作文训练《窗外》 PPT课件(共14张)

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三、主题
文章主题深刻是一个极大的得分点。如果主 题不明，或主题浅显，或主题太散，都极大地影 响得分。 如何使文章的主题深刻？在写作之前就要问 一下自己：我要表达一个怎样的主题？这个主题 是否明确集中、是否能引人思考、是否能够感染 人？如果拉起笔来就写，并没有明白自己要表现 怎样的主题，文章写到哪里是哪里，效果肯定很 差。 我们可以考察一下好作文的写作，或写友情、 或写亲情，或者表达对一个社会问题的思考，或 者表达自己的一种情感，都明确而有深义，让人 读了能够加以回味。
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二、选材
从生活中选材为好。即使有所虚构，也要以 生活为基础。 材料可以是一件事，也可以写几个片断。 如写一件事，要时时扣“窗内望出去”这个 特定的场景。如能写出在窗内见到了“连在窗外 也看不清”的景象，那就更好了。 如写片断，以两到三个片断为宜，不宜过于 零碎。有的同学写从小学到初中到高中窗外的变 化，虽也切题，但过于零碎，像流水账一样，不 能吸引人感染人。如写片断，片断之间应该有过 渡的语言，要几句议论或抒情的语言过渡。
• 四、写作手法
写作文要用一些写作手法。 什么样的写作手法好？ 描写手法。像这一篇《窗外》，题目就比较“灵 动”，颇有抒情意味，那你在开头结尾就可用一些描 写的手法，描写一下风景，语言可以华美一点，抒情 一点，给文章增加一些亮色。文章中间也可用一些细 节描写，动作语言心理描写。 • 每个人都有一扇窗户，每个人都曾渴望过窗外，可是， 真正敢去打开窗户，迎接阳光的人却没有几个。我听 过这样一句话：“幸福和快乐是要自己去迎接的，而 不是让它来找寻你。”的确，尽管迎接阳光的途中会 有种种困难困绕着你，可是当你勇敢推开窗外时，你 会看见一片碧海蓝天。诚然，也不是所有的敢去迎接 阳光的人就一定会获得阳光。
站起身向窗外望去：他们的摊子很小， 在风中瑟缩着像一片皱巴巴的菠菜叶，但是 观察窗外，展现人物的外貌。 客人并不少。老爷爷身着一件藏青衫子，清 爽干练；老奶奶是一袭淡蓝色的衫子，整洁 雅致。 • 走近窗边细看，瞧得更真切些。巷子深 处缓缓走来一个人，蓬头垢面、衣衫褴褛， 像是个乞丐。他慢慢走到小摊边，怯怯地捡 个角落想坐下，老奶奶赶紧拉起他，硬将他 细节描写，展现尊重他人的正能量 按在一张干净的凳子上，轻轻地拍拍他的肩。 本来不紧不慢的老爷爷，动作却紧凑匆忙起 来。
作文训练
窗外
• 请以“窗外”为话题，写一篇文章。 • 要求：立意自定，标题自拟，文体自选，不 少于600字。 • 写作点拨：“窗外”的世界是五彩斑澜、纷 繁复杂的。写“窗外”自然要写窗外的景象， 窗外的人，窗外的世界。把窗外的这一切有 机地联缀在一起，进行合理的安排，恰当的 选材，巧妙的分析和议论，便构成了这篇文 章的主体内容。要注意：以记叙为主，在记 叙中穿插议论；窗外的世界很精彩，也很复 杂，要确定一个中心，围绕中心进行选材； 要注意发现窗外世界的真善美或假恶丑，要 给予赞扬或批评。
