知行合一演讲稿

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梁静茹唱有首歌歌里说世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我就站在你面前,你却

不知道我爱你。也有人说世界上最遥远的距离是我在看着你,而你却在看手机。在坐的正在

看手机和准备开始看手机的同学们,你们觉得最遥远的距离是什么?当然是开家长会的时候,

未来岳母站在你面前你而只能叫阿姨咯。

作为21世纪的大学生最缺的不是对事物认知,而是冲上去喊妈的实干精神。知道却做不

到,计划上的巨人,行动上的侏儒说的正是你我他这样的大学生。刚进学校的时候我们叫嚣

着要在图使馆磨穿地板,一年以后我们梦想着做学霸、证霸逆袭高富帅,迎娶白富美。而大

二或者大三快要结束的老腊肉们,我们还有动力吗?我们习惯于把每件事情都拖到拖无可拖

的时候才去完成,我们习惯了把学习资料、把精品书籍下载在电脑的某个盘里然后不断地遗

忘遗忘。

麻木造就了拖延癌的我们,我们遗忘了一个礼拜就可以将一个动作变成习惯,我们遗忘

了一次壮士断腕般的行动就可以将做梦变成圆梦,我们只有漏船载酒的运气缺看不到破釜沉

舟的行动。我们一直在装睡,不敢直面血淋淋的人生,装着装着就真的永远的睡着了。所以

勇敢的迈出第一步,即使不能让你妈成我妈,也要让全世界都知道我为你承包了整片鱼塘!宗

迅成应用化学1202 12404700231篇二:知行合一与执行力(范文参考) 知行合一与执行力

早在1954年,管理学之父彼得·德鲁克创立“现代管理学”之后,就曾一针见血地指出:

“管理是一种实践,它的本质不在于知,而在于行。”

作为一名咨询顾问,当我第一次读到德鲁克的这一精辟见解,因感同身受而激动不已,

并把自己公司的名字改为“知行合一”,因为,我认为这是管理的至高宗旨和理想境界。当

今,在中国管理者的口中,我们听到最多的是“知易行难”,无论是tcl的李东生,还是惠普

的孙振耀,他们道出了很多管理者的心声:“在企业管理中,最难的是落实到位。”这就有了

畅销书《执行》、《执行力》,也就有了形形色色以“执行”与“执行力”命名的培训班、研讨

会、论坛等等,不一而论。

我认为,所谓的执行,就是“由知到行”,所谓的执行力,就是“由知到行的转化能力”。

而由“知”到“行”的转化,我认为可分解为“知、信、言、行”四个阶段。

知,顾名思义就是真正地了解、掌握道理,如果能够达到王阳明倡导的“知之真切笃实

处即是行”,也就不需要后面的信、言、行了。目前心态浮躁的管理者很难做到真知、深知。

信是由知到行最为重要的阶段,也是知行能否转化的关键,道理很简单,如果你不认可、不

相信某特定理论和观点,你就不会去做。于是,作为管理者,你在分析员工执行不力的时候,

考虑过他是否认可吗?如何检验他是否信呢?办法之一就是听其“言”。让他用自己的话说

出来,把某些理论、制度或观点变成自己语言,与自己的工作结合起来,说出来,写出来,

并把它变成自己的行动计划、变成自己的承诺。只有这样,才能真正地去行。并且,要行,

一定要达到“行之明觉精察处”。只有这样才能解决“知易行难”的问题。

由知到行比较好理解,但是,在南京中山陵孙中山先生起居室里,我却看到了他的亲笔

字:“知难行易”。他认为,行动并不难,难的是在行动中总结出经验(格物致知!),提升到

理论层面。现在很多的企业家都是注重由知到行,强调执行力,很少关心由行到知。企业过

去成功的经验能不能总结成企业的管理模式?能不能拷贝和复制,作为企业持续发展的动力

源泉?

