生态学重要简答题____东北林业大学森林生态学科__重点考试题目___金光泽老师等

生态因子作用的一般特征：（一）综合作用：（二）主导因子作用（三）直接作用和间接作用（四）阶段性作用（五）不可替代性和补偿作用

2光周期现象和指导意义

光周期性：植物和动物对昼夜长短日变化和年变化的反应。植物光周期的反应主要是诱导花芽的形成和开始休眠。植物对温度的日变化和季节变化比较敏感，而且只有在已适应的昼夜和季节温度变化的条件下，才能正常生长。

昼夜变温与种子萌发: 有一些植物的种子在变温下萌发良好。因此变温处理，有利于许多种子的有效萌发。

昼夜变温与生长发育 : 较低的夜温和适宜的昼温对植物生长发育都很有利。短日照植物大多数原产地是日照时间短的热带、亚热带；长日照植物大多数原产于夏季日照时间长的温带和寒带光周期现象是支配植物的地理分布，特别是高纬度地区栽培极限的重要因素。对植物的引种、育种工作有极为重要的意义。

3.温度因子在林业中的重要性：1.温度对树木生长发育分布的影响 2. 极端温度对树木的危害 3. 非节律性变温对树木的危害

4.小地形环境的温度对树木的影响

5.皆伐对温度的影响

4.森林可以显著减少地表径流的原因：林内死地被物能吸收大量降水，减少径流。n森林土壤疏松、孔隙多、富含有机质和腐殖质，水分容易被吸收和入渗。地表径流受树干、下木、活地被物和死地被物的阻挡，流动缓慢，有利于被土壤吸收和入渗。

5自然种群的数量变动（一）种群增长（二）季节消长（三）不规则波动（四）周期性波动（五）种群的爆发：

（六）种群平衡（七）种群的衰落和灭亡（八）生态入侵

6. 扩散意义：动植物的扩散具有同等重要的生物学和生态学意义：

①可以使种群内和种群间的个体得以交换，防止长期近亲繁而产生的不良后果。

②可以补充或维持在正常分布区以外的暂时性分布区域的种群数量。

③扩大种群的分布区。

对于动物来说，扩散可能带来遭到天敌侵袭、存活和繁殖成功率降低等诸多风险，但也可能降低暴露给捕食者了染上疾病的机会，增加遇到资源和配偶的机会。并由于杂种优势而产生更多的合适后代的机会。

7、繁殖策略

r-选择：r-选择的生物，他们的种群密度很不稳定，很少达到K值，大部分时间保持在逻辑斯谛曲线的上升段，为高增长率的。属于r-选择的生物称为r-对策者。通常出生率高、寿命短、个体小，常常缺乏保护后代的机制，子代死亡率高。通常有较大的扩散能力，适应与多变的栖息生境（选择有利于高r m值。因为r m≌Ln R o/T(其中R o为净生殖率，T为平均世代时间)，所以高r m值通过提高净生殖率和缩短世代时间达到)。

K-对策者以提高竞争能力，是以“质”取胜；则r-对策者以提高增殖能力核扩散能力，以“量”取胜。所以有的学者将r-对策者称为“机会主义者”

r-对策者的高死亡率，广运动性和连续地面临新局面，可能使其成为物种形成的丰富的源泉。

K对策种特征：个体大、寿命长，出生率低，死亡率低，稳定环境下竞争能力较高，对每个后代投资巨大。

r-对策种特征：个体小，寿命短，出生率高，死亡率高，在裸地生境具有很强的占有能力，对后代的投资不注重，更多的是考虑其数量。在植物界表现为种子小，结实量大，能够远距离传播种子。

9高斯假说（竞争排斥原理）：生态位相同（例如食物相同、利用资源的方式相同等）的两个种不能在同一地区长期共存。（若生活在同一地区，由于剧烈竞争，他们必然会出现栖息地、食物、活动时间或其他特征上的生态位分化。）两种群竞

争的结果：一个种被另一个种完全排挤掉；一个种迫使另一个种出现：

占有不同的空间位置，即空间分隔（两种植物，一种吸收土壤深层的水分和养分，另一种植物吸收表层的水和养分）；食性的特化；其他生态习性的分隔：如活动时间的交错（白、夜）。结果两个种可生存，形成一种共存的平衡局面。

10种群生态在森林经营中的重要性（考研）１、森林抚育间伐：林分种群调节理论２、森林虫害防治：r对策种，K对策种３、濒危种的保护：注意保护干扰下的K对策种４、森林经营：r对策种：中小径材培育，皆伐，全光下更新。K对策种：长轮伐期，大径材的培育。择伐，林下更新。

11、群落的基本特征（一）具有一定的外貌（二）具有一定的种类组成（三）具有一定的群落结构（四）形成群落环境（五）不同物种之间的相互影响（六）一定的动态特征（七）一定的分布范围（八）群落的边界特征

13中度干扰假说

不同程度的干扰，对群落的物种多样性的影响是不同的。群落在中等程度的干扰水平能维持高多样性。其理由是：①在一次干扰后少数先锋种入侵断层，如果干扰频繁，则先锋种不能发展到演替中期，使多样性较低；

②如果干扰间隔时间长，使演替能够发展到顶极期，则多样性也不很高；③只有在中等程度的干扰，才能使群落多样性维持最高水平，它允许更多物种入侵和定居。

14.空间异质性（一）非生物环境的空间异质性环境的空间异质性：环境的空间异质性愈高，群落多样性也愈高。（二）生物空间异质性植物群落的空间异质性：植物群落的层次和结构越复杂，群落多样性也就越高。如森林群落的层次越多，越复杂，群落中鸟类的多样性就会越多。

15．岛屿性是生物地理所具备的普遍特征。岛屿通常是指历史上地质运动形成，被海水包围和分隔开来的小块陆地。在气候条件相对一致的区域中，岛屿中的物

种数与岛屿面积有密切关系，许多研究表明，岛屿面积越大，种数越多（岛屿效应）。

（1）保护区地点的选择。为了保护生物多样性，应首先考虑选择具有最丰富物种的地方作为保护区，另外，特有种、受威胁种和濒危物种也应放在同等重要的位置上。

（2）保护区的面积：按平衡假说，保护区面积越大，对生物多样性保育越有利。（3）保护区的形状：Wilson(1975)认为，保护区的最佳形状是圆形，应避免狭长形的保护区。

（4）一个大保护区还是几个小保护区好？许多研究认为，一个大的保护区比几个小保护区好。这是因为大的岛屿含有更多的物种。由于保护区的隔离作用，保护区的物种数可能超出保护区的承载力，从而使有些物种灭绝。栖息地异质性假说认为，物种数随面积的增加主要由于栖息地异质性增加。它不赞同在同一地区设置太大的保护区，因为其异质性是有限的。故建议从较大地理尺度上选择多个小型保护区。

（5）保护区之间的连接和廊道:一般认为，几个保护区通过廊道连接起来，要比几个相互隔离的保护区好。这是因为，物种可以廊道为踏脚石岛，不断地进入保护区内，从而补充局部的物种灭绝。

（6）景观的保护: 对于保护区的建立，大多数的研究主要考虑遗传多样性和物种多样性，而忽视了更高水平的保护。许多学者现在倾向对整个群落的保护，而景观水平的探索和研究越来越引起人们的重视。

16.生物多样性及水平1. 生物多样性：生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性。2. 三个水平：遗传多样性：地球上生物个体中所包含的遗传信息的总和。物种多样性：地球上多种多样的生物类型及种类。生态系统多样性：是生物圈中生物群落、生境和生态过程的丰富程度。