大学生职业素养提升ppt课件

大学生创新创业教育
Innovation and entrepreneurship education
显性素养 1/8
隐性素养
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黑 龙 江 省 双 创 讲 1师2 团
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显性素养
• 把一个大学生的全部才能看作一座冰山， 浮在水面上的是他所拥有的资质、知识、 行为和技能，这些就是显性素养，可以通 过各种学历证书、职业证书来证明，或者 通过专业考试来验证。
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黑 龙 江 省 双 创 讲 师2 团
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第一部分
• 职业素养的涵义
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-源自文库
黑 龙 江 省 双 创 讲 师3 团
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----选自中央电视台《绝对挑战》校 园招聘研讨会
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职业素养的涵义
职业素养是指职业内在的规范和要求,是 在职业过程中表现出来的综合品质，
包含职业道德、职业思想（意识） 、职业精神（敬业精神）和职业技 能四个方面的内容。
• 工作中需要知识，但更需要智慧，而 最终起到关键作用的就是素养。缺少 这些关键的素养，一个人将一生庸庸 碌碌，与成功无缘。拥有这些素养， 会少走很多弯路，以最快的速度通向 成功。
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大学生创新创业教育
吉百利中国区人力资源总监 Innovation and entrepreneurship education
曹渊勇
如果在能力、素质和经验之 间挑选，吉百利用人一定会 挑素质，最看重责任心。
----选自中央电视台《绝对挑战》校园招 聘研讨会
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奥的斯电梯（中国）投资有限公司 人力资源招聘经理 毛萍
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毛萍在摩托罗拉和奥的斯都供职 过较长时间，总结两家企业对 毕业生的要求，她表示两家企 业最大的共同点是都重视毕业 生的态度。她说：一个学生的 潜力究竟有多大，刚工作的时 候是很难看出来的，所以注重 职业态度是许多公司的做法， 不论事情大小，愿意做，并且 做好，是最重要的。
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隐性素养
• 而潜在水面之下的东西，包括职业道德、 职业意识和职业精神，我们称之为隐性素 养。
应届毕业生在显性素养方面表现还可以，但在隐性素养方 面由于没有得到过培训，所以比较欠缺，这就是很多企业 不招聘应届毕业生的真正原因。
前三项是职业素养中最根基的部分，职 业技能是支撑职业人生的表象内容，通 过学习、培训获得。
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论素 质 冰 山 ” 理
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美国著名心理学家 麦克利兰于1973年 提出了一个著名的 素质冰山模型，所 谓“冰山模型”， 就是将人员个体素 质的不同表现表式 划分为表面的“冰 山以上部分”和深 藏的“冰山以下部 分”。
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中央电视台《绝对挑战》校园招 聘研讨会
• 吉百利、奥的斯电梯（中国）投资有限 公司等11个用人单位对用人理念和毕业 生就业中存在的问题进行了交流。一致 认为：成绩、专业知识和经验不是阻碍 大学生就业的最大难题，职业规范和职
业意识等职业素质才是大学生最缺乏的
。
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大学生职业发展 与就业指导
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第三讲
• 职业素养提升
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大学生创新创业教育
《一生成就看职商》吴甘霖回首自己 Innovation and entrepreneurship education
• 从职场惨败者到走上成功之道的过程 ，再总结比尔·盖茨、李嘉诚、牛根生 等著名人物的成功历史，并进一步分 析所看到的众多职场人士的成功与失 败，得到了一个宝贵的理念：一个人 ，能力和专业知识固然重要，但是， 在职场要成功，最关键的并不在于他 的能力与专业知识，而在于他所具有 的职业素养。

其中，“冰山
以上部分”包括基
本知识、基本技能，
是外在表现，是容
易了解与测量的部
分，相对而言也比
较容易通过培训来
改变和发展。

而“冰山以下
部分”包括社会角
色、自我形象、特
质和动机，是人内
在的、难以测量的
部分。它们不太容
易通过外界的影响
而得到改变，但却
对人员的行为与表
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黑 龙 江现用起。省着双关键创性讲的作1师1 团
求职成功的主要因素
▲ 成绩 ▲ 专业知识 ▲ 经验 ▲ 职业技能 ▲ 道德素养
我们凭什么去应聘？
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• 卡耐基曾说：—个人的成功，只有 15％是由于专业知识，而85％靠的 是人际关系和处世技巧。 我们每个人，无论是初涉职场 的新人，还是久经沙场的老将，都 必须具备基本的职业素养，因为它 决定着你事业的成败。