挺起民族的脊梁
国考申论范文:“中国精神”挺起“民族脊梁”
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国考申论范文:“中国精神”挺起“民族脊梁”观古论今,伟大的中国精神始终贯穿着中华民族的整个发展历程。
中国精神是灵魂,让中国人民面对危亡,也可以向涛头立,红旗不湿;中国精神是方向,让中国人民面对困难,也可以昂头挺胸,大胆前行;中国精神是力量,让中国人民面对瓶颈,也可以披荆斩棘,创新求变。
由此,中华民族延绵不息,延续至今,正是伟大的“中国精神”撑起了生存发展的脊梁。
中国精神让中华民族站起来。
尽数历史,看今朝,中华民族的确经历了辉煌,度过了低潮,迎来了复兴。
17世纪,中华民族内忧外患,风雨飘摇,西方列前用鸦片战争进入中国,令四万万民众“奄奄若病夫”,用甲午战争侵略中国,令中华民族“动荡如浮萍”。
20世纪初,一场思想解放运动为中华民族站起来提供了可能性,五四运动用追求真理,勇于解放的中国精神,让百万民众团结起来一致对外。
1945年,中国共产党带领人民群众形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中国精神,让中华民族迎来独立发展的新时期。
自此,中华民族以一种全新的姿态屹立于世界民族之林。
鲜明的历史呈现鲜明的事实,中华民族历经坎坷,依然屹立不倒的主要原因就是“伟大的中国精神”,“精神”让中国有信心站起来,有能力往前走。
中国精神让中华民族富起来。
如果说中国站起来的历程充满艰辛,那么中国富起来的脚步更是异常艰难。
小岗村曾以“三靠村”著名,被饥饿和贫穷所困扰,18名村民却立下生死状,冒天下之大不韪,以敢为天下先的改革精神,实现脱贫致富,创造了小岗奇迹;无独有偶,深圳曾以“小渔村”为名,不为世界所关注,设计师却高瞻远瞩,设立经济特区,以创新求变的改革精神,实现经济高速发展,创造了深圳奇迹。
不难看出,中国从站起来到富起来的巨大变化,依然离不开中国精神的凝聚。
中国精神是敢闯敢试的闯劲,中国精神是实事求是的韧劲,中国精神是创新求变的巧劲,中华民族的性格中正是凝聚了这些优秀品质,中国人民才能在不断的发展试错中,找到正确的方向,不断深化改革开放的广度和深度,让中国富起来的脚步愈发踏实有力。
九全第三单元10.1挺起民族脊梁PPT课件
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小结:
民族精神
爱国主义 (核心)
团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息
根
核心和灵魂 产生于
民族文化
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
23
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
以来,就有埋头苦干的人,有
拼命硬干的人,有为民请命的
人,有舍身求法的人……虽是
等于为帝王将相作家谱的所谓
‘正史’,也往往掩盖不住他
们的光耀,这就是中国的脊
鲁迅
梁。”
“中国的脊梁” 体现着民族精神和气节,也就是 那些为了国家和民族的利益而不惜贡献自己一切 的人们。
为人民服务的好党员、好干部
雷锋
焦裕禄
民族精神有什 么重要意义?
民族精神是民族的灵魂。 中华民族精神是维系我国各族人民 团结一心的精神纽带,是支撑中华民族 奋斗不息的精神支柱,是实现民族伟大 复兴的精神动力。
制定班级荣辱歌
九年级班荣歌
以
为荣、以
为耻
以
为荣、以
为耻
以
为荣、以
为耻
以
为荣、以
为耻
以
为荣、以
《文化自信:挺起民族精神的脊梁》
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文化,是一个民族的灵魂,是一个国家的精神命脉。
而文化自信,则是一个民族、一个国家对自身文化价值的充分肯定和积极践行,是对其文化生命力的坚定信心。
在当今时代,文化自信正挺起中华民族精神的脊梁,引领我们走向伟大复兴的征程。
文化自信源于中华民族源远流长的文明史。
从古老的甲骨文到今天的简体汉字,从雄伟的万里长城到精妙的苏州园林,从悠扬的古曲到激昂的现代乐章,从深邃的哲学思想到实用的科技发明,中华文化博大精深,蕴含着无尽的智慧和创造力。
这些宝贵的文化遗产,是我们民族自豪感的源泉,是我们坚定文化自信的基石。
文化自信使我们在全球化的浪潮中坚守本土文化的独特性。
当外来文化汹涌而来,我们不会迷失自我,而是以开放的胸怀接纳、融合,同时保持自身文化的核心价值。
我们欣赏好莱坞的电影,但更钟情于国产影片中展现的中华风情;我们热衷西方的流行音乐,但也为传统戏曲的韵味所倾倒。
这种自信让我们在多元文化的交流中,既能展现出包容的姿态,又能坚守住自己的文化阵地。
文化自信激发了民族创新的活力。
在传统文化的滋养下,现代文化产业蓬勃发展。
国产动漫、电影、文学作品等不断涌现,既传承了中华优秀传统文化,又结合了时代精神,展现出独特的魅力。
同时,文化自信也鼓励着我们在科技、教育等领域不断创新,为国家的发展注入强大的动力。
然而,现实中仍存在一些对本土文化忽视甚至贬低的现象。
部分人盲目追求外来文化,对传统节日、民俗技艺等缺乏关注。
这提醒我们,要进一步加强文化教育,培养民众特别是青少年对本土文化的认同感和自豪感。
文化自信是一种深沉而持久的力量,它让我们在历史的长河中找到归属,在时代的风云中站稳脚跟。
让我们坚定文化自信,传承和弘扬优秀传统文化,创新发展现代文化,以文化自信挺起民族精神的脊梁,书写中华民族伟大复兴的辉煌篇章。
相信在文化自信的引领下,中华民族必将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林,创造出更加灿烂的文化辉煌。
挺起民族的脊梁ppt
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基础训练90—92页选择题
在五千数年旳发展历程中,中华民族 形成了以﹏﹏﹏﹏为关键旳﹏﹏﹏﹏、 ﹏﹏﹏﹏、 ﹏﹏﹏﹏、 ﹏﹏﹏﹏旳伟大 民族精神。
请整顿在课本117页最上侧,做好课堂笔记
中华民族精神旳主要性是什么?
