小说的基本知识及中国古代小说的发展PPT教学课件

2020/12/11
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PPT教学课件
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冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯 下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似 乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。 （祥林嫂死后环境描写）
祥林嫂凄惨的命运 人们对她的漠不关心 人与人之间的冷漠
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如何分析小说的主题？ 分析人物性格特征，联系作品的时代背景 及典型的环境描写来把握主题
五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪， 黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮， 还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一 支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
例2.《林黛玉进贾府》
不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，簇拥着三个姊妹来了。第一个肌肤 微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。第二个削肩细腰， 长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。第三个身量 未足，形容尚小。其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。
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善于察言观色、
善变逢迎
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语言描写——
例： 《林黛玉进贾府》：
（王熙凤）又忙携黛玉之手，问；“妹妹几岁了？可也上过学？ 现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管 告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们： “林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫 两间下房，让他们去歇歇。”
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小说的主题——
例：《祝福》
人物形象：祥林嫂善良勤劳、命运悲惨 鲁四老爷思想守旧、自私冷酷 鲁镇的人们封建迷信、冷漠无情
时代背景：辛亥革命前后中国的农村
环境描写：年年如此的祝福景象
主题：
揭露封建 思想和封 建礼教吃 人的本质
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中国古代小说发展史
3.通过小说的环境描写来了解人物
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肖像描写——
例1.《祝福》
头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄， 但两颊却还是红的。
她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹祆，月白背心，脸色青黄，只是两颊上 已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
小说中情节一般由哪几部分组成？ （序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声）
小说中的环境包括哪些内容？
社会环境（主要交代作品的时代背景）
自然环境（包括人物活动的时间、地点、景物等）
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1.按篇幅分： 长篇（十万字以上）、中篇（三万字至十万字）、 短篇（几千字至三万字以内）、微型小说
2.按内容分： 历史、科幻、武侠、言情、公案小说……
3.按写作体制分：
章回体、日记体、自传体、书信体小说……
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4.按时间划分：
古代小说（1840年之前）、近代小说 （1840-1919年）、现代小说（1919-1949 年）、当代小说（1949年至今）
5.按语言形式分： 文言小说、白话小说
小说的基本知识 小说的人物形象 小说的主题
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小说的概念 小说的要素 小说的分类
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以刻画人物形象为中心， 通过完整的故事情节和 环境描写来反映社会生活 的一种文学体裁。
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小说中常见的塑造人物形象的方法有哪些？ 肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写 正面描写、侧面描写
他想：现在一切都过去了。不过，也许它们还要向我扑来吧。可是，在黑夜 里，没有一件武器，一个人怎么去对付它们呢？
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坚强、善良、
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拥有哲理思想
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环境描写——
例：《祝福》
天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大， 满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。（祥林 嫂死前环境描写）
6.按国别分： 中国小说、外国小说
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分析小说中的人物形象需要注意的几点问题： 1.人物形象的单一性和多样性 2.人物形象的稳固性和变化性 3.人物形象评价的客观性
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如何分析小说中的人物形象？ 1.从塑造人物形象的方法入手 2.通过小说的情节分析来透视各种人物 的思想性格
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动作描写——
例：《林黛玉进贾府》：
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母 身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算 见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个 嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我 这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。 贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子 又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为 喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜 欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉 之手……
他想：现在离港口不会太远了。我希望没有人替我担心。只有那孩子，当然， 他一定会替我担心的。可是我相信他有信心。好多打鱼的老头儿也会替我担心的。 还有好多别的人。我真是住在一个好地方呀。
他想：别再胡思乱吧。运气是各式各样的，谁认得出呢？可是不管什么样的 运气我都要点儿，要什么报酬我给什么。他想：我希望我能见到灯光。我想要的 事儿太多，但灯光正是我现在想要的。
善于逢迎， 炫耀权势
2020/1Biblioteka Baidu/11
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心理描写——
例：《老人与海》
他想：这是把一个人养活一整个冬天的鱼啊。别那样想吧。歇一歇，把你的 手弄好，守住剩下来的鱼肉。水里有了那么多的气味，我手上的血腥味也算不得 什么，何况手上的血淌得也不多了。给割破的地方算不了什么。淌血会叫我的左 手不抽筋。
他想：我现在还有什么事儿可想呢？没有。什么也别去想它，只等着以后的 鲨鱼来到吧。我希望这真是一场梦，他想。但是谁晓得呢？也许结果会很好的。