大学生涯规划ppt课件
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影响:和谐的班级环境让我不仅能学到知识,更让我感到很 快乐,.
自我要求:在班级中遵守班级纪律,努力学习,并带动周围同 学,一起营造良好的班风学风.
13
提供的条件：虽然我们六个女孩都来自不同 的城市，并且生活习
惯也有一些差异，但是大家感情仍然很深厚， 可以互相包容。
寝室就像我们的家，家和万事兴，我们都能 更安心的学习。
中来。 影响：家庭的和睦潜移默化的让我养成了恬静的性格。也培养 了我发现美的眼睛，让我感受到生活的美好，感染我热爱生活。 自我要求：如此好的环境，那么就要求我更加勤奋上进，勤俭 节约，帮助其他需要帮助的人。唯有这样，我对父母以及家庭
中的每个成员才能心中无愧。
11
提供的条件：学校不仅有优秀的老师,还有丰厚的图书资料,更是有浓厚的 学习氛围,在大学里还能遇到许多志同道合的同学,学校里各种活动既能丰 富我们的课余生活,也能提升我们各方面的能力.更重要的是,学校还给我们
“ 老师说：“曹青同学对待学习很认真，求上进。对老师很
礼貌。”
8
有待改进之处
分析
具体措施
政治思想有待 提高
对党的了解不够 加强对中国社会
深
主义的了解。
知识面相对来讲 人文科学类的书
有限
看得较少
每个星期规定自 己看一本人文科 学方面的书籍
●坚守自己的优点，改正自己的缺点。 ●在生活中低调做人，高调做事。
第四届大学生涯规划大赛作品
1
2
3
自我盘点
4
姓名: 曹青 性别: 女 毕业学校: 安徽省太湖中学 组织关系：团员 所在院校：国土资源与旅游学院 班级:地理信息系统1班 学号:111104001 宿舍:秋实园43幢201 性格：开朗乐观，与人为善，认真踏实 爱好：看书，听音乐，参加活动，看电影 特长：英语，数学，散步 座右铭：有志者，事竟成！
提供了许多的学术专题讲座,使我们能更好地了解科学. 影响：勤奋的学姐学长们是我的榜样，好学的同学更是让我不敢放松。浓
厚的校园氛围潜移默化的为我提供着精神食粮。 自我要求:我会在图书馆学习掌握科学知识,在活动现场锻炼自己的能力,积
极与人交往,主动和老师交流..
12
提供的条件: 在辅导员的悉心指导下，班级逐步走向正轨， 班级管理制度日益健全。
没有变化之处：和谐友好的校园氛围，自己的性格和和对 理想的追求.
应对措施：顺其自然，以不变应万变。找到一个信仰， 一个目标，一个原则自然不会迷茫，不会迷失在这花花世
界。
16
目标定位
17
１、学习方面：各科成绩优秀，拿到学位。 ２、精神面貌方面：争取加入中国共产党，成 为 党员或预备党员。领悟党的精神，遵守党的章程，
心理 1.乐观，积极向上对生活与学习抱有良好的心态。 2.心理承压能力较强
综合 能力
1.有一定的组织领导能力 2.英语水平较高 3.能够与人团结合作 4.能大胆的表达自己的观点，不畏惧权威。 5.能合理的分配时间，办事效率高。
外
机会（Opportunity）
部
因
1.在国旅学院这个实力强大的学院中，有许多优秀的老师和同学可
●经常倾听老师同学的意见和建议，并仔细全面 的分析，接受正确的。
●1010不断地让自己完善并且得到顺其自然的成 长。
9
环境分析
10
提供的条件：我感到自己很幸运，因为有一个和谐美满的家庭。 父亲，母亲一心治家，弟弟活泼可爱，爷爷奶奶身体健康。并 且家人一直很支持我的想法，给了我很多勇气和信心。一切都 和谐地运转着，让我可以全身心的投入到学习以及自己的成长
素
以帮助我。
2.安师大有着优良的学习氛围
3.敬文图书馆有丰富的图书资源
4.大学中有各种各样的活动可以锻炼自己
5.大学校园里能结交许多志同道合的朋友
6
劣势（Weekness）
内
性 1．害羞，胆小
部
格 2．过度在意他人看法
因
3．不太喜欢问别人问题
素
4．不善言谈
爱 1．不大喜欢运动 好 2．不擅长文艺
3．对文学性较强的书籍翻阅较少或是不能深入去理解 文字语言
心 过于在乎他人对自己的看法，心理会产生胆怯感，从而 理 错失良机。
综 1．勇于展现自我的能力还是不够强大 合 2．普通话不够标准。 能 3．组织领导能力还不够强 力
外
威胁（Threat）
部
因
1．过多的活动可能会影响学习。
素
来自百度文库
2．受周边环境影响，可能对自己容易放松。
7