《2023年湖南常德市中招试题》 材料分析:
2023年04月14日,青海省玉树发生7.1级地震后,党和政府以及全国人民乃至 世界华人拧成一股绳,一方有难,八方增援,迅速投入抗震救灾旳实际行动去。 1.这体现旳是一种什么精神?
﹏﹏﹏﹏、 ﹏﹏﹏﹏。
在小组长组织下讨论填写下表:
参照课本116页和117页活动平台内容
民族精神
名言警句
历史典故
核 心 爱国主义
❖ 岳飞旳“精忠 报国”
❖主 要 内 容
团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息
“尚同一”、“一 天下”
屈原放逐而赋《离骚》 司马迁忍辱著《史记》
中华民族精神旳内涵
根据《阐明检测》60页整顿如下:
2.这种精神对抗震救灾旳胜利有什么主要作用?
课本116页各抒己见:怎样践行爱国主义精神?
提醒:中宣部、教育部将每年旳9月拟定为“弘扬和哺育民族精神月”
1.树立﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ,培养﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 。 2.主动参加﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏宣传活动。 3.学习﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。 4.敢于同﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
第10课第一站
挺起民族旳脊梁
自学课本113-115页 时间5分钟
1.理清民中画出)
2.什么是民族精神? 3.“挺起民族旳脊梁”中“脊梁”旳含义是什 么? 4.民族旳灵魂是﹏﹏﹏﹏。 5.中华民族精神旳关键是﹏﹏﹏﹏。 6.中华民族精神旳主要内容是﹏﹏﹏﹏、﹏﹏﹏﹏、
北师大版九年级思品第10课第1站《挺起民族的脊梁》ppt课件
![北师大版九年级思品第10课第1站《挺起民族的脊梁》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/868bfd7069eae009581becba.png)
看了这个故事,想一想是什么 力量让他走出了沙漠?
探险者的日记:能走出沙漠,真 是死里逃生。没有水、没有方向、没 有尽头,我完全是在求生欲望的支撑 下才走出沙漠的。获救后,我都怀疑 精神的力量怎么会有这么大?
2、民族精神的重要意义:
(1)、民族精神是民 族的灵魂,是一个民 族赖以生存和发展的 精神支撑。
★ 当中华民族遭到侵略和欺凌的时候,那些不甘屈
可见,“中国脊梁”并非只有伟人或英雄人 物。
一、民族精神
1、含义: 前提:在长期的共同社会实践中形成的;
主体: 民族大多数成员所认同和接受;
实质: 积极向上的思想品格,价值取向和道 德规范的总和。
浩瀚的沙漠,缺水、流沙、风暴,每一步都隐藏着死亡 的陷阱。一位探险者在沙漠中迷失方向,随身携带的水 也所剩无几,望着茫茫沙海,这位探险者几乎绝望,但 是,他最后仍然走出了这片死亡之海。
屈原
屈原是中国文学史 上第一位伟大的爱国 诗人.是浪漫主义诗人 的杰出代表.作为一位 杰出的政治家和爱国 志士,屈原爱祖国、爱 人民,坚持真理,宁死不 屈的精神和他“可与 日月争光”的巍巍人 格,千百年来感召和哺 育着无数中华儿女。
董 存 瑞 舍 身 炸 碉 堡
请将下列体现爱 国主义精神的名 句与之相对应的 人物用线连起来。
鲁迅先生在文中所提到的“中国脊梁” 指的是什么样的人? 指的是那些体现民族精神和气节,为 国家和民族的利益而不惜贡献自己的一 切的人们。
伟人、英雄人物是国家的脊梁, 那只有他们才是中国的脊梁么?
