北师大新课标小学语文二年级下册《4 植树 ②一片树叶》优质课教学设计_2

《一片树叶》教案

教学目标：

1、准确、流利、有感情地朗读课文，重点朗读小兔、小猴子、小熊的话，体会小动物的心理。

2、通过学习懂得应该怎样爱护树木，明白“勿以恶小而为之”的道理。

教学重点：有感情地朗读小兔、小猴子、小熊的话，体会小动物的心理。

教学难点：明白“勿以恶小而为之”的道理。

一、导入课题，出示学习目标，齐读目标。

同学们，现在是阳春三月，正是植树的好时节，勤劳的小黄牛也种了一棵自己喜爱的小椿树。今天我们继续学习《一片树叶》这篇课文。（板书课题）

出示学习目标，齐读。

1、准确、流利、有感情地朗读课文，重点朗读小兔、小猴子、小熊的话，体会小动物的心理。

2、通过学习懂得应该怎样爱护树木，明白“勿以恶小而为之”的道理。

二、复习检测

1、同学们，上节课我们已经熟读了《一片树叶》这篇课文，谁来说说课文讲了一件什么事？（小黄牛栽下了一棵小椿树，并立了一块木牌，不过树叶却被小动物们摘光了，一片叶子也不剩了。）

2、复习词语

小椿树的叶子被摘光了，它多伤心呀！春姑娘为大家带来了很多绿叶，这些叶子上有我们上节课学过的生字词语，你们能读出来吗？

出示课件，读词语。

男女生赛读，开火车读。

3、小结：孩子们，词语读得很准确，你看，小树叶也会替你们开心的！

三、细读感悟

词语读准确了，课文读得怎么样呢？分组读一读。

1、课文中写了几只小动物？他们喜欢小椿树吗？你觉得谁最喜欢小椿树？为什么？（齐读课文第一自然段）

2、学习课文2、3自然段，说一说小兔子喜欢小椿树吗？找句子画一画。

找同学读一读。说一说小兔子看到小椿树后是用什么样的语气说的。（赞叹）

指导朗读，用赞叹的语气读句子。

3、小兔子这么喜欢小椿树，它对小椿树做了什么？用~~~~画出来。

（小心地摘下一片树叶。）

4、学法指导：我们刚才学习2、3自然段时先读课文，再画一画，画小白兔说的话，再画一画小兔子对小椿树做了什么？画出关键词，再读一读，读出语气来。我们用这种方法4-7自然段。（出示课件）

5、学生自读4-7自然段，画句子，划关键词，读句子。

6、说一说还有哪些小动物也摘了树叶？（小山羊、小猪）还会有谁？

学生回答：可能还会有小花猫、小狗、小鸡它们？

师：你是怎么看出来的？（省略号说明还有小动物来，没有一一说出来，省略了。）

你真聪明，真细心！

7、拓展练习：模仿课文中的句子，说一说小山羊、小猪看到小椿树时，会说些什么？做些什么？

8、他们每人只摘了一片树叶，结果会怎样呢？齐读第9自然段。小黄牛看到没有树叶的小椿树是什么表情，画出词语。（目瞪口呆）说一说目瞪口呆的意思：瞪大眼睛张大嘴巴说不出话来，形容吃惊或害怕时发呆的样子。

9、小椿树一片叶子也不剩了，如果你是小椿树，你会有什么感受？你会怎样说？

10、看见小椿树一片树叶也不剩了，那些摘树叶的小动物们会说些什么？

11、小结：对比一下，谁最喜欢小椿树？它为小椿树做了什么？（栽树、挂牌子、要为小树浇水）小兔子、小熊、小猴、小山羊、小猪它们仅仅嘴上说着喜欢小椿树，不过行动上却伤害了小椿树，所以小黄牛才是真正喜欢小椿树的。

12、请同学们牢记这句话：“勿以恶小而为之”。意思是：不要以为坏事很小就去做。小的错误累积的多了就会酿成大祸。所以让我们用行动从小事做起，爱护每一棵小树，保护环境。

四、以一带多。

学习《阅读与表达》丛书P135页的《请爱护灌木丛》

(1)、预习检测：

1、熟读短文，说一说课文有几个自然段。

2、根据句子从文中找词语。

没有什么约束，自由自在。（）

生物产生的个体，以传代。（）

形容森林中树木数量多的词语。（）

（2）、再读课文，思考：保护森林，为什么要爱护灌木丛，爱护鸟儿？

很多鸟儿都是住在灌木丛里的。从早到晚，它们在树干上、树枝上搜索，一看到甲虫或者青虫，立刻啄了带回巢里，去喂给它们的孩子吃，至于啄木鸟，则是森林的医生。

（灌木丛是鸟儿的家，有鸟儿的食物，鸟儿又是破坏森林的虫子的天敌，所以保护灌木丛，爱护鸟儿，就是保护森林。）

五、阅读作业

自读《阅读与表达》丛书135页儿歌《爱护花草树木》。

1、熟读儿歌，画出文中爱护花草树木的作用句子，读一读。

2、有感情地背诵儿歌。

3、小结：我们每天享受着大自然赐予我们的美，所以，我们要用我们的双手来爱护花草树木，爱护环境。

六、堂堂清

1、写出词语的近反义词。

近义词：爱护（）赞叹（）欣赏（）

反义词：爱护（）赞叹（）仔细（）

2、选词填空

爱护保护

我们要（）好自己的眼睛，不能长时间看电视。

我们要（）花草树木，因为它们都是有生命的。

3、说一说植树有哪些好处？

（美化环境，净化空气，防止水土流失，防止沙尘暴。）

4、《一片树叶》这篇课文告诉我们什么道理？

（勿以恶小而为之，不要以为坏事小就去做，我们要用行动爱护花草树木。）

六、板书

一片树叶

小黄牛栽、挂牌子、浇水

小兔子赞叹小心地摘

小猴子欢呼仔细地掐

小熊看了又看、闻了又闻、揪

小山羊

小猪

……