• 一、审题 文章要。 “窗外”是一个特定的场景， 必须是从窗里看窗外，写“窗外的 人、事、景”。可以写窗外发生的 事、窗外所见的人、窗外风物的变 化，以叙事为主，来表达主题。
• 写“窗本身”不切题，写“窗内”离题，写“窗内和 窗外”重心也有偏颇。要写“窗外”所见所闻。 有的同学，先写看“窗外”，然后联想到一件事， 把这件事写完就了事。而写的这件事跟“窗外”无关， 这就走题了。 也有的同学开始写“窗外之景”，才写一节，就 “走到窗外”去欣赏了，文章大部分内容写自己在窗 外的活动，这也就偏题了。要明确你在窗内，而重在 写窗外之事之人之景。 还有的同学写窗外所见，写了几个片断，却没有 一个集中的主题，这便可视为主题不明确。虽写几个 片断，都要表达一个中心。 还有的同学虽写窗外所见，可这个景在其他场合 也能见到，虽开头结尾点了“窗外”，但文章中间与 题目扣得不紧，写作效果也就差些了。
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细节描写，表现馄饨的形态，增添 文章的韵味。 • 馄饨被搁在一个筛子里，白布 轻柔地盖在它们身上，一只馄饨调 皮地从白布里探出身来，浑身雪白， 仿佛要照亮整个夜空；皮儿极薄， 几乎能看见里面的馅料，两端微微 翘起，像小姑娘弯起的小辫儿。
跟这馄饨一样雪白的便是老爷爷的白发了，像落满 了沧桑的回忆。他快速地从筛子里拣出馄饨放在小篮里， 那双手像张开翅膀的蝴蝶在花丛间飞舞，轻盈灵巧。我 看不到他的眼睛，只能看见笑容驻扎在他的嘴角，轻轻 细节描写，描绘老爷爷和老奶奶相互协 摇曳出平凡的温暖。馄饨在小篮里铺上密密的一层，老 作，为食客们服务的细节，综合运用多 爷爷轻轻掀开锅盖，雾气氤氲，沸水翻滚，一只只馄饨 像坐着滑梯一样从锅边滑到锅底，老爷爷看着这些馄饨， 种描写方法，融入情感，读之让人有身 仿佛是看着熟睡的孩子，眼里是化不开的爱意。锅里的 临其境之感，很有感染力。 水温温吞吞地旋转着，不紧不慢；猛烈的火焰舔舐锅底， 原本沉在锅底的馄饨浮上水面，冰骨玉肌，美妙绝伦。 那层薄如蝉翼的皮越发晶莹剔透，捞在舀子里，同汤汁 一起盛在青花瓷碗里，汤汁被那些大个儿的馄饨挤得喘 不过气儿来。翠绿的葱末如同翡翠浮在上面，琥珀色的 香油悄然降临，整个春天就被盛在碗里了。老奶奶脚步 轻快，双手端上来，食客们笑容满面，笑意也从她的眼 角里溢出来，无比明亮。我仿佛看到窗外无数支焰火在 璀璨的夜空里舞蹈，星光如雨纷纷扬扬。
写作思路
第一、要抓住窗外景物的特点。 第二、除了描述人的视觉感受，还可以描 述听觉、嗅觉、触觉等多种感受，甚至 还可以从现实之景延伸到想象之景。 第三、要多角度展现景物。 第四、写窗外的景物还要注意融入情感。
窗外
• 窗外一片漆黑，我却看到千百支焰火在璀璨 开篇点题，并通过对比巧设悬 的夜空里舞蹈，星光如雨纷纷扬扬 …… 念，吸引读者。 • 夜幕降临，窗外传来阵阵悠扬的木鱼声，悠 悠然空灵的声音飘荡在城市上空。整颗心顿时安 静下来，一切不安与躁动通通化为乌有。我想， 敲木鱼之人，应是一位超凡脱俗的老者，可很快 便发现木鱼声来自一对卖馄饨的老夫妻，他们的 手上稳稳地端着木鱼。我略有些疑惑，丝丝缕缕 的香味却在此时钻进窗缝，裹着缕缕田园的清新 味道从窗外探进来，就像明媚的阳光照进阴暗的 通过听觉感知窗外的风景。 角落，倍觉温暖。