克 作 品 后 印 象 派 画 家 塞 尚 作 品
比一比：你能从色彩、线条、用笔方法上谈谈 马蒂斯的绘画风格发生了怎样的变化吗？
1905年 《戴帽女人》
1912年 《金鱼》
1937年 《蓝衣女人》
造型从平面化转变为完全平涂， 线条圆润、细腻，色彩种类减少但依然强烈… …
哪位蓝衣女人色彩 效果更为强烈？
1896
1897
1908
马蒂斯在不同时期画了 3张同样内容的作品，风格 各不相同，这说明他是怎样 的一位画家？
马蒂斯作品欣赏
评一评：
1.说说你是怎样运用色彩进行创作的？ 2.说说你的色彩运用在哪些方面和马蒂斯不一样？ 3.通过这节课的学习，你怎样看待美术创作中的 创新？在今后的艺术实践中给你带来哪些启示？
最 后 的 辉 煌
——
汶 斯 礼 拜 堂 1947年，马蒂斯79岁高龄开始创作汶斯礼拜堂壁 画和彩色玻璃窗，期间克服各重病痛，1951年6月完 工。壁画中的圣母简洁得只剩下线条。
能用一个词或一句话形容一下这幅画给你的感受吗？ 小组讨论： 将作品与色相环相比说说马蒂斯是怎样安排画面色彩的？
作品从右下角往左 上角按照色相环红黄绿 蓝的顺序来安排画面色 彩，色彩虽然鲜艳，但 过渡柔和，使画面呈现 温馨而宁静的色彩效果。
《红色的和谐》 马蒂斯作于1908年
比一比：如果原作去掉冷色、黑色，扩大绿色面积后， 色彩效果有什么不同？
义务教育教科书·美术
五年级下册
第2课
（Henri Matisse ）
1869—1954 （法国）
亨利· 马蒂斯（Henri Matisse ）
1869—1954 （法国）
创 新 之 路
——
马 蒂 斯 绘 画 作 品 欣 赏
这幅作品主要 运用了哪些颜色？
《 你 看 戴 到 帽 了 的 什 女 么 人 ？ 想 》 到 马 了 蒂 什 斯 么 ？
我向往的艺术，是一种平衡、宁静、纯粹的化身，它 像一种镇静剂或者一把舒适的安乐椅，我希望一个疲倦 了、伤心的人，在我的作品前享受到安宁和休息 。 —— 马蒂斯
去 掉 冷 色
原 作
去 掉 黑 色
扩 大 冷 色
仔 细 观 察 你 还 有 什 么 新 发 现 ？
宁 静 中直 不线 失静 活， 泼曲 。线 动 ， 两 者 的 结 合 使 画 面
宁 静 的 梦
——
马 蒂 斯 剪 纸 作 品 欣 赏
两幅作品在色彩种类和视觉效果上有什么不同？
பைடு நூலகம்
《蓝衣女人》1937年
学 习 了 什 么 ？ 色彩更艳丽 有更强的视觉冲击力
在马 哪 哪蒂 些 些斯 方向 方马 面同 面 时 蒂 与斯 代 画 他向 家 们 学 同 不时 习 同代 了 什 ？画 么 ？ 家
猜 猜 看 ： 哪 幅 是 马 蒂 斯 的 作 品 ？ 为 什 么 ？
1
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《绿色条纹》
马蒂斯 1905年作
试结合马蒂斯晚年经历,说说《王者之悲》表达了他怎样的心情？
《王者之悲》作于1952年 292 厘米×386厘米
艺术实践：（二选一）
1.小组合作一幅剪纸作品，用马蒂斯的创作手 法,也可以用自己喜欢的方式创作。 2.用自己对野兽派色彩的理解给马蒂斯的线描 作品涂色。
活动建议：发挥自己的想象力，大胆创新。
《蜗牛》作于1952年
猜 猜 看 它 表 现 的 是 什 么 ？
《蜗牛》的色彩种类变丰富了 ，多了间色的使用， 色彩效果变柔和了。
《小鹦鹉与美人鱼》 马蒂斯1952年的大型剪纸作品，337厘米×773厘米 猜猜看马蒂斯剪的是什么图案？
小组研究： 1.类似的形状改变色彩后使你想到什么？它们的排列有秩序吗？ 给你带来怎样的美感？ 3.小鹦鹉和美人鱼给画面增添了什么样的情趣？