不仅如此,很多的思想家、哲学家都这样认为,甚至他们穷其一生的精力都是为了一个

“知”。改革开放三十年后的今天,企业家们也仍然在为此苦恼,除了柳传志总结出了“搭班

子、定战略、带队伍”的九字真言,除了张瑞敏总结了“oec管理法”、sst、sbu、人单合一,

还有多少企业家能够将自己成功的经验总结成可复制、可拷贝的管理模式、管理经验、管理

如果企业要基业长青,最需要做的一个工作就是“由行到知”。如何由行到知呢?简单地说,也要四个阶段:行、省、辩、知。

首先要行动,实践出真知,坐而论道,空谈误国,管理本身就是一种实践,不去行,如何知?同时,行动中一定要“三省吾身”,通过省来悟,总结自己的优势和不足,日清日高。省悟之后一定要与同事“辩”,事不辩不明,理不争不清,通过辩,求得真理,达成共识,并把这些共识形成书面的“知”,以此指导新的行动。

于是,企业的管理就变成了由知到行、由行到新知、由新知到新行、新行再到新知周而复始的循环。知、行就是管理生命dna的双螺旋,管理的意义就在于知、行的不断转换、不断提升。

毛泽东在1939年说过“知行合一是一件大事。”然而,“知者多喜于学而惮于行,行者常碌于为而讷于知;惟具使命者方能知行合一”。我们就是一个以“解决组织激励问题,帮助人发展”为使命,探究管理意义的团队,以我们对“知”“行”理解,帮助客户成功。上善者,知行合一。

摘自《光华之桥》2008年第七期 (作者:德鲁克管理学院合作伙伴郭弘波)篇三:知行合一

尊敬的各位领导、同事们,大家上午好,今天我演讲的题目是:知行合一。

《弟子规》这部国学经典,给我的感觉是内容丰富,意蕴深远,大致讲述了弟子在家、出外、待人、接物和学习上应该恪守的守则规范,蕴含着做人、做事、做学问的大智慧。而“不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真”这“余力学文”中的第一句,给我的感触更是尤为深刻,我“知行合一”的观点便是以此句为灵感,而引发的一些感想。

我所说的知行合一,展开来讲就是:既要认识规则,同时又要按照规则的要求去做。其实这个看似极其简单的道理,却并不是每个人都能做到。举个身边随处可见的例子,在咱们国家“红灯停、绿灯行”这条交通规则,每个司机甚至每个行人都知道,但没有闯过红灯的司机有几个?没有闯过红灯的行人又有几个?知道规则,却不好好遵守,忍不住要去打破它,这往往也注定了一些人的失败。自古以来,国之乱臣,家之败子,皆是才有余而德不足。所以想要成为一个成功的人,应当遵守规则,锻炼自我的心性,先成为一名德才兼备的人,用正确的价值观去引导自我走上成功之路。在座的各位领导就是咱们的榜样,权力虽不及“发改委的刘铁男”,财力也不及“铁道部的刘志军”,但却是以德立身,呕心沥血,领着汤阴质检在光明的道路上,全心全意,服务大众。

但仅仅是遵守规则,却又不能全部诠释“余力学文”对我们的教导,因为如果我们只是老老实实的去遵守规则,墨守陈规,整个社会

必定会停滞不前。我们必须进一步的去开拓、去创新,才会有新的机遇、新的发展。认识规则,遵守规则,并在遵守规则中发现它的不足之处,而进一步去完善约束我们的规则,这才是我们走向成功的准则。以咱们局的工作来说,如果我们只是每年躺在前一年的成绩上不去提高自己的实力,我们必定要落后。我们只有在保住以往的佳绩上再创辉煌,才能使咱们局有更多的能力去服务企业、服务大众。幸运的是,我们就是这样一步步走过来的。远的不说,就拿我进到单位后接触到的工作来说,以往聚乙烯板材的检测只是县级水准,但是咱们局立足长远发展,几年来全局上下一条心,投入了巨大的资金和心血,硬是将这一单个项目一步步建设成“河南省超高分子量聚乙烯制品检验中心”,服务范围与层次一下提高了两个档次。还有我不是很了解的计量建标,等等一些开拓的新资质、新能力、新业务,都彰显了咱们汤阴质检人在前进的道路上,开拓创新,不断强大。

《弟子规》根据《论语》等经典编写而成,集孔孟等圣贤的道德教育之大成,提传统道

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