大学生创业观培养新
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大学生创业观培养新
•二、勇于创业
• 马云在1999年创立阿里巴巴之前只是 杭州师范大学一名普通的英语教师； • • 2000年马云被“世界经济论坛”评为 2001年全球100位“未来领袖”之一； • • 2001年，美国亚洲商业协会评选他为 2001年度“商业领袖”；
• 2006年美国著名商业杂志《Business 2.0》评为全球商界最具影响力的50位中的 第15位； • • 马云如今身价几十亿！！
人数达到630万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大 可想而知 ！
大学生创业观培养新
• 就业——
难 难 •还是难
•学历不等于经历 •学历不等于能力
大学生创业观培养新
•大学—— •是培养真正的猎人？ •还是給假猎人一张真证书？
大学生创业观培养新
•形式分析——就业出路
•
•一、就业的工资
• 第三部分：大学生个人因素
• 大学期间不学无术，宝贵的时间没有用于对知识的学习而是用于网络游 戏和一些其它的休闲的生活方式。很多同学在大学期间由于学业压力不是很重 ，而放松自己，将许多学习时间荒废，考试仅仅靠考前的突击式学习，根本没 有掌握知识的要点，更谈不上对专业知识的应用素质。
大学生创业观培养新
• 第二部分：我国的教育因素
• 应试的教育模式所培养的人才不能适应社会发展需要。考试的分数在我国 教育的体制中一直是评价教育成果的核心标准，因为分数是一个硬性的指标， 但能力是一个弹性的指标，而且不易评判，所以在教育中我们忽视了对学生能 力的培养。在此种教育体制下培养出的人才很难适应社会的快节奏高素质的需 要，因为他们的知识被局限于教科书中，而不是拓展在应用与实际的问题中。
•大学生严峻的就业形势
• 据中国教育部统计，2001年全国普通高校毕业生人数为115万， 待业人数约为34万，占总人数的30%。到2005年，待业人数增加到 93万，比2001年增加了近两倍。而2007年中国普通高校毕业生达到 495万，比2006年的413万增加了82万，就业形势越来越严峻。有媒 体调查报道称，2007年可能有六成大学毕业生面临失业。据抽样调 查结果显示，2006年已签约和已有意向签约的大学生占60%，不想 马上就业的占15%，还没找到工作的占25%。也就是还有还有40% （约165万）人待业，这批人加上2007年的495万应届生，2007年就 将有660万大学生需要找工作，创下历史新高。而据2006年的数据显 示，市场提供的职位中，有意要招应届大学毕业生的企事业单位， 总共也就只能给大学生提供不到三百万的职位，约为该年毕业生的 五成。 此外，还有二十多万的中专毕业生，已在2005年突破百万大 关的研究生，还有博硕生，几千万大军将共同竞争上岗。为此， 2007年至少有六成大学生找不到工作。到 2010年，我国的应届毕业生
• 17岁时，担任多家文化传播公司总经理、策划总 监等职务；
• 18岁，开创丁叮文化产业发展有限公司，并担任 法人代表及执行董事兼总经理；创办全国高校联盟创亿社 ；
• 19岁，“2009年中国大学生创业富豪榜”唯一 一名90后
大学生创业观培养新
创业——
一条更好的出路！
大学生创业观培养新
1、什么是创业？
• 14岁--2004年，进入<<中国服饰报>>报社担任服 装记者、广告客户主管、总编助理；
• 15岁--2005年下旬，转入<<中国纺织报>>担任记 者及客户主管,进入电视台实操，带动了一批新人； • 16岁--2006年，再次转战<<经济日报>>报社集团 的<<服装时报>>担任记者及广告客户主任，并在多 家公司任职（艺术总监，营销顾问，策划总监）；
大学生创业观培养新
社会经济地位调查显示：
中国大多数人处于中层和中下 层，约为94%
众多社会问题，归根结底是就业问题
大学生创业观培养新
•形式分析——就业压力
•就 •业
•难 难 难！！！
•严峻的就业形势
大学生创业观培养新
•引起就业难的几个因素：
•
• 第一部分：我国的社会因素
• 人口“自重”引发就业难题。2005年初，我国人口已经达到13亿，约占世 界总人口的21％，相当于亚洲总人口的1／3，巨大的人口“自重”对就业形成 了沉重而持久的压力。
大学生创业观培养新
•马路上的名车越来越多
•
哪一辆是您的
？
• 迈巴赫 62s •价格: 7100000 元
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•房价持续增长，住豪宅的人却越来越多