默默奉献的教师
辛勤劳作的农民
服、顽强反抗的人们,是民族的脊梁; ★为保卫祖国,无数远离自己的父母而守卫边陲的解 放军战士,是中国的脊梁; ★为了振兴祖国的教育事业,呕心沥血、无私奉献的 人民教师,是中国的脊梁; ★坚守岗位,奋力并搏的工人,是中国的脊梁; ★千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们,是中 国的脊梁------
挺起中国脊梁演讲稿三分钟
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挺起中国脊梁演讲稿三分钟尊敬的各位领导、老师和同学们:
今天,我站在这里,向大家发出倡议,让我们共同挺起中国脊梁,迎接未来的挑战。
作为新时代的青年,我们肩负着祖国的未来,我们应该怀揣着责任和使命,努力奋斗,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
首先,我们要树立正确的价值观念。
作为中国人,我们应该自豪地传承着五千年的文明,珍视中华民族的优秀传统。
我们要以爱国主义为核心的民族精神,坚定文化自信,坚守道德底线,培育社会主义核心价值观,做一个有担当、有责任、有情怀的中国人。
其次,我们要努力学习,提升自己的综合素质。
只有不断提高自己的知识水平和技能,才能在未来的竞争中立于不败之地。
我们要勤奋学习,不断充实自己的头脑,培养创新精神和实践能力,做到知行合一,做一个有理想、有追求、有担当的中国人。
再者,我们要积极参与社会实践,关心国家大事。
新时代呼唤新作为,每个人都应该为实现中国梦贡献自己的力量。
我们要关注国家政策,关心社会民生,积极参与公益事业,为社会稳定和谐发展贡献自己的智慧和力量,做一个有责任、有担当、有情怀的中国人。
最后,我们要锤炼意志,勇敢面对困难和挑战。
生活中总会遇到各种困难和挫折,我们要学会坚韧不拔,永不言败。
无论是个人发展还是国家前进,都需要我们坚定的意志和不懈的努力,让我们挺起中国脊梁,勇往直前,做一个有韧性、有担当、有勇气的中国人。
让我们共同努力,挺起中国脊梁,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!谢谢大家!。
高一叙事作文:挺起民族脊梁
![高一叙事作文:挺起民族脊梁](https://img.taocdn.com/s3/m/3e8eff5e0640be1e650e52ea551810a6f524c8bd.png)
高一叙事作文:挺起民族脊梁在历史的长河中,我们的民族历经风雨,却始终屹立不倒,那是因为我们有着坚韧不拔的民族脊梁。
今天,让我们一起回顾那些激荡人心的历史时刻,感受民族脊梁的力量。
一、坚韧不拔的民族精神在抗日战争时期,我们的民族在面临生死存亡的关键时刻,展现出了坚韧不拔的民族精神。
面对日军的疯狂侵略,我们的先辈们没有屈服,而是挺起了脊梁,奋起抵抗。
他们用血肉之躯筑起了长城,用生命和信仰捍卫着民族的尊严和领土的完整。
正是这种坚韧不拔的民族精神,让我们在战争中不断成长,最终赢得了胜利。
二、众志成城的民族团结在新中国成立初期,我们面临着内忧外患的局面。
然而,我们的民族并没有被困难压垮,而是众志成城,共同面对挑战。
各行各业的人们都积极投身到建设祖国的伟大事业中,用勤劳的双手和智慧的大脑,为祖国的繁荣昌盛贡献着自己的力量。
正是这种团结一心的精神,让我们在困难中不断前行,取得了举世瞩目的成就。
三、自强不息的民族进步改革开放以来,我们不断推进经济、文化、科技等各个领域的改革和发展,展现出了自强不息的民族进步。
我们积极引进外资和技术,大力发展市场经济,推动产业升级和转型。
我们注重人才培养和创新驱动,不断提高国家的核心竞争力。
正是这种自强不息的精神,让我们在全球化的大潮中站稳了脚跟,成为了世界舞台上的一支重要力量。
四、传承弘扬的民族文化我们的民族文化源远流长,博大精深。
在当今世界多元文化的背景下,我们更应该传承和弘扬民族文化,让其在世界舞台上大放异彩。
我们要保护和传承非物质文化遗产,让民族瑰宝得以延续。
我们要推动文化产业的发展,让民族文化产品走向世界,增强国家的文化软实力。
我们要加强国际交流与合作,让民族文化在交流中传播,在互鉴中发展。
五、展望未来,我们更需挺起民族脊梁站在新的历史起点上,我们面临着前所未有的机遇和挑战。
作为新时代的青年,我们更需挺起民族脊梁,肩负起时代赋予的历史使命。
我们要坚定信仰,传承和弘扬民族精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
《挺起民族的脊梁》说课稿
![《挺起民族的脊梁》说课稿](https://img.taocdn.com/s3/m/dd667d27cfc789eb172dc871.png)
《挺起民族的脊梁》说课稿一、说教材1、教学目标(1)知识目标:学生知道民族精神的内涵;了解民族精神在各个历史时期得到了丰富和发展,使学生明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
(2)能力目标:通过本课的教学,培养学生善于思考、勇于提问和解答问题的能力,发展学生通过联系历史与现实思考如何正确培养和弘扬民族精神的能力。
