主题班会课件：换位思考+律己宽人

“假如我是她（小乔）， 我不希望……”
换位思考的方法之一：
——己所不欲，勿施于人 ——人所不欲，勿施于人
情境二 李静和我是好朋友，常在一起练字、画画。 有一次李静不小心，把我的参展画给弄脏了。 我非常气愤。
“假如我是她（李静）， 我难免会……”
换位思考的方法之二：
——将心比心，谅解他人
情境三 放学后，我正在写作业，这时爸爸满脸 疲倦回家了，进门就大声喊我给他拿东西， 影响我写作业，我很不高兴。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同
小结：每一个人都有自己的审
美观，我们不能认定自己的观点 是对的、是最好的，应该善于站 在他人的立场考虑问题，认识到 他人的想法、他人的理由也有可 取之处，这样就可以多一点宽容， 少一些矛盾。
换位思考，是设身处地为他人着 想，即想人所想，理解至上的一冲处 理人际关系的思考方式。人与人之间 要互相理解，信任，并且要学会换位 思考，这是人与人之间交往的基础： 互相宽容、理解，多去站在别人的角 度上思考。就是你坐在A位置，看到 的是大海，换个位置B。你看到的是 沙漠。事情有多面性，或者说你做下 他的工作，他做下你的工作，就是站 在别人的立场上去想下问题 。
请用一句话概括同学的表达所反映的待人之道。
• 己所不欲，勿施于人。
1、仔细观察广告片中发生了哪些事？ 2、广告片展现什么样的待人之 道？
• 己欲立而立人， 己欲达而达人。
· 关心他人、尊重他人、理解他
人
—己所不欲勿施于人的实质
你看到的是什么？
情境一
小乔是父母的“掌上明珠”。住校 后，小乔得到同学的许多“关照”，却 对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐 疏远了她。
让自己的世界更美好
相逢是首歌
“假如我是他（爸爸）， 我需要……”
换位思考的方法之三：
——设身处地、善解人意
态度换位
“不满、愤怒 —讥笑、指责 —误解、“满意、感激 —尊重、信任 —理解、友善”
态度换位：变“挑剔”为“欣赏”
“欣赏”
“满意、感激 —尊重、信任 —理解、友善”
“把别人当作自己” ——社交之道