《生活中的数》精品课件

一共有5只小动物。 小猴排第3，熊猫排第5。
知识梳理
1条鱼
理解“0”的含义
0条鱼
0既可以表示一个物体也没有，也可 以表示起点、分界点和温度等。
知识梳理
数的书写
根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工 整地进行书写。
写数时，一定要注意书写规范、匀称、饱满。
知识梳理
数的比较
认识符号“＞”“＜”和“＝”的含义。 用“＞”“＜”“＝”比较10以内的数的大小。
4＜5
3＞2
4＝4
… … …
小于号
大于号
等号
知识梳理
认识11—20
1.用一一对应的方法数出事物的数量，知道事物的 数量也可以用11，12，13，……20各数来表示。
2.一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二 位是十位，个位上是几就表示几个一，十位上是几 就表示几个十。
3.写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写几， 有几个一就在个位上写几，个位上1个一也没有， 就写“0”占位。
巩固练习
3.涂一涂，从左数地2颗珠子涂成红色，从右数第5颗 珠子涂成黑色
巩固练习 4.数一数。
有（ 4 ）个杯子 有（ 8 ）个勺子 有（ 5 ）个盘子
巩固练习
5.在 填上“＞”“＜”或“＝”。
10 ＞ 6 4＝4
5 ＜8 12 ＞ 7
7＝7 0＜ 5
巩固练习 6.填一填。
15的个位上是（ 5 ），十位是（ 1 ）。 18里面有（ 1 ）个十和（ 8 ）个一。 1个十和3个一合起来是（13）。
北师大版1年级上册总复习
生活中的数
优教•数学
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知识梳理
对于数，你有哪些认识呢？
生活中 的数
认识0—10 数的数写 数的比较
知识梳理
认识0—10
1—10各数的含义。 每个数都可以表示不同物体的数量。
数数时要注意两点： 一要做到手口一致； 二要按一定的顺序数，边数边做记号。
知识梳理
1～10各数除了表示几个(基数)， 还可以表示第几个(序数)。
知识梳理
认识11—20
十位上1个珠 子表示1个十。
个位上1个珠 子表示1个一。
计数器右边第一位是 个位，第二位是十位。
巩固练习 1.数一数，填一填。
10 12 13 14 15
14 16
20
17 18 19 13 15 17 19
巩固练习
2.合唱队一共有 9 人，从淘气数第 2 个是 ，从笑笑 数， 排在第 6 个。
14
17
10
11
15