(3)情感态度与价值观目标:增强学生的爱国主义情感,教育每一个学生有义务弘扬民族精神。
2、教学重点与难点:以爱国主义为核心的民族精神以及其重大作用是本节课的教学重点和难点。
只有深刻理解民族精神在我们民族生存和发展的过程中所起的支撑性作用,才能体会到中华民族精神对于社会主义现代化建设的重大现实意义,才能激励青年一代肩负使命,传承民族精神。
二、说学情从知识基础来讲,学生通过其他学科的学习已经掌握了一些历史典故、历史事件和名言警句,有利于本课的教学。
从思想方面来说,学生面对的文化,有历史的和现实的、外来的和本土的,各种文化相激荡,一些中学生对中国文化、传统美德、中华民族精神的认同感有所减弱,而对西方的生活方式、价值观念盲目认同。
如果不能有意识的引导学生了解以爱国主义为核心的民族精神的伟大作用,说会导致一些学生盲目迷信外国文化,弘扬和培育民族精神也就成了一句空话,所以,如何引导学生逐步确立正确的思想道德观念,消除腐朽思想观念的影响是教学过程中要注意的问题。
三、说教法问题教学法、课堂讨论法、故事启迪法等多种教学手段。
四、说学法根据“以学生发展为本”的指导思想和本课的特点,本课采用“自主学习,合作探究”的教学模式。
以中华民族精神的内涵及其在不同历史时期的发展为主线,以“分析民族精神内涵和作用,增强青少年责任意识”为宗旨,以学生自主学习、合作探究为主要学习方式,以多媒体为主要教学方式,以课堂讨论、解答疑问、衔接各个教学环节,师生互动,合作探究,充分发挥学生的主体作用,完成教学目标。
学生通过聆听、观看、阅读思考、小组讨论、回答练习等手段,掌握和互相检测相关基础知识,并解决有一定难度的问题,教师要不失时机地做好适当的点拨、引导和总结。
撑起民族的脊梁演讲稿
![撑起民族的脊梁演讲稿](https://img.taocdn.com/s3/m/a37aa5aa82d049649b6648d7c1c708a1284a0acb.png)
撑起民族的脊梁演讲稿(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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挺起民族脊梁作文1000字
![挺起民族脊梁作文1000字](https://img.taocdn.com/s3/m/43b4822e00f69e3143323968011ca300a7c3f642.png)
挺起民族脊梁作文1000字今年的8月15日, 我看到了教我难以忘怀的一幕:一位花白头发的老人, 戴着眼镜, 蹬着老式的凤凰牌自行车。
洗得发白的老衬衫上, 赫然四个黑色大字烫得我心惊——“民族脊梁”。
简短而又沉重。
脑海中倏然想起鲁迅先生所著《中国人失去自信力了吗》里的一个片段: “我们从古以来, 就有埋头苦干的人, 有拼命硬干的人, 有为民请命的人…虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’, 也往往掩不住他们的光耀, 这就是中国的脊梁…要论中国人, 必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗。
自信力的有无, 状元宰相的文章是不足为据的, 要自己去看地底下。
”枕在厚重的底下的是什么?是中华绵延五千年的民族脊梁!而中国的近代, 因为落后, 所以就要挨打。
但是此间, 那些有民族大义的中国人, 也书写了一部血与泪交加的民族奋斗史。
夫子在沉吟, 学生在游行, 工人在示威, 无数仁人志士在呐喊!一个民族的担当是什么?是于危难之际的不离不弃, 是五万万同胞的永不屈服!九一八, 九一八, 松花江上飘来悲歌;七月七日, 七月七日, 卢沟桥中奋力怒吼;南京, 南京, 金陵城下尸骨不言……当恣意妄为的日本帝国主义分子屠戮我同胞, 掠夺我河山, 侵占我国土时;华夏民族淌下一滴浑浊的泪水。
这个弱肉强食的世界, 无时无刻不践行着残酷的丛林法则。
一个国家若想被尊重, 不是只要你想要就可以;而是要我们挑起民族担当, 挺起民族脊梁!要使中国更强大, 就要做到: “既‘不打人’, 也不怕‘被别人打’。
”回首中日百年: 唐朝时, 中国处于一个巅峰时期;夫泱泱大国, 无人不晓, 开明民主, 坐等八方来客。
日本此时以中国为师, 为繁荣的唐朝所折服, 敬畏中国的强大实力。
可尔后的几百年里, 中国开始走下坡路;中日关系也发生了微妙的转变。
清廷统治时, 下令实行闭关锁国的外交政策;他们自诩“天朝上国, 幅员万里物产丰盛, 无须与蕞尔小国互通往来”。
可笑的是, 撬开国门的, 让“天朝梦”破灭的, 使中国沦为半殖民地半封建社会的;恰恰是那些我们当时所不齿的弹丸之地。
挺起中国的脊梁演讲稿(推荐五篇)
![挺起中国的脊梁演讲稿(推荐五篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/9f5f18fc51e2524de518964bcf84b9d528ea2c39.png)
挺起中国的脊梁演讲稿(推荐五篇)第一篇:挺起中国的脊梁演讲稿老师们好,同学们,今天我给你们,带来了两个消息:一个好消息,一个坏消息。
坏消息是:不知不觉我们已经20出头了,到了这个年纪,不论我们是否准备好,我们即将要承担起建设国家和社会的重担,我们作为团、党的一份子,更是需要负起比别人更多的责任和义务。
