小学生数学课外阅读现状的调查与研究

摘要

阅读，用一种抽象的话语表达就是人们为了达到自己想要的资料，自发的有目

标的活动。阅读以一种吸收学习、理解、思考的方式影响着人的成长，优秀的

阅读作品能够给人以精神力量，熏陶其情操，提升其修养。而所谓的课外阅读，就是除了课堂时间进行的阅读活动。

现在社会，大家越来越重视对孩子的培养，尤其是对5到12岁儿童的数学课外阅读的培养力度也越来越大。伴随着这种情况，推动非课堂阅读的进程中出现

了很多值得关注的地方，透过本篇文章对实际情况的调查和思考，找到主要问

题和原因，并探讨解决方法，以实现小学生数学课外阅读的更好发展。

关键词：小学生教学阅读课外学习

Abstract

Reading is the individual according to their own purpose in the

written materials of various types (such as text, charts, formulas, mathematical symbols, etc.) initiative process selectively to obtain information. Reading in an absorption study, understanding, thinking way of affecting the growth of people, excellent reading works to

give people a spiritual strength. The influence of the sentiment, improve their accomplishment. The extracurricular reading is in addition to classroom time reading activities.

Today, with people's increasing awareness of education, but also continue to strengthen the emphasis on students' reading extracurricular math. But at the same time, we read in the process of development of extracurricular also found some problems, therefore, through the investigation and Research on mathematics extracurricular reading situation, find out the main problems and reasons, and

discuss the solution, to achieve better development of pupils' mathematics extracurricular reading.

Key words: primary school students; teaching; reading;

extracurricular learning

目录

TOC \o "1-3" \h \u 摘要 I

Abstract II

引言 1

一、小学生数学课外阅读调查的方式及对象 1

（一）调查方式 1

（二）调查对象 2

二、小学生数学课外阅读的调查结果分析 2

三、小学生数学课外阅读现状分析 3

（一）数学教学课外阅读普遍偏少 3

(二）课外阅读不深究不思考 4

(三）积极性不高持久力差 4

四、小学生数学课外阅读存在的问题及原因 6

（一）存在的问题 6

1.数学课外读物少 6

2.语法结构与数学知识难以理解 6

3.积极性和兴趣不高 6

（二）原因 7

1.数学课本多是以练习为主 7

2.语文素质和数学知识掌握不到位 7

3.对很多课外读物没有经过深刻思考 8

五、小学生数学课外阅读的措施 8

（一）拓展数学课外读物的种类 8

（二）提高语文理解能力和数学知识运用 8

（三）对课外读物进行深刻反思 9

六、结论 10

参考文献 11

致谢 14

引言

孩子的发展单单考课本是不可行的，课外书对孩子的发展有很大的益处。首先，使孩子有了更多的见识，头脑里有了更充足的储备。其次，可以使孩子喜欢上

读书，促进孩子语文能力的发展。因为科学技术的进步，需要更多综合素质高

超的人才，仅仅只在语文一方面发展是不行，我们需要提高各科的阅读素养，

来提高孩子的综合能力。不过在现在的发展阶段，大家很少注重数学阅读能力

的培养，还是只停留在原有的层面，所以孩子们的数学课外书的浏览情况是很

糟糕的。

对于在此阶段发展的孩子来说，我们应该培养孩子阅读课外书，学校的知识满

足不了孩子的发展，课外的知识，可以沟通课堂知识，通过阅读一些延伸的知识，有利于孩子对学校学习知识的理解，提升其思维水平，从而提高数学学习

的成绩，以形成一个良性循环；另一方面，课外阅读还可以提高小学生的自学

水平，便于其养成独立精神，这也是开展课外阅读真正的意义所在。课上的内

容由于受考试大纲和教学标准的限制，往往使得学生的被动感和依赖性较重，

而课外阅读可以帮助小学生了解多种多样的理论观点，可以依据孩子的兴趣点

去发展，所以说在学校教学里加入一些课外补充，可以提高孩子的自学能力。一、小学生数学课外阅读调查的方式及对象

（一）调查方式

本篇文章运用了很多种方式，接下来一一介绍。