知行合一演讲稿

梁静茹唱有首歌歌里说世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却

不知道我爱你。也有人说世界上最遥远的距离是我在看着你，而你却在看手机。在坐的正在

看手机和准备开始看手机的同学们，你们觉得最遥远的距离是什么？当然是开家长会的时候，

未来岳母站在你面前你而只能叫阿姨咯。

作为21世纪的大学生最缺的不是对事物认知，而是冲上去喊妈的实干精神。知道却做不

到，计划上的巨人，行动上的侏儒说的正是你我他这样的大学生。刚进学校的时候我们叫嚣

着要在图使馆磨穿地板，一年以后我们梦想着做学霸、证霸逆袭高富帅，迎娶白富美。而大

二或者大三快要结束的老腊肉们，我们还有动力吗？我们习惯于把每件事情都拖到拖无可拖

的时候才去完成，我们习惯了把学习资料、把精品书籍下载在电脑的某个盘里然后不断地遗

忘遗忘。

麻木造就了拖延癌的我们，我们遗忘了一个礼拜就可以将一个动作变成习惯，我们遗忘

了一次壮士断腕般的行动就可以将做梦变成圆梦，我们只有漏船载酒的运气缺看不到破釜沉

舟的行动。我们一直在装睡，不敢直面血淋淋的人生，装着装着就真的永远的睡着了。所以

勇敢的迈出第一步，即使不能让你妈成我妈，也要让全世界都知道我为你承包了整片鱼塘！宗

迅成应用化学1202 12404700231篇二：知行合一与执行力(范文参考) 知行合一与执行力

早在1954年，管理学之父彼得·德鲁克创立“现代管理学”之后，就曾一针见血地指出：

“管理是一种实践，它的本质不在于知，而在于行。”

