高中生物实验专题-实验汇总--复习

[19个教材实验分类汇总]

分类教材实验考纲要求

显微观察类(1)观察DNA、RNA在细胞中的分布

(2)用显微镜观察多种多样的细胞

(3)观察线粒体和叶绿体

(4)观察植物细胞的质壁分离和复原

(5)观察细胞的有丝分裂

(6)观察细胞的减数分裂

1．了解显微镜的基本构造，熟练掌握显微镜

的基本操作，特别是高倍镜的使用

2．掌握临时装片制作等相关的操作技能，并

能了解这些实验所需材料的特点、试剂的作用

3．能对相关实验的现象和结果进行分析，以

及对相关实验进行恰当评价并设计完善实验

方案

验证鉴定类(1)检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋

白质

(2)叶绿体色素的提取和分离

1．理解实验原理，明确相关试剂的作用

2．学会对实验结果进行正确的分析和评价

调查模拟类(1)模拟探究细胞表面积与体积的关

系

(2)通过模拟实验探究膜的透性

1．掌握模拟实验和调查实验的实验目的，开

展实验的步骤及方案，并对实验的结果进行分

析和判断

2．掌握调查、建立模型与系统分析等科学的

(3)调查常见的人类遗传病

(4)模拟尿糖的检测

(5)土壤中动物类群丰富度的研究研究方法

3．掌握对遗传病的遗传方式、发病率和种群丰富度等实验结果和数据的分析、处理的技能

探究设计类(1)探究影响酶活性的因素

(2)探究酵母菌的呼吸方式

(3)低温诱导染色体加倍

(4)探究植物生长调节剂对扦插枝条

生根的作用

(5)探究培养液中酵母菌数量的动态

变化

(6)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演

替

1．学会从实验目的中寻找相关的实验变量

2．学会依据原理来制定对实验结果进行检测

的方案设计

3．学会分析实验中设置的对照实验，以及设

置的目的和要求

4．学会分析每个实验中的单一变量以及无关

变量

5．学会预测相应的实验结果和对实验结果进

行分析并得出结论

第1讲扎牢实验基础——4大类教材实验汇总让你“以不变应万变”

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­考点一显微观察类实验­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

一、抓牢主干知识——学什么

列表比较六个显微观察类实验(填表)

实验名称观察方式观察对象细胞状态染色剂常用实验材料观察DNA和RNA在

细胞中的分布

染色观察核酸死

甲基绿、吡

罗红

人的口腔上皮细胞

观察线粒体线粒体活健那绿人的口腔上皮细胞观察根尖分生组织

细胞的有丝分裂染色体死

龙胆紫溶

液(或醋酸

洋红液)

洋葱根尖

低温诱导染色体加

倍

染色体死

改良苯酚

品红染液

洋葱根尖

观察叶绿体

原色观察

叶绿体活

无

菠菜叶(稍带叶肉的

下表皮)、藓类的叶

观察植物细胞的质壁分离与复原紫色大液

泡

活

成熟植物细胞，如紫

色洋葱鳞片叶外表皮

三、掌握方法技巧——怎么办

1．观察类实验操作流程

直接观察类应选有颜色的材料；染色观察类应选取无色的材料

①滴水或染液→取材→盖片

②解离→漂洗→染色→制片(观察细胞分裂)

①先低倍镜观察，后高倍镜观察

②观察质壁分离与复原：始终用低倍镜

依据原理和所观察到的现象，得出正确的结论

2．盐酸在实验中的应用

实验名称盐酸的作用

观察DNA和RNA在细胞中的分布①改变膜的通透性，加速染色剂进入细胞

②使染色质中DNA与蛋白质分离，有助于DNA与染色剂结合

观察根尖有丝分裂，低温诱导染色体加倍质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1∶1混合成解离液，使组织中的细胞相互分离开来

证鉴定类实验­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

­­­

一、抓牢主干知识——学什么

1．列表比较五个鉴定类实验(填表)

实验名称试剂颜色生物材料备注

淀粉的鉴定碘液蓝色脱色的叶片—

还原糖的鉴定斐林试剂砖红色沉淀苹果或梨匀浆等现配现用、水浴加热脂肪鉴定

苏丹Ⅲ(或

Ⅳ)染液

橘黄(或红)色花生种子切片需用高倍镜观察

蛋白质鉴定双缩脲试剂紫色豆浆、稀蛋清等

先加A液，后加B液，

摇匀使用

绿叶中色素的提取和分离提取液：无水

乙醇；分离

液：层析液

胡萝卜素：橙黄色

叶黄素：黄色

新鲜的绿叶(如菠

菜叶)

加入二氧化硅是为

了研磨得更充分；加

入碳酸钙可防止在

叶绿素a：蓝绿色

叶绿素b：黄绿色

研磨中色素被破坏

2．熟记常用化学药品及作用(填表)

名称作用实验应用

酒精溶液

50%的酒精洗去浮色检测生物组织中的脂肪

70%的酒精杀菌、消毒微生物的培养技术

95%的酒精

迅速杀死细胞，使细胞分离观察植物细胞的有丝分裂15%的盐酸

丙酮(无水乙醇)溶解色素

绿叶中色素的提取和分离层析液溶解并分离色素

二氧化硅(石英砂)使研磨充分

碳酸钙防止色素受破坏

三、掌握方法技巧——怎么办

1．鉴定类实验的操作流程

| 应选取无色且富含被鉴定物质的材料

| 制备组织样液或制片