电工电子综合实践报告

四川大学网络教育学院电工电子综合实践

校外学习中心：广东奥鹏教育中心

学生姓名：陈晓宇

专业：电气工程及其自动化层次：专升本

年级：2016 年春

学号：8888888

实验时间：2017年03月07

I、L、C元件上电流电压的相位关系

实验2、电路功率因素的提高。

3、虚拟一阶RC电路。

题目4、用数字电桥测交流参数。

5、差动放大电路。

6、负反馈电路。

7、算术运算电路。

8、整流、滤波和稳压电路。

9、编码器和译码器。

10、数据选择器。

II、触发器。

12、计数器。

1、在正弦电压激励下研究L、C元件上电流，电压的大小和

它们的相位关系，以及输入信号的频率对它们的影响，学习实验示波器、函数发生器以及数字相位仪的使用。

2、明确交流电路中电流、电压和功率之间的关系，了解提高

目的感性交流电路功率因数的方法及电路现象，学习功率表的使

用方式，了解日光灯工作原理及线路连接。

3、在Electronics workbench Multisim 电子电路仿真软件

中，对一阶电路输入方波信号，用示波器测量其输入，输出

之间的波形，以验证RC电路的充放电原理，并熟悉示波器的使用。

4、用TH2080型LCR数字交流电桥测量RLC的各种参数，了解电

阻、电容、电感的特性。

仪器仪表

目录

10、计算机、Electronics Workbench Multisim 2001 电

子线路仿真软件。

11、四2输入正与非门74LS0Q双D触发器74LS74

12、适配器、2JK触发器、LED显示器、四位计数器。

实验报告一L 、C元件上电流电压的相位关系

一、实验线路、实验原理和操作步骤

操作步骤：

1、调节ZH-12实验

台上的交流电源，使其输出交流电源电压值为220V。

2、按电路图接线，先白行检查接线是否正确，并经教师检查无误

后通电

3、用示波器观察电感两端电压uL和电阻两端uR的波形，由于电阻上电

压与电流同相位，因此从观察相位的角度出发，电阻上电压的波形与电流的波形是相同的，而在数值上要除以“ R'。仔细调节示波器，观察屏幕上显示的波形，并将结果记录

o~□------- 1

操作步骤：

1、调节ZH-12实验台上的交流电源，使其输出交流电源电压值

为24V。

2、按图电路图接线，先白行检查接线是否正确，并经教师检查无误后通电。

3、用示波器的观察电容两端电压uC和电阻两端电压uR的波形，(原理同上)。仔细调节示波器，观察屏幕上显示的波形

二、实验结果：

1、在电感电路中，电感元件电流强度跟电压成正比，即I工U.用1/ (XL.)作为比例恒量，写成等式，就得到I=U/ (XL.)这就是纯电感电路中欧姆定律的表达式。电压超前电路90 。

分析：当交流电通过线圈时，在线圈中产生感应电动势。根据电磁感

、鼻* -、占 e = —L也

应定律，感应电动势为dt (负号说明白感电动势的实际万向总

是阻碍电流的变化)。

当电感两端有白感电动势，则在电感两端必有电压，且电压U与白感电动势e 相平衡。在电动势、电压、电流三者参考方向一致的情况下，

di

u = -e = L 一

设图所示的电感中，有正弦电流i=Imsintot通过，则电感两端电压为: .di , d(Imsin • ,t) °、

u =L— =L ------------------ - dUmsin(・，t 90 )

dt dt

波形与相量图如下：

2、在交流电容电路中

对电容器来说，其两端极板上电荷随时间的变化率，就是流过连接于电容导线中的电流，而极板上储存的电荷由公式q=Cu决定，于是就有：

i =由=C也dt dt

也可写成：u =— idt C

设：电容器两端电压u = Umsin t

i = C 也=C d(Umsin CUm cos t = Imsin( t 90°) dt dt

由上式可知：

Um U 1

Im =。CUm，即im I 缶C

实验和理论均可证明，电容器的电容C越大，交流电频率越高，则%C越小，也就是对电流的阻碍作用越小，电容对电流的“阻力” 称做容抗，用Xc

代表。

Xc =

引相位关东：I c 超前u c 9QD

实验报告二 电路功率因素的提高

一、实验原理：

供电系统由电源通过输电线路向负载供电。负载通常有电阻负 载，也有电感性负载。由于电感性负载有较大的感抗，因而功率较低。

若电源向负载传送的功率

，当功率P 和供电电压U 一

定时，功率因数 越低，线路电流I 就越大，从而增加了线路电压 降和线路功率损耗，若线路总电阻为 R,则线路电压降和线路功率损

a

、电容元件电压电流大小关系

U c =^-U=X c I c

dut;

耗分别为；负载电感进行能量交换，电源向负载提供

有功功率的能力必然下降，从而降低了电源容量的利用率。因此，从提高供电系统的经济效益和供电质量，必须采取措施提高电感性负载额功率因数。

通常提高电感性负载功率因数的方法是在负载两端并联适当数

量的电容器，使负载的总无功功率减小，在传送的有功功

率P不变时，使得功率因数提高，线路电流减小。当并联电容器

时，总无功功率为Q为0,此时功率因数=1,线路

若继续并联电容器，△将导致功率因数下降，线路电流增大,

称为过补偿。

负载功率因数可以用三表法测量电源电压LK负载电流I

用公式计算。

220V

图2-12-1 日光灯电路原理图

二、实验内容

1.按实验电路图2-12-2联接线路。

2.将开关K1闭合，电容支路开关K2断开，通电并观察日光灯的起

辉过程，待灯管点亮后，将开关K1断开，测出实验数据表中C=0时的各项测量数据，记入表2-12-1内。