作为一名咨询顾问，当我第一次读到德鲁克的这一精辟见解，因感同身受而激动不已，

并把自己公司的名字改为“知行合一”，因为，我认为这是管理的至高宗旨和理想境界。当

今，在中国管理者的口中，我们听到最多的是“知易行难”，无论是tcl的李东生，还是惠普

的孙振耀，他们道出了很多管理者的心声：“在企业管理中，最难的是落实到位。”这就有了

畅销书《执行》、《执行力》，也就有了形形色色以“执行”与“执行力”命名的培训班、研讨

会、论坛等等，不一而论。

我认为，所谓的执行，就是“由知到行”，所谓的执行力，就是“由知到行的转化能力”。

而由“知”到“行”的转化，我认为可分解为“知、信、言、行”四个阶段。

知，顾名思义就是真正地了解、掌握道理，如果能够达到王阳明倡导的“知之真切笃实

处即是行”，也就不需要后面的信、言、行了。目前心态浮躁的管理者很难做到真知、深知。

信是由知到行最为重要的阶段，也是知行能否转化的关键，道理很简单，如果你不认可、不

相信某特定理论和观点，你就不会去做。于是，作为管理者，你在分析员工执行不力的时候，

考虑过他是否认可吗？如何检验他是否信呢？办法之一就是听其“言”。让他用自己的话说

出来，把某些理论、制度或观点变成自己语言，与自己的工作结合起来，说出来，写出来，

并把它变成自己的行动计划、变成自己的承诺。只有这样，才能真正地去行。并且，要行，

一定要达到“行之明觉精察处”。只有这样才能解决“知易行难”的问题。

由知到行比较好理解，但是，在南京中山陵孙中山先生起居室里，我却看到了他的亲笔

字：“知难行易”。他认为，行动并不难，难的是在行动中总结出经验（格物致知！），提升到

理论层面。现在很多的企业家都是注重由知到行，强调执行力，很少关心由行到知。企业过

去成功的经验能不能总结成企业的管理模式？能不能拷贝和复制，作为企业持续发展的动力

源泉？

不仅如此，很多的思想家、哲学家都这样认为，甚至他们穷其一生的精力都是为了一个

“知”。改革开放三十年后的今天，企业家们也仍然在为此苦恼，除了柳传志总结出了“搭班

子、定战略、带队伍”的九字真言，除了张瑞敏总结了“oec管理法”、sst、sbu、人单合一，

还有多少企业家能够将自己成功的经验总结成可复制、可拷贝的管理模式、管理经验、管理

如果企业要基业长青，最需要做的一个工作就是“由行到知”。如何由行到知呢？简单地说，也要四个阶段：行、省、辩、知。

首先要行动，实践出真知，坐而论道，空谈误国，管理本身就是一种实践，不去行，如何知？同时，行动中一定要“三省吾身”，通过省来悟，总结自己的优势和不足，日清日高。省悟之后一定要与同事“辩”，事不辩不明，理不争不清，通过辩，求得真理，达成共识，并把这些共识形成书面的“知”，以此指导新的行动。

于是，企业的管理就变成了由知到行、由行到新知、由新知到新行、新行再到新知周而复始的循环。知、行就是管理生命dna的双螺旋，管理的意义就在于知、行的不断转换、不断提升。

毛泽东在1939年说过“知行合一是一件大事。”然而，“知者多喜于学而惮于行，行者常碌于为而讷于知；惟具使命者方能知行合一”。我们就是一个以“解决组织激励问题，帮助人发展”为使命，探究管理意义的团队，以我们对“知”“行”理解，帮助客户成功。上善者，知行合一。

摘自《光华之桥》2008年第七期 (作者:德鲁克管理学院合作伙伴郭弘波)篇三：知行合一

尊敬的各位领导、同事们，大家上午好，今天我演讲的题目是：知行合一。

《弟子规》这部国学经典，给我的感觉是内容丰富，意蕴深远，大致讲述了弟子在家、出外、待人、接物和学习上应该恪守的守则规范，蕴含着做人、做事、做学问的大智慧。而“不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真”这“余力学文”中的第一句，给我的感触更是尤为深刻，我“知行合一”的观点便是以此句为灵感，而引发的一些感想。

我所说的知行合一，展开来讲就是：既要认识规则，同时又要按照规则的要求去做。其实这个看似极其简单的道理，却并不是每个人都能做到。举个身边随处可见的例子，在咱们国家“红灯停、绿灯行”这条交通规则，每个司机甚至每个行人都知道，但没有闯过红灯的司机有几个？没有闯过红灯的行人又有几个？知道规则，却不好好遵守，忍不住要去打破它，这往往也注定了一些人的失败。自古以来，国之乱臣，家之败子，皆是才有余而德不足。所以想要成为一个成功的人，应当遵守规则，锻炼自我的心性，先成为一名德才兼备的人，用正确的价值观去引导自我走上成功之路。在座的各位领导就是咱们的榜样，权力虽不及“发改委的刘铁男”，财力也不及“铁道部的刘志军”，但却是以德立身，呕心沥血，领着汤阴质检在光明的道路上，全心全意，服务大众。

但仅仅是遵守规则，却又不能全部诠释“余力学文”对我们的教导，因为如果我们只是老老实实的去遵守规则，墨守陈规，整个社会

必定会停滞不前。我们必须进一步的去开拓、去创新，才会有新的机遇、新的发展。认识规则，遵守规则，并在遵守规则中发现它的不足之处，而进一步去完善约束我们的规则，这才是我们走向成功的准则。以咱们局的工作来说，如果我们只是每年躺在前一年的成绩上不去提高自己的实力，我们必定要落后。我们只有在保住以往的佳绩上再创辉煌，才能使咱们局有更多的能力去服务企业、服务大众。幸运的是，我们就是这样一步步走过来的。远的不说，就拿我进到单位后接触到的工作来说，以往聚乙烯板材的检测只是县级水准，但是咱们局立足长远发展，几年来全局上下一条心，投入了巨大的资金和心血，硬是将这一单个项目一步步建设成“河南省超高分子量聚乙烯制品检验中心”，服务范围与层次一下提高了两个档次。还有我不是很了解的计量建标，等等一些开拓的新资质、新能力、新业务，都彰显了咱们汤阴质检人在前进的道路上，开拓创新，不断强大。

《弟子规》根据《论语》等经典编写而成，集孔孟等圣贤的道德教育之大成，提传统道