另一条消息是:那就是我们都长大了,变得成熟了,90后的我们,曾被称为慵懒、散沙、脑残,但我们逐渐学会了勤奋,明白了团结,找到了自我,现在的我们被称为新一代的“动力人群”。
终于轮到我们够接过党和国家的大旗,把我们的青春和热血洒在这片热土之上。
我们伟大的社会主义总设计师邓爷爷就曾经说:需要让一部分人先富起来,然后先富带动后富,最终达到共同富裕。
难道我们现在不是这样吗?创先争优,争当先锋的核心正是让我们团员努力做好,作为一个榜样,带动身边的人。
或许有人对先和争产生了一些顾虑,什么“人怕出名猪怕壮”啊,什么“枪打出头鸟”啊,或许这些都会成为阻碍你的绊脚石。
其实不用担心。
有句世界名言,“未来是我们的,也是你们的,但终究还是你们的”,落后是可怕的,同学们看看你们的掌心,握起我们的拳头,命运就掌握的我们的手里,那为我们的命运而奋斗就是理所因当的。
我们作为21世纪的党员、团员、先锋,在芸芸众生之中,作为他们的榜样,他们的力量,我们就更应该发挥自己的所长,创先争优。
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。
从军事的角度来讲,要想获胜,就要捉住战略的先机,先下手为强,当我们在争取先锋的时候,我们就有在未来获胜的可能,不仅为自己赢得未来,更会为社会赢得未来。
有些东西叫经典,经典这种东西是不会随时间的流逝而变质的,就好比雷锋精神。
我们的创新争优就应该学习雷锋精神。
我们眼中的雷锋可能就是生活在聚光灯下的一个人,每件小事、好事都被记录下来,那些我们几乎不可能做到的事情,其实这是一种曲解。
雷锋精神并不是指打完球去喝水龙头水,也不是拿吃饭的钱去捐献,其核心是身体力行地去为人民着想,全心全意地服务人民。
申论范文大全:“中国精神”挺起“民族脊梁”
![申论范文大全:“中国精神”挺起“民族脊梁”](https://img.taocdn.com/s3/m/4f42d2d3846a561252d380eb6294dd88d0d23dce.png)
申论范文大全:“中国精神”挺起“民族脊梁”1500字中国精神是中华民族的精神支柱,是民族的灵魂和脊梁。
在经历了漫长的历史变革和困境挣扎后,中国精神以其深厚的文化底蕴和丰富的精神内涵,挺起了民族的脊梁。
中国精神既是传承千年的优秀文化传统,也是推动中国走向复兴、实现民族伟大复兴的强大力量。
中国精神源远流长,积淀了中华民族的智慧和文化,形成了独特的民族精神。
中国优秀传统文化中的儒家思想、道家哲学、佛家智慧等,成为中华民族经验智慧的结晶。
儒家思想强调道德伦理和人际关系,讲究仁爱、正义、诚信等价值观念,为社会秩序的维护和人与人之间的和谐相处提供了指导。
道家主张顺应天道自然,追求自在无为,为人们寻求身心平静和宇宙和谐提供了借鉴和指引。
佛家强调舍离痛苦,追求心灵的自我觉悟,为追求精神安宁和解脱提供了指导。
这些传统文化的精华,凝聚了中华民族的价值观念和道德观念,为中华民族的前进提供了精神支撑。
中国精神也是中华民族的集体记忆和文化自信,是民族凝聚力和向心力的源泉。
在近代受到列强的侵略和割据分裂的困境中,中华民族一度陷入水深火热之中。
但是,中华民族深厚的文化底蕴和民族精神意志没有被击垮,反而在剧痛中不断凝聚和壮大。
从辛亥革命到新中国的建立,从抗日战争到解放战争,中华民族的精神力量始终如一,支撑着中华民族的复兴和崛起。
在中国共产党领导下,中国精神在党的指引下,逐渐被规范和激发,在中华民族的伟大事业中发挥了巨大的作用。
中国精神不仅是中华民族的瑰宝和骄傲,也是推动中国走向伟大复兴的原动力。
中国精神蕴含着对民族独立和尊严的追求,使中华民族能够自信地面对外部的压力和挑战。
中国精神鼓舞着每一个中华儿女,使他们坚定信念、勇往直前,在创造中国梦的伟大征程中积极奋斗。
中国精神也蕴含着对人类进步和和平的向往,使中华民族始终秉持和平共处五项原则,推动构建人类命运共同体,为人类和平与发展做出贡献。
当前,我们正处于中华民族伟大复兴的关键时刻。
挺起民族的脊梁读后感
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挺起民族的脊梁读后感
文章里讲的那些故事啊,就像一部部生动的小电影在我眼前播放。
那些挺起民族脊梁的英雄们,他们可真是一群超酷的人。
他们就像支撑起高楼大厦的坚固柱子,要是没有他们,咱这个民族的大厦可就摇摇欲坠了。
我印象特别深的是那些在战争年代的英雄。
他们面对敌人的枪炮,眼睛都不眨一下,勇往直前。
这得需要多大的勇气啊!就好比我,平时看到一只大蟑螂都要吓得跳起来,他们却能在枪林弹雨中穿梭。
他们不是不怕死,而是心里装着比自己生命更重要的东西,那就是民族的尊严和未来。
他们知道,如果自己退缩了,那身后的老百姓可就惨了,整个民族都可能被欺负得抬不起头来。
还有那些在和平年代默默奉献的人,他们也是在挺起民族的脊梁。
科学家们整天埋头在实验室里,和那些复杂的仪器、难懂的数据打交道,就为了让咱国家的科技能更上一层楼。
你看现在,咱们的高铁跑得飞快,5G网络超级先进,这些可都是他们的功劳。
他们就像一群超级魔法师,把一个个看似不可能的想法变成了现实。
这也是一种挺起脊梁的方式,让咱们国家在世界的舞台上能够挺直腰杆,骄傲地说:“看,我们也行!”
