高中物理《功 微课》公开课教学课件

3.力与位移方向成角度时
F2
F
ma
F1
L
m
公式可以表达为W＝Fcosα·l，表达的物理
意义是功等于沿位移方向的力与位移的乘积。
W = Flcosα
3.功的定义
力与力方向上的位移的乘积叫该力 的功 。
4.功的公式
5.功的单位 焦耳，符号“J ”表示。
１Ｊ＝１Ｎ×１m=1 N·m
3.功的定义
力与力方向上的位移的乘积叫该力 的功 。
4.功的公式
W = Flcosα 同时性 只对恒力适用
5.功的单位 焦耳，符号“J ”表示。
１Ｊ＝１Ｎ×１m=1 N·m
练一练
1. 一学生用100N的力将质量为0.5kg的球 迅速踢出，球在水平路面滚出20m远， 则该学生对球做的功是（ D ）
A.2000 J B.1000 J C.16 J D.无法确定
等于各个力所做功的代数和。 2.求出各个力的合力，则总功等
于合力所做的功。
COSα= 0 COSα＞0 COSα＜0
W
W= 0 W＞0 W＜0
物理意义
表示力F对物 体不做功
表示力F对物 体做正功
表示力F对物 体做负功
思考：功是标量，它的正、负表示什么意思呢？
观察分析
v
v
正功意义，表示该力的 作用效果为动力，它将 促进物体的运动。
负功意义，表示该力的 作用效果为阻力，它将 阻碍物体的运动。
知识巩固
课堂练习
1.－8J的功与5J的功那个大？
课堂小结
7.2 功
一、做功的因素 作用在物体上的力 物体在力的方向上移动的位移
二、功的计算式 W = F l cosα(恒力)
1.功一定要指明是哪个力对物体做的功
2.力必须是恒力
三、 正的正负及物理意义
1.求出各个力所做的功，则总功
四、 总功的求解
“功”的起源
work
科里奥利
作用在物体上 的力和受力点 沿力的方向的 位移的乘积叫 做“力的功”
“功”和“能”的关系
拉力做功
牵引力做功
拉力做功
如果物体的能量在力的作用下 发生了变化，那么这个力一定 对物体做了功。
重力势能
动能
弹性势能
一、功 1. 功的概念
一个物体受到力的作用，并且在力 的方向上发生了一段位移，则这个力 对物体做了功 。
拓展提升 3.功的正负理解
1.功是标量，但有正负。功的正负只表示力 做功的效果, 既不表示方向 ,也不表示大小。 即：表示是动力或阻力做功。
2.一个力对物体做负功，也可说成是：物 体克服这个力做功。如：摩擦力对某物体 做了-20J的功，也可说物体克服摩擦力做 了20J的功。
3.谈功一定要指明是哪个力对物体做功.
各力对物体做了多少功？
WT = Tlcosα
WN = 0 N
T
f
Wf = flcos180° = － fl
α
●
l
G
WG = 0
应用练习
功的计算
F θv
θ=30°
应用练习
功的计算
Hale Waihona Puke F θvθ=150°
应用练习
功的计算
F
v
θ
θ=30°
合作探究
二、功的正负
α
α=π/2 α＜π/2
π/2＜α≤π
COSα
2.做功的因素
W=0
合作探究
功的计算
1.力与位移方向一致时
l W = Fl
合作探究 功的计算
2.力与位移方向垂直时
W=0
新课教学
功的计算
3.力与位移方向成角度时
拉力做了 多少功？
新课教学
功的计算
3.力与位移方向成角度时
m
合作探究
功的计算
3.力与位移方向成角度时
F
ma
L
m
合作探究
二、功的计算