科技创新讲话

XXXX 科技创新节动员大会讲话

各位老师、亲爱的同学们：大家好！

在中小学开展青少年科技创新教育受到了国家领导的高度重视，并把这一活动列入了全国教育改革的重要内容。各级政府领导都把开展青少年的科技创新活动列为本地区人才培养的大事抓，因为开展青少年科技创新活动是关系到培养21世纪人才的大局，是关系到中国能否在21世纪成为科技强国的大局。

我们XX 是XX 校，师生关系融合，发展态势令人鼓舞。今年在开展民族团结育人节、身心健康双赢节之后，又在我校开展科技创新活动月，这是一项增加学校凝聚力、维护民族团结、建设边疆、保卫边疆，推进社会主义现代化建设，具有影响性、示范性和导向性的大型科技活动，它是最现实的爱国主义，也是集科技宣传大舞台、素质教育大课堂、创新成果大展示于一身，为致力创新的老师、同学提供了一个培养能力、展现自我的优良平台。

下面，我就如何深入开展XXXX 科技创新活动提几点要求。

一要提高认识，高度重视学生科技创新教育工作。在学校开展科技创新教育，这就是搞素质教育，这就是搞人才培养，考大学是为了创造人才，学习课本知识也是为了培养创造型人才，开展创新活动更是为了培养创造人才，所以开展创新活动和当前的课堂教学教育体制并不矛盾，而且具有相辅相成的内在联系，学习搞的好，才能更有精力开展创新活动，创造活动搞的好，更有利于促进对学习知识的需求，可以促进学生更主动、更深入地去学习知识，要把学到的知识应用创造发明中去，在发明项目的制作过程中培养实践能力、技术创新能力、动手能力，这无疑是把学生推向理论型和应用型全面发展的高层次。

在学校开展科技创新活动也是一种基础教育。它包括培养学生的创造性品质、创造性思维、创造性动机、创造性能力等基本要素，这是一种对发明者的启蒙教育。与这种启蒙教育相对应的教育方式就是开展科技创新和小发明活动。通过这些活动培养了学生主动学习、刻苦钻研的精神，培

养他们不畏艰难、敢于冲击新领域的气质，培养他们尊重知识，尊重实际的科学实战精神、培养他们敏锐的观察能力、发现能力，培养他们解决问题的应变能力。通过开展科技创新活动，扩大学生的知识面，提高学生的人生价值观。所以开展青少年科技创新活动，不仅是为了完成一两件小发明小创造，更重要的是对学生进行素质教育。

二要突出重点，扎实做好学生科技创新教育工作。学校将通过科技创新节促进三方面的工作。一是加强学校科技辅导员队伍建设。要尽快建立一支具有较高科技素质和创新能力的具有奉献精神的科技辅导员队伍。二是加强科普教育基地等学生活动场所建设。充分利用学校现有资源的基础上，要进一步挖掘社会资源，加快培育建设一批新的科普教育基地，为学生开展科技创新教育活动提供场所。三是抓好四个结合：与“八荣八耻”荣辱观教育相结合，在学生中大力倡导“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”的良好风尚；与社会实践相结合，培养学生动手、动脑的能力；与学科教学相结合，引导学生运用科学思维，掌握科学方法；与共青团和少先队工作相结合，通过丰富多彩的团队活动，提高学生科技素质和创新意识。

三要开动脑筋，使科技创新活动有成效。首先在科技创新活动中大家要保持科技创新的意识和头脑，要善于在日常生活中学会动脑筋，善于在日常生活中发现问题，学会观察，古往今来，许多伟大的发明都是来源于生活中善于观察。人们因为看见鹰击长空，便发明了飞机；看见鱼翔海底，便发明了潜艇。现在许多学生的发明创造也是如此，在每年的科技创新大赛、科技节小发明中，有的小朋友就是发现家里的肥皂盒竖着摆放容易积水发粘，于是创造一种垂直摆放的肥皂盒；有的小朋友发现凉衣架经常被风吹落，于是发明了可以自动上锁的衣架等等。其次，本月是我校科技创新活动月，我们要积极参与各类科技活动。通过内容丰富、形式多样、喜闻乐见、富于创造性的科技活动如小实验、小制作、写科学小论文、演讲比赛、电脑技能大赛、科幻画创作、模型表演等，在活动中开阔自己的思维，在轻松的氛围中，树立科学的信念，用身边的事实让大家明白创造并不神秘，人人都有创造的潜能，只要立下创造志向，学习创造技法，就能发挥创造才能。

在21世纪的今天，科学技术越来越多地渗透到我们日常生活之中。这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。当然，我们应该认识到，学习科学技术，不都是为了成为科学家，而是为了能适应生活，改造生活，成为一个具有科学知识的劳动者。如果说我们的长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，在21世纪，我们就应该用科学知识本领担起振兴中华的重担。

老师们、同学们，人类的智慧是无限的，科技的进步是无止境的。XXXX 是我们共同的家园，科技创新丰收的果实需要大家辛勤地培育、浇灌。希望大家继续团结一心，真抓实干，努力学习，不断进取，建设XXXX 更加美好的明天！

最后祝大家：工作顺利！家庭幸福！

同学们天天向上、健康成长！

预祝我校XXX 科技创新节圆满成功！