这篇文章让我明白,咱作为这个民族的一员,也不能拖后腿啊。
虽然我可能做不了什么惊天动地的大事,但是我可以从身边的小事做起。
就像在学校里,努力学习,不被那些难题打败,这也是一种小小的“挺起脊梁”。
要是每个小伙伴都能这样,那咱们这一群人聚在一起,力量可就大了。
说不定以后,我们当中也能出几个像文章里那些英雄一样的人物呢。
关于挺起中国的脊梁-中国的脊梁人物事例
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关于挺起中国的脊梁:中国的脊梁人物事例脊梁是指全身的脊梁,是指在国家、国家或队伍中起关键作用的人。
以下是为大家整理的关于挺起中国的脊梁:中国的脊梁人物事例的文章3篇,欢送品鉴!【篇1】挺起中国的脊梁:中国的脊梁人物事例敲响那一排铜质的编钟,浑厚而清亮的左音右韵由远及近,穿越五千年悠悠岁月和62年缤纷花季,在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵阵回声,在亿万炎黄子孙的心中凝聚一个主题:祖国母亲!我不知道应当用怎样一种语言去表达我对祖国的酷爱,但我能清楚地感觉到这种爱就犹如儿女对母亲的爱一样深厚,一样热情,一样绵长,一样长远。
假如有人问我酷爱祖国有多深?我会告知他:就像酷爱我自己的母亲一样!撑一支长篙,在岁月的长河中逆流而上,追寻祖国沧桑巨变的踪迹,找寻着那份令人难以言说的感动。
我在圆明园的残垣颓壁面前久久不忍离去,我听见自己的心在偷偷地哭泣。
在瑟瑟的秋风中,断壁残垣似乎是在轻轻地哽咽,哭诉这个古老的民族在鸦片斗争中的凄惨遭受,哭诉外国列强的野蛮侵略,哭诉晚清政府的腐败无能,也哭诉这座皇家园林曾经有过的无上的繁华,更是在向后人哭诉祖国母亲曾经受到的惨烈的熬煎!这声声的哽咽随着秋风进入我的耳朵,进入我的心里,我感觉到一种撕心裂肺的难过。
慢慢地,残阳斜照,眼前的这一切显得那么萧瑟,那么破败!嘶哑的鸦声在耳边徘徊,我痛心于圆明园曾经有过的繁华绚丽如今只换做无边的荒芜,无边的叹息,无边的思索。
伫立在坍塌的墙壁边,注视着这残砖断瓦,一种莫名的气愤涌上心头,我要把这气愤化作洪水,为祖国母亲冲刷掉身上的污痕,我要把气愤化作火焰,把祖国母亲曾经有过的凄惨遭受燃烧殆尽。
我要用发自心底的最真诚的声音告知祖国:谁要是再敢欺压您,我第一个拿起武器!带着沉重的思绪我离开了圆明园,接着我的追寻。
我来到了1949年10月1日。
这是不平凡的一天,这是激烈人心的一天,一位伟人在天安门城楼上向全世界庄重宣告:中华人民共和国成立了!这一天举国欢跃!我听到了声震山河的欢歌声,我看到了美丽、刚健的秧歌舞,我感觉到了国人的激烈。
挺起民族精神脊梁作文
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挺起民族精神脊梁作文
听,那田野上的歌声,多像咱们老祖先的呼唤。
不是嘛,他们
唱的就是那勤劳和坚韧,就是咱中华民族的精神脊梁。
你说,这田
里的稻谷,哪粒不是汗水换来的?
哈哈,你瞧那边,夜市上的人群,忙得不亦乐乎。
有的摆摊,
有的购物,有的闲聊。
这就是咱们的生活,热气腾腾,充满活力。
每个人都是这座城市的脊梁,都在用自己的方式,挺起这民族精神
的脊梁。
哎,你去过庙里吗?那种宁静,那种祥和,真是让人心旷神怡。
人们在那里祈求平安,感恩生活。
这,也是咱中华民族的传统美德,是民族精神的体现。
记得小时候,咱们在学校学的那些古诗吗?那时候,咱们觉得难,觉得枯燥。
可现在想想,那都是咱民族的智慧,是咱民族精神
的传承。
现在的孩子们,还在学,还在传承。
别忘了那些守卫边疆的战士们,他们日夜坚守,保卫着咱们的
家园。
他们的忠诚和勇敢,就是咱民族精神的最好诠释。
每次看到
他们,我都觉得特别骄傲,觉得咱中华民族真是了不起。
总的来说,咱中华民族的精神,就是这么朴实,这么深沉。
它既在田野上,也在城市中,既在庙宇里,也在学校里,更在边防线上。
只要咱们每个人都挺起自己的脊梁,这民族精神的脊梁就会更加坚不可摧。
演讲稿《撑起民族的脊梁》中文500字
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演讲稿《撑起民族的脊梁》中文500字
《撑起民族的脊梁》
尊敬的各位老师,同学们:
大家好,我是来自XX中学的一名学生,我很荣幸能有机会在
这里发表我的演讲,这也是我第一次在这样的场合演讲,所以我会努力把握这个机会,向大家分享我的想法。
今天,我将要谈论的是“撑起民族的脊梁”,作为共和国的公民,我相信我们每个人都应该珍惜国家,奋勇前进,把责任扛起来,尽自己的力量去实现中华民族的伟大复兴。
古人有云:“立地成方,必有先贤”。
唐诗北魏王羲之曰“子以
我脊,子以我肩,子以我背,撑起万物”,就是脊梁的意思,
也是坚强的希望,我们要把自己当成脊梁维持我们国家的稳定,维护国家的尊严,同时也为民族贡献力量。
此外,保持团结、实事求是、圆满完成学习是我们追求民族复兴的基础,我们要高度重视党的教育,善于思考,勤奋学习,积极探索,毅然担当,不断把学习落到实处,把社会实践变成动力载体,把责任变成动力,把梦想变成现实。
通过坚定的信念,和不懈的努力,我们将能够走出一条撑起民族的脊梁的道路,把未来的展现作为对祖国的贡献,让我们共同维护国家的繁荣昌盛,实现中华民族的伟大复兴!