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•二、就业的生活
•时间不自由 •财富不自由 •精神不自由
大学生创业观培养新
就业的结果——
三不自由 买车难 买房难 见朋友难
大学生创业观培养新
80后的创业富豪们
• Majoy首席架构师、首 席运营官 ——茅侃侃
• 凤博国际（集团）有限 • 北京泡泡信息技术有限公
公司董事长 ——董思阳
ຫໍສະໝຸດ Baidu
司首席执行官 ——李想
大学生创业观培养新
90后创业富豪
• 丁仕源——
• 1990年2月14日出生于深圳； • 12岁--2002年，用课余时间学习新闻学、市场营 销、心理学、策划管理、服装等课程；
大学生创业观培养新
2020/11/15
大学生创业观培养新
•目录
•一、形势分析
• 1、社会形势 • 2、就业压力 • 3、就业出路
•二、勇于创业
• 1、什么是创业？ • 2、为什么创业？ • 3、培养正确的创业观
•三、总结
大学生创业观培养新
•形势分析——社会现
状
• 当今我们国家是国泰 民安、国力蒸蒸日上。 特别是在经济和科技方 面，取得了飞速的发展 。但也有许多亟待改进 的地方，比如看病难、 看病贵的问题、就业与 事业的问题等问题使我 们在构建社会主义和谐 社会的道路上受到了一 些干扰和阻碍！
大学生创业观培养新
2、创业的目的
（1）、实现财富、时间、精神的 全面自由
• 广义的创业是指某个人发现某种信息、资源、机
会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体，将 其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方 式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求 或目标的过程。
• 狭义的创业就是创业者对自己拥有的资源或通过努 力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济 或社会价值的过程。
•二、勇于创业
• 马云在1999年创立阿里巴巴之前只是 杭州师范大学一名普通的英语教师； • • 2000年马云被“世界经济论坛”评为 2001年全球100位“未来领袖”之一； • • 2001年，美国亚洲商业协会评选他为 2001年度“商业领袖”；
• 2006年美国著名商业杂志《Business 2.0》评为全球商界最具影响力的50位中的 第15位； • • 马云如今身价几十亿！！
人数达到630万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大 可想而知 ！
大学生创业观培养新
• 就业——
难 难 •还是难
•学历不等于经历 •学历不等于能力
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•大学—— •是培养真正的猎人？ •还是給假猎人一张真证书？
大学生创业观培养新
•形式分析——就业出路
•
•一、就业的工资
• 第三部分：大学生个人因素
• 大学期间不学无术，宝贵的时间没有用于对知识的学习而是用于网络游 戏和一些其它的休闲的生活方式。很多同学在大学期间由于学业压力不是很重 ，而放松自己，将许多学习时间荒废，考试仅仅靠考前的突击式学习，根本没 有掌握知识的要点，更谈不上对专业知识的应用素质。
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• 第二部分：我国的教育因素
• 应试的教育模式所培养的人才不能适应社会发展需要。考试的分数在我国 教育的体制中一直是评价教育成果的核心标准，因为分数是一个硬性的指标， 但能力是一个弹性的指标，而且不易评判，所以在教育中我们忽视了对学生能 力的培养。在此种教育体制下培养出的人才很难适应社会的快节奏高素质的需 要，因为他们的知识被局限于教科书中，而不是拓展在应用与实际的问题中。
•大学生严峻的就业形势
