普通话训练课程标准

合集下载

相关主题

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

湖南水利水电职业技术学院Hunan Technical College of Water Resources and Hydro Power

普通话训练

课程标准

学制三年制大专

适用专业公共课

撰写教师罗丹

专业负责人

系主任杨淑琼

教务处周召梅

二○一四年十月

课程基本信息表

1、课程定位与教学总体设计

本课程面向全校大一年级学生开设，属于公共拓展课程。通过学习，使学生热爱祖国语言，掌握普通话语音基本理论和普通话声、韵、调、音变的发音要领，能用标准或比较标准的普通话进行朗读、说话及其它口语交际，能顺利地通过测试并达到理想的等级标准；掌握通用的普通话口语表达和行业普通话口语表达的基本技能，具备一定的交际和职业口语素养。

本课程以国家普通话水平测试大纲为标准，从交流、交际以及就业成才的需求出发，以学生训练为主，教师精讲为辅，借助多媒体教学资源，采取听说读练一体化教学模式，课堂课外训练相结合，提高学生普通话口语水平。

2、工作任务和课程目标

2.1 工作任务及职业能力

表1 工作任务与职业能力分析表

2.2 课程目标

根据课程面对的工作任务和职业能力要求，本课程的目标见表2。

表2 课程目标表

3、课程内容和教学要求

基于普通话训练的进程，按照课程目标要求，本课程设计了5个主要学习情境，各学习情境在总体上呈递进关系；在教学实施中，将其进一步分解成13个学习型工作任务。

表3 课程内容和要求表

1、课程建设与教学建议

（1）《普通话训练与测试》是一门针对性很强的课程，它有着明确的考试目的，可以组织全体学生参加普通话水平测试，提高学生学习的积极性。

（2）完善教学环境，最好能在语音室教学，提高教学效果。

（3）教学上应以理论为指导，以训练为主导。建议理论讲授时间占1／3，训练实践占2／3。教学手段尽可能多样化，在讲授、示范、训练、讨论、模拟表达等常规方法的运用过程中，增强学生的学习兴趣。

（4）可采用多媒体、录音机物质工具，最好能做到学生训练全程录音并及时播放正音。

1.1教材编写

教材使用湖南省普通话测试中心编写的《普通话训练与测试》。教师选编字词部分练习材料供教学训练和学生练习使用。

4.2 教学条件

（1）提供多媒体教室进行教学。

（2）教学中具备的教学资源如下：

3、全期教案。

4、全期教学任务单。

5、本期授课计划。

6、网络资源

4.3 师资配备（教学团队）

表5 师资配备表

4.4 课程资源的开发与利用

表6 课程资源表

5、考核与评价

采用百分制，其中平时成绩占60%，期末考试占40%。平时成绩包括：到

课情况、课堂训练与作业完成，占30%，期中考试成绩占30%。

6、其它说明

本课程旨在提高学生的普通话水平，但这绝不是唯一目的。在课堂教学过程中引入口才训练，使学生具备一定的交际和职业口语素养，更是对课程提出的更高要求。坚持以就业为导向，与其他专业课程并驾齐驱，培养具有高素质高技能的现代化人才。

湖南水利水电职业技术学院Hunan Technical College of Water Resources and Hydro Power

普通话训练与测试教学活动设计方案

学制三年制大专

适用专业公共课

撰写教师罗丹

专业负责人

系主任杨淑琼

教务处周召梅

二○一四年十月

一、学习领域课程描述

二、学习情境设计学习情境设计表

三、学习情境详细设计

学习情境详表1

学习领域:普通话训练总课时：32

学习情境:认识普通话和普通话水平测试课时：2

学习目标：

1、了解普通话的规范定义

2、了解推广普通话的重要意义

3、了解普通话水平测试

主要内容教学方法建议

一、普通话的定义：以北京语音为标准音，以北方话为基础

方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族的共同语，也是我国各少数民族共同用来交际的语言。

二、推广普通话的重要意义

三、普通话水平测试的性质、内容和等级标准。了解三个级

别六个等次的具体标准。

四、普通话水平测试试题构成及评分标准

五、学习普通话的方法；学生普通话水平摸底宏观教学方法：

听说读练一体化

微观教学方法：

教学视频

多媒体课件

老师讲解与引导

教学材料使用工具

与材料

学生知识与能力准备

教师知识与能

力要求

考核与评价

教材：《普通话训练与测试》

教学管理平台

教案

授课计划多媒体教

室

教学课件

汉语拼音

语文

拥有现代汉语