北师大版(三年级)下册数学分桃子课件
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1.幼儿园有86块积木。
⑵用竖式算一算，并结合分 积木的过程说一说每一步的
意思。
86÷2= 43（块）
十个 位位
43
2 86 8
6 6
0
学以致用
1.幼儿园有86块积木。
⑶如果把这些积木平均分给4 个小班，每班分到多少块， 还剩多少块？
86÷4= 21（块）……2（块）
十个 位位
21 4 86
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学以致用
3.填一填。
31 22
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11 21 23
学以致用
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4.淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。可以 装满多少页，还剩几张？
43÷4=10（页）……3（张）
学以致用
5.填一填。 (14)×2＝28 (32 )×2＝64 ( 11)×8＝88
。
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北师大版
三年级 数学 下册
1.1
分桃子
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学习目标
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1.结合“分桃子”的故事情境，探 索两位数除以一位数的计算方法， 并能正确计算。 2.经历平均分物的过程，体会平均 分物过程与除法竖式的联系。 3.能用除法知识解决简单的实际问 题，提高解决问题的能力。
探索新知
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10个 10个 10个 10个 10个 10个
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学以致用
2.算一算。 2 48 2 89
3 69
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5 55
6 67 2 84 4 85 3 96
学以致用
24
2 48
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学以致用
23
3 69
6 9 9
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5
5 5
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11
6 67
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学以致用
42 2 84
8 4 4 0
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( 11)×3＝33 ( 21 )×4＝84 ( 11 )×7＝77
课堂小结
本节要点：
1.探索两位数除以一位数的计算方法，并能正 确计算。
2.经历平均分物体的过程，体会平均分物体的 过程与除法竖式的联系。
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68÷2＝ 34（个）
探索新知
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60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34
答:每只猴子分到34个。
探索新知
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10个 10个 10个 10个 10个 10个
68÷2＝ 34（个）
十个 位位
34 2 68
6 8 8 0
探索新知
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又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到 多少个，还剩多少个？
68÷3＝22（个）……2（个） 十个 位位 22 3 68 6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。
来自百度文库以致用
1.幼儿园有86块积木。
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⑴把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。
80÷2＝40（块） 6÷2＝3（块） 40＋3＝43（块） 答：每班分到43块。
学以致用
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1.幼儿园有86块积木。
⑵用竖式算一算，并结合分 积木的过程说一说每一步的
意思。
86÷2= 43（块）
十个 位位
43
2 86 8
6 6
0
学以致用
1.幼儿园有86块积木。
⑶如果把这些积木平均分给4 个小班，每班分到多少块， 还剩多少块？
86÷4= 21（块）……2（块）
十个 位位
21 4 86
8 6 4 2
21 4 85
8 5 4
1
32 3 96
9 6 6
0
学以致用
3.填一填。
31 22
课件PPT
11 21 23
学以致用
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4.淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。可以 装满多少页，还剩几张？
43÷4=10（页）……3（张）
学以致用
5.填一填。 (14)×2＝28 (32 )×2＝64 ( 11)×8＝88
。
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北师大版
三年级 数学 下册
1.1
分桃子
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学习目标
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1.结合“分桃子”的故事情境，探 索两位数除以一位数的计算方法， 并能正确计算。 2.经历平均分物的过程，体会平均 分物过程与除法竖式的联系。 3.能用除法知识解决简单的实际问 题，提高解决问题的能力。
探索新知
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10个 10个 10个 10个 10个 10个
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2.算一算。 2 48 2 89
3 69
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5 55
6 67 2 84 4 85 3 96
学以致用
24
2 48
4 8 8 0
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44
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学以致用
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6 9 9
0
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5
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学以致用
42 2 84
8 4 4 0
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( 11)×3＝33 ( 21 )×4＝84 ( 11 )×7＝77
课堂小结
本节要点：
1.探索两位数除以一位数的计算方法，并能正 确计算。
2.经历平均分物体的过程，体会平均分物体的 过程与除法竖式的联系。
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68÷2＝ 34（个）
探索新知
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60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34
答:每只猴子分到34个。
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10个 10个 10个 10个 10个 10个
68÷2＝ 34（个）
十个 位位
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6 8 8 0
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又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到 多少个，还剩多少个？
68÷3＝22（个）……2（个） 十个 位位 22 3 68 6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。
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1.幼儿园有86块积木。
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⑴把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。
80÷2＝40（块） 6÷2＝3（块） 40＋3＝43（块） 答：每班分到43块。
学以致用