• 据中国教育部统计，2001年全国普通高校毕业生人数为115万， 待业人数约为34万，占总人数的30%。到2005年，待业人数增加到 93万，比2001年增加了近两倍。而2007年中国普通高校毕业生达到 495万，比2006年的413万增加了82万，就业形势越来越严峻。有媒 体调查报道称，2007年可能有六成大学毕业生面临失业。据抽样调 查结果显示，2006年已签约和已有意向签约的大学生占60%，不想 马上就业的占15%，还没找到工作的占25%。也就是还有还有40% （约165万）人待业，这批人加上2007年的495万应届生，2007年就 将有660万大学生需要找工作，创下历史新高。而据2006年的数据显 示，市场提供的职位中，有意要招应届大学毕业生的企事业单位， 总共也就只能给大学生提供不到三百万的职位，约为该年毕业生的 五成。 此外，还有二十多万的中专毕业生，已在2005年突破百万大 关的研究生，还有博硕生，几千万大军将共同竞争上岗。为此， 2007年至少有六成大学生找不到工作。到 2010年，我国的应届毕业生
• 17岁时，担任多家文化传播公司总经理、策划总 监等职务；
• 18岁，开创丁叮文化产业发展有限公司，并担任 法人代表及执行董事兼总经理；创办全国高校联盟创亿社 ；
• 19岁，“2009年中国大学生创业富豪榜”唯一 一名90后
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1、什么是创业？
• 14岁--2004年，进入<<中国服饰报>>报社担任服 装记者、广告客户主管、总编助理；
• 15岁--2005年下旬，转入<<中国纺织报>>担任记 者及客户主管,进入电视台实操，带动了一批新人； • 16岁--2006年，再次转战<<经济日报>>报社集团 的<<服装时报>>担任记者及广告客户主任，并在多 家公司任职（艺术总监，营销顾问，策划总监）；
大学生创业观培养新
社会经济地位调查显示：
中国大多数人处于中层和中下 层，约为94%
众多社会问题，归根结底是就业问题
大学生创业观培养新
•形式分析——就业压力
•就 •业
•难 难 难！！！
•严峻的就业形势
大学生创业观培养新
•引起就业难的几个因素：
•
• 第一部分：我国的社会因素
• 人口“自重”引发就业难题。2005年初，我国人口已经达到13亿，约占世 界总人口的21％，相当于亚洲总人口的1／3，巨大的人口“自重”对就业形成 了沉重而持久的压力。
大学生创业观培养新
•马路上的名车越来越多
•
哪一辆是您的
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• 迈巴赫 62s •价格: 7100000 元
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•房价持续增长，住豪宅的人却越来越多
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•二、就业的生活
•时间不自由 •财富不自由 •精神不自由
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80后的创业富豪们
• Majoy首席架构师、首 席运营官 ——茅侃侃
• 凤博国际（集团）有限 • 北京泡泡信息技术有限公
公司董事长 ——董思阳
ຫໍສະໝຸດ Baidu
司首席执行官 ——李想
大学生创业观培养新
90后创业富豪
• 丁仕源——
• 1990年2月14日出生于深圳； • 12岁--2002年，用课余时间学习新闻学、市场营 销、心理学、策划管理、服装等课程；
大学生创业观培养新
2020/11/15
大学生创业观培养新
•目录
•一、形势分析
• 1、社会形势 • 2、就业压力 • 3、就业出路
•二、勇于创业
• 1、什么是创业？ • 2、为什么创业？ • 3、培养正确的创业观
•三、总结
大学生创业观培养新
•形势分析——社会现
状
• 当今我们国家是国泰 民安、国力蒸蒸日上。 特别是在经济和科技方 面，取得了飞速的发展 。但也有许多亟待改进 的地方，比如看病难、 看病贵的问题、就业与 事业的问题等问题使我 们在构建社会主义和谐 社会的道路上受到了一 些干扰和阻碍！
大学生创业观培养新
2、创业的目的
（1）、实现财富、时间、精神的 全面自由
• 广义的创业是指某个人发现某种信息、资源、机
会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体，将 其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方 式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求 或目标的过程。
• 狭义的创业就是创业者对自己拥有的资源或通过努 力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济 或社会价值的过程。