谢谢大家!。
《挺起民族的脊梁》课件
![《挺起民族的脊梁》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/e2a9a1201fb91a37f111f18583d049649a660e66.png)
民族脊梁的特点
代表性
民族脊梁代表着民族最优 秀的品质、智慧和力量, 是民族的典范和楷模。
历史性
民族脊梁的形成需要经历漫 长的历史过程,是民族发展
历程中的重要里程碑。
传承性
民族脊梁所代表的精神、文 化和价值观具有传承性,能
够激励后人不断奋进。
时代性
民族脊梁具有鲜明的时 代特征,能够引领民族 走向更加美好的未来。
课件强调了民族脊梁对于国家发展和民族振兴的重要性,指出一个民族要挺起脊梁,必须要有坚定的信仰、强大的凝 聚力和不屈不挠的精神。
民族脊梁的内涵
课件阐述了民族脊梁的内涵,包括民族精神、民族文化、民族经济和民族科技等多个方面,这些方面共同构成了一个 民族的脊梁。
挺起民族脊梁的实践
课件介绍了中国历史上挺起民族脊梁的实践,如抗日战争、改革开放等,同时也提到了当前中国面临的 挑战和机遇,以及如何在实践中挺起民族的脊梁。
戊戌变法
辛亥革命
20世纪初的一场资产阶级民主革命,推 翻了清朝封建统治,建立了中华民国。 这场革命标志着中国近代化的开端。
19世纪末的一场政治改革运动,旨在推行君 主立宪制,发展资本主义。虽然变法失败, 但对中国近代思想解放产生了重要影响。
现代民族振兴与崛起
抗日战争
20世纪三四十年代的一场全民族 抗战,中国人民经过艰苦卓绝的 斗争,最终取得了胜利。这场战 争是中国近代以来第一次完全胜
推动各民族交流交往交融
积极促进各民族之间的交流交往交融,增进相互了解和信任,巩固 和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
支持和帮助少数民族地区发展
积极支持和帮助少数民族地区经济社会发展,促进各民族共同发展 繁荣,实现全面建设社会主义现代化国家的目标。
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挺起民族的脊梁——我们是中国人
我在母亲的歌声中成长,在母亲的歌声中成熟,在母亲的歌声中迎来了自己的夕阳红。
如今,掉了牙的我仍然在聆听着一位九十六岁老人的歌。
我爱听,因为动人;我爱听,因为它是中华民族的心声;我爱听,因为它感彻肺腑,时常波动着我的心弦。
歌词是这样的,“日本鬼子真是凶呀,占了咱华北五个省呀,村村压迫老百姓,加捐税呀,抓壮丁,沿路放火乱杀人。
占了东北三个省呀,又占绥远省、察哈尔打一阵占了府大同,又占了太原省”。
随着日寇九路围攻晋东南根据地——沁县,躲反的消息就不断传出,逃难成了躲反的代名词,逃难人流汇聚处,骤然响起了一首歌。
母亲这样给我唱:“家住武东县呀,四区胡南岭,因为日本鬼子不能在家中,丢下我的家呀,丢下我的地,丢下了亲戚邻家不能交遇,男人担一担呀,女人提一篮,今日里逃难走,什时往家返。
逃难往外走呀,个个发了愁,逃到了伢的村,不知伢留不留,县长下命令呀,另要转移咱,跑到根据地就是咱的家。
”
国破山河碎,铁蹄躏中华。
日军在一九三一年九月十八日侵占整个东北后,于一九三七年七月七日发到了“卢沟桥
事变”,全面大规模的侵华战争爆发了。
七月八日,中共中央发表宣言:“平津危急、华北危急、中华民族危急”,指出“只有实行全民抗战,才是我们的出路。
”
一九三七年九月间,xxx根据朱总司令的指示和毛主席党中央关于在晋东南地区建立抗日根据地的部署,十月二十九日他以山西省第三行政区政治主任,率决死总队进驻沁县。
从此,到敌人后方去,建立敌后抗日根据地,打败日本侵略军,成为共产党、八路军、决死队和中国人民的主要任务和奋斗目标。
太行根据地,太岳根据地开始创建。
在担任第二战区东路军总指挥朱德、副总指挥彭德怀的领导下,我方军民粉碎了日军对晋东南根据地的九路围攻,为巩固发展根据地创造了一个相对稳定的环境。
一九三八年五月二十三日八路军总部重返沁县南底水村(现下新店镇所属)。
在这期间,朱总、彭副司令、左权副参谋长在南里西林村举办了历史上有名的“西林整军”,为决死队培养了大批的军政人才。
与此同时,八路军晋南军政干部学校在北方局军事部长朱瑞兼学校校长率领下迁入大端村,六月举行开学典礼,由朱德总司令、北方局、冀豫晋省委代表出席典礼并讲了话。
课堂分别设在大庙院和村中堂堂庙。
课堂设有:《中国革命问题》由朱瑞、陈沂讲授;《游击战术》由朱总司令、左权副总参谋长主讲;《部队政治工作》由傅钟、李尔重讲授;《统一战线》由康克清、杜流谭讲授;《大众哲学》、《中
国近代史》由杜流谭、张柏园主讲,还特别组织上千学员学习、讨论了毛主席的《论持久战》并统一了思想。
此时的冀豫晋省委在李雪峰的带领下也进驻了我镇的古城村。
省委在北方局代表朱瑞和总部的指示下在本村的嘉佑市召开了著名的“六月会议”,还出了一封全国闻名的报,它宣传国际反法西斯斗争要闻和国内抗日形势及战况;冀豫晋边区各县抗日宣传、群众武装战斗事迹,减租减息等报道;省委的指示、通知评论。
还出了一封闻名全国的报,这封报是什么,它就是《中国人报》,曾有一篇文章是《挺起民族的脊梁——我们是中国人》也就是我今天的题目。