总的来说，大家对我的印象是——一个文静腼腆，认真踏 实，单纯温和，聪明能干，善解人意，对新鲜事物总是抱以
较小。是一个非常适宜居住生活的城市。 2.就业形势: 媒体社会对大学生生活十分关心。就
业形势严峻。 影响：来自各行各业的关心鼓励了我们组织活动 全面发展的热情。就业形势的严峻让我们不敢放
松不断充电。 要求：关注时政，全面发展，逐步接触进入社会
以回报社会
15
大学生活的变化：●活动多了，课时少了。 ●恋爱的人多了，老师说话的机会少了。 ●生活琐事多了，时间更紧了
5
优势（Strength）
内
性 1.精力充沛，热情洋溢
部
格 2.脚踏实地，艰苦奋斗
因
3.做事认真，责任心强
素
4.自然，灵活，不做作
5.与人为善，喜交朋友
爱 1.喜欢听轻音乐和抒情歌曲 好 2.喜欢看各类电影，能从电影中感悟情感
3.喜欢数学，培养逻辑性思维 4.喜欢背起行囊去踏足天下 5．喜欢书法，棋类 6．喜欢参与各种活动，从中学习各种新的知识。
热烈的兴趣的一个小女生。 妈妈说，“我的女儿是一个在学习上能自觉自立的好孩子， 从不让父母操心，平时呢，是一个乖巧懂事，很听话的孩
子。” 朋友说：“她是一个温柔宽容，感情细腻的女孩。” 室友说：“她总是对活动充满兴趣，总是会尽自己所能参 与到各类活动中去。跟她在一起，也会无形中受到感染，能
学到好多好多。” 弟弟说：“姐姐学习好，并且关心我的学习。是我的榜样！
影响：温馨的寝室环境让我们可以安心学习， 也利于培养良好的性格。
自我要求：我要积极带动寝室的好学氛围， 细心生活，及时发现室友生活感情学习等方 面的困难并及时给予恰当的帮助。生活中尽 量想的周道些，少麻烦室友们。同时，我要 不断为自己充电，只有自身能力强了，才能
更好的帮助同学，室友。
14
提供的条件:1.地理位置：芜湖坐落在长江之尾， 是个半城山，半城水的优美城市。芜湖水资源丰 富，且是非常宜人的亚热带季风气候，四季温差
自我要求:在班级中遵守班级纪律,努力学习,并带动周围同 学,一起营造良好的班风学风.
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提供的条件：虽然我们六个女孩都来自不同 的城市，并且生活习
惯也有一些差异，但是大家感情仍然很深厚， 可以互相包容。
寝室就像我们的家，家和万事兴，我们都能 更安心的学习。
中来。 影响：家庭的和睦潜移默化的让我养成了恬静的性格。也培养 了我发现美的眼睛，让我感受到生活的美好，感染我热爱生活。 自我要求：如此好的环境，那么就要求我更加勤奋上进，勤俭 节约，帮助其他需要帮助的人。唯有这样，我对父母以及家庭
中的每个成员才能心中无愧。
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提供的条件：学校不仅有优秀的老师,还有丰厚的图书资料,更是有浓厚的 学习氛围,在大学里还能遇到许多志同道合的同学,学校里各种活动既能丰 富我们的课余生活,也能提升我们各方面的能力.更重要的是,学校还给我们
“ 老师说：“曹青同学对待学习很认真，求上进。对老师很
礼貌。”
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有待改进之处
分析
具体措施
政治思想有待 提高
对党的了解不够 加强对中国社会
深
主义的了解。
知识面相对来讲 人文科学类的书
有限
看得较少
每个星期规定自 己看一本人文科 学方面的书籍
●坚守自己的优点，改正自己的缺点。 ●在生活中低调做人，高调做事。
第四届大学生涯规划大赛作品
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姓名: 曹青 性别: 女 毕业学校: 安徽省太湖中学 组织关系：团员 所在院校：国土资源与旅游学院 班级:地理信息系统1班 学号:111104001 宿舍:秋实园43幢201 性格：开朗乐观，与人为善，认真踏实 爱好：看书，听音乐，参加活动，看电影 特长：英语，数学，散步 座右铭：有志者，事竟成！
提供了许多的学术专题讲座,使我们能更好地了解科学. 影响：勤奋的学姐学长们是我的榜样，好学的同学更是让我不敢放松。浓
厚的校园氛围潜移默化的为我提供着精神食粮。 自我要求:我会在图书馆学习掌握科学知识,在活动现场锻炼自己的能力,积
极与人交往,主动和老师交流..
