新课标人教版四年级下册语文试卷(10套)
新课标人教版四年级下册语文试卷(10套)班别姓名座号得分
一、读一读.写一写
shāo wēi wān yáné jiǎo zhè jiāng wú xiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字.改正后写在括号里。
山间绿树红花.江上竹伐小舟.让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
（）（）（）（）
三、比一比.再组词
暇（）梢（）峦（）碗（）桐（）
假（）稍（）恋（）蜿（）洞（）
四、把下列的词语补充完整。
波（）壮阔（）（）森郁变化（）（）五（）斑斓（）（）如镜盘曲（）（）（）（）不解面（）（）色骨（）（）柴
梦（）以求以（）待人疲（）不（）
（）吞（）咽将（）比（）（）（）不乐
五、依照下列词语的结构形式.各写出两个你最喜欢的词语。1、斑斑点点
2、光溜溜
3、无边无际
4、摇摇头
六、选择恰当的叠词填空。
清清缓缓渐渐轻轻朵朵
1、汽车（）入山.沿途的景色更美了。
2、溪水（）地流.声音（）的。
3、（）盛开的白莲映在（）的河水里。
七、选择恰当的语句填在横线上。
春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平遥望洞庭山水翠
1、 .海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火. 。
3、 .白银盘里一青螺。
4、落木千山天远大. 。
八、选词填空：
确信深信坚信笃信自信守信取信诚信
坚决地相信叫（）对自己怀有信心叫（）
讲究诚实和信用叫（）履行自己的诺言叫（）
忠实地信仰叫（）取得别人的信任叫（）
九、修改病句：
1、由于今天我起得早.所以上课迟到了。
2、我敢肯定他一定不会来了。
3、春节联欢会上.我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。
4、《万年牢》的作者是新凤霞写的。
5、王军同学的作文、词和句子都用得恰当。
6、考试结束了.他首先第一个走出教室。
十、这组课文.我们学了三首古诗词.你能选择一首默写出来吗？记住写上作者
. 。
. 。
十一、过年你一定得到不少的压岁钱.对于这些压岁钱.你是怎样使用的？谈谈你的看法。
阅读
（一）、读《桂林山水》片段.回答问题
我攀登过（）的泰山.游览过（）的香山.却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊.一座座拔地而起.各不相连.像老人.像巨象.像骆驼.奇峰罗列.形态万千；桂林的山真秀啊.像翠绿的屏障.像新生的竹笋.色彩明丽.倒映水中；
桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来
1、根据课文内容.在括号里填词语
2、“兀”字是（）结构.部首是（）.音序是（）
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线
险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要
危：①危险.不安全②处于危险境地.损害③指人快要死④高⑤端正
4、给段中没有标点的地方加上标点符号
5、这段写出了桂林的山的特点是、、
6、作者把桂林的山跟（）和（）作比较.还运用了（）和（）
的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—”（1分）
（二）、阅读《我家的小园》.回答问题。
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园.里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了.大地像铺上了一条绿毯子.园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上.叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。
夏天.成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮.一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛.散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞.纵（zòng zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着.结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了.西红柿红了.顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实.使我感到了小园的可爱。
秋天.喇叭花开了.在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花.正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了.红色的果皮裂开了.露出了珍珠般的颗粒.
好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天.一场大雪过后.园里的石榴树披上了白雪.残枝披上了白雪.地上也盖上
了厚厚的白雪.整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊.小园。”
小园如此娇美.真是一幅诱人的四季画。
1、用“—”把括号里正确的读音划下来。
2、在文中找出下列词的近义词。
强壮（）茂密（）威风（）
3、这篇短文是按照顺序写的。
4、在文中用“—”划出一个拟人句。
5、读完这篇短文.你有什么感受.请用一两句话写出来。
第三部分习作（３０分）
同学们.你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物.写下来。
要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺.字数不少于350字。4、题目自拟
新课标人教版四年级下册语文第二单元试卷
班级:______ 姓名:________ 得分：______
一、看拼音写字
jiāng yìng wéi chímí huò bù jiěpí bèi bù kān ( ) ( ) （）（）
jīng zhàn qì zhòng dào dégǔ shòu rú chái ( ) ( ) ( ) ( )
zūn yán shan liang kuǎn dài pǔ shí
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。
赠（）驶（）稍（）弛（）
增（）使（）捎（）驰（）
尊（）谅（）赠（）堪（）
遵（）晾（）增（）湛（）
财（）货（）驰（）拨（）
材 ( ) 贷（）池（）拔（）
三、我会补充词语：
（）（）不解面（）（）色骨（）（）柴梦（）以求以（）待人疲（）不（）
（）吞（）咽将（）比（）（）（）不乐
四、多音字组词：
（）（）（）
据｛（）为｛（）将｛（）
五、加偏旁再组词
（）（）（）
发侯肖
（）（）（）
六、选词填空：
确信深信坚信笃信自信守信取信诚信
坚决地相信叫（）对自己怀有信心叫（）
讲究诚实和信用叫（）履行自己的诺言叫（）
