小学班主任工作经验交流 PPT课件

在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一 根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音 响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣， 我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
——苏霍姆林斯基（前苏联）
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做好学生成长的教育者：
1
坐下来
2
蹲下来
亲其师 信其道
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做好联系各任课教师的纽带：
及时
16
做好学校与家长的桥梁：
1 要选择适当的时机和地点
• 早读：查出勤、看仪容、督卫生 • 上课：抓预备、常巡视、促效率 • 课间：查作业、督安全、倡文明 • 两操：点人数、看动作、严要求 • 放学：多沟通、明状况、常引导
2021/4/24
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后坂小学安全工作具体要求
• 负责灭火器和消防栓的班主任在娜平老师提醒 时要及时检查签字，一定要翻开，检查设施是 否有问题，如有问题及时上报。
• 德育处布置的各类任务需要根据格式要求及时 完成，并交至段长处，由段长汇总。
• 做好家校联系工作，发现问题学生及时通过电 联或家访与家长取得沟通。
2021/4/24
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班主任怎么做好？
人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需 要，那就是希望自己是一个发现者、研 究者和探索者。
——布鲁纳（美）
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班主任怎么做好？
1 做好班级的组织者、领导者 2 做好学生成长的教育者 3 做好联系各任课教师的纽带 4 做好学校与家长的桥梁
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做好班级的组织者、领导者：
威信
其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。 ——孔子
教师是学校里最重要的师表，最直观最富有教 育的模范，是学生活生生的榜样。
——第斯多惠（德）
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做好学生成长的教育者：
做 一 个有
温 度 的 班 主 任
陈建秀
2021/4/24
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做一个有温度的班主任：
• 班主任是什么？ • 班主任做什么？ • 班主任怎么做？
2021/4/24
ห้องสมุดไป่ตู้
2
班主任是什么？
• 班主任是学校中全面负责一个班学生的思 想、学习、健康和生活等工作的教师，它 是一个班的组织者、领导者和教育者，也 是一个班中全体任课教师教学、教育工作 的协调者。它与任课教师区别在于任课教 师只负责本学科教学，而班主任除此之外 全权负责管理一个班级！
2021/4/24
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后坂小学安全工作具体要求
• 安全班会课教案格式按学校发的教案格式填写。 • 上交家长一封信必须做回执封面，封面统一去娜
平老师处领取，回执上的学生人数写在册人数。 • 定期对学生进行安全教育。 • 班主任期初分发的书面工作材料，及时填写。
2021/4/24
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后坂小学德育常规工作要求
2
要善于倾听
3
要讲究语言的艺术
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法宝：
细细心心
耐心
爱心
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做一个有温度的班主任：
真的教育是心心相印的活动,唯独从 心里发出来的,才能打到内心的深处。
-——陶行知
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谢 谢
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相识是缘 共事是情 感恩所有的 遇见
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2021/4/24
3
班主任做什么？
• 班主任的职责 • 班主任的日常工作
2021/4/24
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班主任的职责：
• 调查研究学生情况 • 组织管理班集体 • 教育指导学生全面发展 • 协调各方面教育力量，沟通各种渠道 • 写好班主任计划、总结、期末学生评语
2021/4/24
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后坂小学班主任做什么？
• 后坂小学安全工作具体要求 • 后坂小学德育常规工作要求
• 开学安全第一课以教案形式发送给娜平老师， 格式按安全教案填写。
• 每次布置的安全任务，请班主任及时完成，并 按要求命名文件夹。
2021/4/24
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德育常规工作要求：
• 班级有精神障碍的学生需要及时以书面报告的 形式报给德育处陈宇阳老师备案。
• 完成期初工作计划，修补并完善班主任手册中 的学生各项资料信息。