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提供的条件: 在辅导员的悉心指导下，班级逐步走向正轨， 班级管理制度日益健全。
没有变化之处：和谐友好的校园氛围，自己的性格和和对 理想的追求.
应对措施：顺其自然，以不变应万变。找到一个信仰， 一个目标，一个原则自然不会迷茫，不会迷失在这花花世
界。
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目标定位
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１、学习方面：各科成绩优秀，拿到学位。 ２、精神面貌方面：争取加入中国共产党，成 为 党员或预备党员。领悟党的精神，遵守党的章程，
心理 1.乐观，积极向上对生活与学习抱有良好的心态。 2.心理承压能力较强
综合 能力
1.有一定的组织领导能力 2.英语水平较高 3.能够与人团结合作 4.能大胆的表达自己的观点，不畏惧权威。 5.能合理的分配时间，办事效率高。
外
机会（Opportunity）
部
因
1.在国旅学院这个实力强大的学院中，有许多优秀的老师和同学可
●经常倾听老师同学的意见和建议，并仔细全面 的分析，接受正确的。
●1010不断地让自己完善并且得到顺其自然的成 长。
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环境分析
10
提供的条件：我感到自己很幸运，因为有一个和谐美满的家庭。 父亲，母亲一心治家，弟弟活泼可爱，爷爷奶奶身体健康。并 且家人一直很支持我的想法，给了我很多勇气和信心。一切都 和谐地运转着，让我可以全身心的投入到学习以及自己的成长
素
以帮助我。
2.安师大有着优良的学习氛围
3.敬文图书馆有丰富的图书资源
4.大学中有各种各样的活动可以锻炼自己
5.大学校园里能结交许多志同道合的朋友
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劣势（Weekness）
内
性 1．害羞，胆小
部
格 2．过度在意他人看法
因
3．不太喜欢问别人问题
素
4．不善言谈
爱 1．不大喜欢运动 好 2．不擅长文艺
3．对文学性较强的书籍翻阅较少或是不能深入去理解 文字语言
心 过于在乎他人对自己的看法，心理会产生胆怯感，从而 理 错失良机。
综 1．勇于展现自我的能力还是不够强大 合 2．普通话不够标准。 能 3．组织领导能力还不够强 力
外
威胁（Threat）
部
因
1．过多的活动可能会影响学习。
素
来自百度文库
2．受周边环境影响，可能对自己容易放松。
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总的来说，大家对我的印象是——一个文静腼腆，认真踏 实，单纯温和，聪明能干，善解人意，对新鲜事物总是抱以
较小。是一个非常适宜居住生活的城市。 2.就业形势: 媒体社会对大学生生活十分关心。就
业形势严峻。 影响：来自各行各业的关心鼓励了我们组织活动 全面发展的热情。就业形势的严峻让我们不敢放
松不断充电。 要求：关注时政，全面发展，逐步接触进入社会
以回报社会
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大学生活的变化：●活动多了，课时少了。 ●恋爱的人多了，老师说话的机会少了。 ●生活琐事多了，时间更紧了
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优势（Strength）
内
性 1.精力充沛，热情洋溢
部
格 2.脚踏实地，艰苦奋斗
因
3.做事认真，责任心强
素
4.自然，灵活，不做作
5.与人为善，喜交朋友
爱 1.喜欢听轻音乐和抒情歌曲 好 2.喜欢看各类电影，能从电影中感悟情感
3.喜欢数学，培养逻辑性思维 4.喜欢背起行囊去踏足天下 5．喜欢书法，棋类 6．喜欢参与各种活动，从中学习各种新的知识。
热烈的兴趣的一个小女生。 妈妈说，“我的女儿是一个在学习上能自觉自立的好孩子， 从不让父母操心，平时呢，是一个乖巧懂事，很听话的孩
子。” 朋友说：“她是一个温柔宽容，感情细腻的女孩。” 室友说：“她总是对活动充满兴趣，总是会尽自己所能参 与到各类活动中去。跟她在一起，也会无形中受到感染，能
学到好多好多。” 弟弟说：“姐姐学习好，并且关心我的学习。是我的榜样！
影响：温馨的寝室环境让我们可以安心学习， 也利于培养良好的性格。
自我要求：我要积极带动寝室的好学氛围， 细心生活，及时发现室友生活感情学习等方 面的困难并及时给予恰当的帮助。生活中尽 量想的周道些，少麻烦室友们。同时，我要 不断为自己充电，只有自身能力强了，才能
更好的帮助同学，室友。
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提供的条件:1.地理位置：芜湖坐落在长江之尾， 是个半城山，半城水的优美城市。芜湖水资源丰 富，且是非常宜人的亚热带季风气候，四季温差