忠实地信仰叫（）取得别人的信任叫（）
七、修改病句：
1、由于今天我起得早.所以上课迟到了。
2、我敢肯定他一定不会来了。
3、春节联欢会上.我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。
4、《万年牢》的作者是新凤霞写的。
5、王军同学的作文、词和句子都用得恰当。
6、考试结束了.它首先第一个走出教室。
八、判断下列说法.对的画“√”.错的画“×”。
1、《中彩那于》写了父亲在道德难题面前.放弃了汽车.选择了诚信.做以了以诚
待人。（）
2、《万年牢》教育我们要个可靠的人.实实在在的人.无论做什么事都要讲究认真.讲究实在。（）
3、杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他沉得那个年轻人很可怜。（）
4、尊严就是尊贵庄严.使人敬畏。（）
5、“是啊.如果我们在生活中能将心比心.就会对老人生出一份尊重.对孩子增加
一份关爱.就会使人与人之间多一些宽容和理解。”这是全文的中心。（）
九、日积月累（一）根据意思写名言
1、说话一定要守信用.做事一定要果敢：。
2、自己不愿做的.不要强加与人：
（二）补充句子：3、与朋友交. 。
4、精诚所加. 。
5、爱人者. ：敬人者. 。
6、老吾老. ：幼吾幼. 。
七、根据课文内容.谈谈体会到的做人的道理。
1、《中彩那天》父亲面临的道德难题指的是（）使我们懂
得（—）的道理。
2、我们从年轻人哈默和杰克逊大叔身上学到了（）
。
3、“将心比心”这一成语的意思是（）；
从这两个日常生活故事中.我们体会到（）
4、在第二单元中.我记住了《》一课中（）说的一句话是( )我从中感受到了( )
5、一个人能够带人处事.总会得到大家的( )和 ( )
十、阅读理解
李子核
母亲买了一些李子.打算吃过饭后分给孩子们吃.这些李子就放在盘子里。万
尼亚从没吃过李子.他闻了又闻.心里非常喜欢这李子.很想尝尝李子的滋味。他
在李子跟前走来走去。当屋里没有人的时候.他忍不住拿了一个李子吃了。午饭前母亲数了数李子.发现少了一个。她就告诉了父亲。
吃过饭的时候.父亲说：“怎么啦.孩子们.谁吃了一个李子呀？”大家都说：“没有。”万尼亚的脸涨得像海虾那样红.可他也说：“没有.我没吃。”
父亲说：“你们无论哪一个吃了.都是不好的;但是最糟糕的还不是这一点.最糟糕的是李子里边有核呀。谁要是不会吃李子.把核也咽下去.那么过了一天.他就
会死的。我担心的就是这个。”
万尼亚脸色发白.说道：“我没有把核咽下去.我把它扔到窗子外面去了。”
于是大家都笑起来.万尼亚却哭了。
1．用“?”画出文中的比喻句.并按要求填空。
（1）这句话中把（）比作了（）。说明此时万尼亚感到（）。（2）请照样子写出一个比喻句来。
2．文中两次写到了万尼亚脸色的变化.请你用“”画出来.并写出他脸色变化的
原因来。
第一次：
第二次：
3知道为什么大家都笑了.万尼亚却哭了？
四年级下期语文第三单元测试题
班别姓名座号得分
第一部分基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音.写词语（5分）
bì kāi qǐtú yòu guīchǔn shìshā tān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字.改正后写在括号里。（4分）
森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净.联一艰杂草也没有。
（）（）（）（）
三、比一比.再组词（5分）
彻（）拦（）嘲（）啄（）返（）
砌（）栏（）潮（）逐（）板（）
四、把下列的词语补充完整。（４分）
鱼（）而出随心所（）（）想天开见（）不救
气（）吁吁不折不（）（）不可及争先（）后
五、选词填空。（6分）
温暖温和温存
1、嘲鸫不是一种性格（）的海鸟.它专门残害海龟。
2、小海龟非常喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐敏捷敏感
3、蝙蝠是一种行动（）的动物.都有一双（）的眼睛。
因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就……
4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上.（）它照样能灵巧地自由飞行。
5、我们（）发现有破坏森林的行为.（）应该坚决制止。
六、依要求改写下面的句子。（6分）
1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
2、几千年前的黄河流域土地茂盛.森林肥沃。（修改病句）
3、海岛上有不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句）
七、根据提供的语句组成四句谚语.然后写一句你平时积累的谚语（4分+2分）
风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑
晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨
1、 2、
3、 4、
课外：
八、口语交际（4分）
小强捉了一只青蛙当宠物.丽丽看见后.想劝说小强把青蛙放回大自然.她该怎么劝说呢？请你写一写。
第二部分阅读积累与运用（30分）
（一）、读《蝙蝠与雷达》片段.回答问题（15分）
科学家经过反复研究.终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞.一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波.人们的耳朵是听不见的.蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进.遇到障碍物就放射回来.传到蝙蝠的耳朵里.蝙蝠就立刻改变飞行方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法.给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波.无线电波遇到障碍物就放射回来.显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上.
能够看清楚前方有没有障碍物.所以飞机在夜里飞行也十分安全。
1、“碍”的音节是（）.“荧”的部首是（）（2分）
2、从文中找出下列词的近义词（4分）
仿照（）重复（）阻碍（）打开（）
3、读过这个片断.我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（）.雷达发出的无线电
波就像蝙蝠的（）.雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。（3分）
4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：
（4分）
5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：
（2分）
（二）、阅读短文.回答问题。（15分）
蚂蚁
研究.对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物.要是吃不了.又拖不回去.就急忙奔回巢去“搬兵”.把别的蚂蚁领来.它们同心协力地把食物拖回巢去。
是
靠
什
么
来
把