一个人没有脊梁就站不起来,一个民族没有脊梁就没有自己的民族,没有自己的国家,也就没有自己的家,因为我们是中国人,就要挺起民族的脊梁。
随着华北各地爱国青年来到沁县,积极参加各种救亡活动,先后成立了晋东南工救总会、农救总会、青救总会、妇救总会和文救总会。
我们八路军一二九师工作团,民运工作队、牺盟会、决死队、八路军先后派出大量的工作人员下乡,他们大张旗鼓地发动群众宣传抗日,写标语、贴漫画,进行文艺演出。
“手拿着镰和锄呀咳,中国的农民不当亡国奴呀咳;手拿着针和线呀咳,中国的妇女不当亡国奴呀咳;手拿着纸和笔呀咳,中国的儿童不当亡国奴呀咳”。
还有《在太行山上》、《义勇军进行曲》,许多的歌,唱响在沁州大地,飘荡在高高的上空,回响在大地的每一个角落,
它震撼着每一个中华儿女的心灵。
——在共产党全民抗战的感召下,沁州大地焕发出一派生机。
(a)父亲支前火线上,母亲送儿上战场。
(b)妻子送郎打东洋,灯伴军鞋妇女忙。
(c)站岗放哨查路条,一有敌情就报告。
(d)谁说小孩不懂事,儿童团员逞英豪。
咱镇有个善岔岭,善岔岭上有座山,这山就叫雾柳山,山顶上边有大庙。
庙院住着六区党员训练班的学员和县里的青年游击队。
由于汉奸告密,日军二十师团于一九三九年的十二月九日拂晓包围了雾柳山。
在庙院枪杀了未即撤退的张泰清等二人,还刺伤了孙四孩等六人。
村民王四虎背着产期中妻子陈冬花在逃跑中被射中,二人同时死亡。
前来邓庄为张来庆结婚暂宿的几位亲戚遇害。
天亮后,逃跑未脱的人们被日军驱赶到一起,逼着他们下跪,让十几岁的儿童团员杨梦山招供游击队,他即不招也不跪,宁死不屈,被日军当众挑死。
他的事迹传遍了沁县;牛寺村的儿童团长王文海利用日伪军不注意儿童活动的机会,接近敌人侦察枪支弹药装备,窃取文件资料、子弹、药品,给我方送出,还有敌人的指挥刀、军大衣。
在一九四零年冬他配合青救会的王德山从牛寺据点扛出一挺轻机枪;西段庄学校有个小学生也加文海,可他姓张,设巧计救出了沁县区分委委员王晋和共产党
员张学律。
人们说:“两个文海不一般,都是咱们的儿童团”;曾在沁县中学任副校长的霍材梧老先生写过一篇文章《敌人搞不跨,我们有办法》,他每每想起在开村教书时的一位小学生,总是彻心般的痛。
一九四五年四月间,来了鬼子的十三个特务队来搜枪,日伪胡乱翻了一顿,啥也没啥,没奈何又抓了一个小娃娃——才十一岁。
问他:“枪和报在哪里?”他说:“不知道。
”“说不说。
”“就是不知道。
”狗日的火了,手揪住娃娃的衣领袖子,踢倒了又提起来,一连五回,又用刺刀在脊背连刺三刀,故意吓唬娃娃,但背上已被擦出许多血,棉花套子也被扯出来了。
敌人以为这可该说实话了,哪知娃娃的嘴真硬,还是一个“不知道”。
临走时这些没良心的家伙,又从四五尺高的圪台上,把娃娃摔下去,半天昏迷不醒……。
这是一种精神,一种什么精神?一种民族的精神。
从儿童团的身上,我们看到了黎明前的晨曦,旭日东升的未来。
同学们!咱们沁县就是最早的抗日根据地,是晋东南根据地的政治军事中心,是“出粮、出兵、出干部、出经验”的抗日斗争模范县,闻名中外的“百团大战”就是在沁县发起,前线指挥部就设在咱沁县的苗家坡。
我八路军一二九师刘伯承、邓小平等领导人,根据集团军总部指示,确定“面向交通线”的战略方针,于一九四零年五月五日夜发起对白晋铁路总破击。
沁县人民在县委、县政府领导下,各救亡团
体的推动下,全县军民六千余人,协同三八六旅、决死队五十九团,发起北至牛寺、南至段柳的铁路大破击。
部队将敌沿线据点包围后,军民奋战两天三夜,炸桥梁、翻火车、搬铁轨、烧枕木、破铁基、割电线(包括公路),使七十余里长的敌铁路交通干线彻底瘫痪。
我英勇的八路军、决死队、先后冲入牛寺、漳源、固亦等据点,展开反复的肉搏战,袭击了敌一列小火车,还解救了危在命夕的六十名民士……
每当我在电视上,看到我方军民冒着敌人的炮火浴血奋战的场景,就想到了共产党领导下的八路军、决死队,就想到了为民族抗战牺牲的英雄,就想到了我们的儿童团。
在民族危亡之至,他们“冲、冲、冲,大家向前冲,怕什么飞机大炮轰,我们是抗日的儿童团。
”突然间,我震撼了,耳边响起了——“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声!起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火前进,冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!!
同学们!我们的人民是伟大的人民,我们的民族是伟大的民族,我们的党是伟大的党,具有精神真谛的共产党人使得“小米加步枪”生发出战胜“飞机加大炮”的威力。
习近平总书记指出“近代以来,中华民族遭受的苦难之重,付出的牺牲之大,在世界历史上都是罕见的。
但是中国人民从不屈服,不断奋起抗争,终于掌握了自己的命运,开始建设国
家的伟大进程,充分展示了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
”
少年兴则民族兴,少年强则国家强。
你们是民族的未来,你们是新时代的“儿童团”。
长江后浪波涛起,恰是风华正茂时。
让我们在习近平总书记的领导下,为实现两个一百年的奋斗目标,为了中华民族的复兴、崛起去努力、去学习、去奋斗!
挺起民族的脊梁,因为我们是中国人!。