3-2第三单元课题2 分子和原子石塘中学

课题2 分子和原子

石塘中学

(一)教材分析

本课题是学生对微观世界认识的开始。首先从学生熟悉的日常现象提出问题，引起学生思考；然后确立物质是由分子、原子等微小粒子组成的观点；接着通过实验与探究得出“分子是不断运动的”的结论，并利用这一结论对一些现象作出具体解释。另外课本上还介绍了有关分子间间隔的内容，紧接着通过两个讨论题，把对微观世界的探索引向深入，引导学生用分子、原子的观点分析、比较以前学习过的一些变化和化学反应，进一步从化学变化中认识分子、原子的特性，形成概念。

(二) 学生分析

由于本课题是学生从宏观世界走向微观世界的开始，一些观点和结论不像认识宏观世界那佯容易理解，所以培养学生的抽象思维能力、想象力和分析、推理能力便成了学好本课题的关键和难点。在教学过程中，主要从以下几方面着手对难点进行突破。

1．给学生提供更多的实验探究的机会。

2．采取更为开放的探究方式，让学生休验科学过程。

3．多提供一些日常现象，引导学生观察、分析变化现象，力求把日常现象与课本理论结合起来。

4．培养学生的抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。

（三）教学目标

1．知识与技能

(1)认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。

(2)认以分子是保持物质化学性质的最小粒子。

(3)认识原子是化学变化小的最小粒子，原子可以相互结合形成分子。

2．过程与方法

(1)学习运用日常现象与课本理论用结合的方法，用课本理论来解释日常现象。

(2)充分发挥学生的空间想象力。

(3)学习运用比较、分析、归纳等方法对实验所得信息进行加工。

3．情感态度与价值观

(1)对学生进行科学态度教育和辩证地看问题的思想方法教育。

(2)逐步提高抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力。

(3)渗透物质的无限可分的辩证唯物主义的观点及科学态度和科学方法的教育。

（四）教学重点

1．分子和原子概念的形成。

2．理解物质是由分子、原子等微小粒子构成的。

（五）教学难点

1．建立微观粒子运动的想象表象，并初步体会它与宏观物体运动的不同点。

2．如何理解原子是化学变化中的最小粒子?

3．分子和原子间的区别和联系。

（六）教学方法

创设问题情境→演示实验→得出结论→活动探究→学生讨论→总结归纳。

（七）教具准备

1．教师用具：投影仪、分子模型及挂图、品红溶液、水、烧杯。

2．学生用具：三个相同的小烧杯、一个大烧杯、量筒、蒸馏水、酚酞试液、浓氨水、酒精、水。

（八）课时安排

2课时

第一课时：分子的存在及其特点。

第二课时：用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化。

（九）教学过程

成的，即分子都是山原子构成的。

[引入新课]前面我们学过物理变化和化学变化，现在我们又认识了分子和原子，那么如何用我们现在学到的分子、原子的微观知识去解释宏观世界中的物理变化和化学变化呢?这将是我们本节课探讨的问题。

[板书]二、用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化。

请大家根据前面学过的有关物理变化和化学变化的知识以及我们现在掌握的分子、原子的知识，讨论下面的问题。

1．从分子的角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同?

2．氢气在氯气中燃烧小成氯化氢(如图所示)。试分析在氢气与氯气的反应、水的分解等化学变化小，分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子。[学生分组讨论]……

学生代表陈述讨论结

果

1．水的蒸发与水的分

解两种变化有本质区

别。在水的蒸发的过程

中没有新物质生成为

物理变化，只是水的状

态由液态变成了气态；

水分子也没有发生变

化，仍为原来的水分

子，只是水分子之间的

距离增大了。而在水的

分解过程中生成了两

种新物质��氢

气和氧气，此变化是一

个化学变化。在此变化

中分子发生了变化，反

应物水是由水分子构

成的，而生成物氢气和

氧气分别是由氢气分

子和氧气分子构成的。

2．从氢气在氯气中燃

烧生成氯化氢的反应

示意图可见，在化学变

化中，发生变化的是分

子。反应物氢气是由氢

分子构成的，氯气是由

氯分子构成的，而生成

物氯化氢则是由氯化

这部分内容是学习的

难点，学生难以进行自

主探究，因此，通过联

系新旧知识，提出问

题，并借助计算机辅助

教学，给予学生直观的

印象。让学生“看见”

分子再分就不是原来

物质的分子了，物质性

质也就随之发生了变

化。突破教学的又一个

难点。

（第一课时板书设计）课题2 分子和原子

一、分子的存在及其特点

1．分子是真实存在的

2．分子的特点

(1)质量很小、体积很小。

(2)分子处于永恒运动之中。

(3)分子之间有间隔。

第二课时板书设计

二、用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化

1．分子的观点

①由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身没有变化。

②由分子构成的物质在发生化学变化时，分子本身发生了变化，变成了别的物质的分子。

③分子概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。