人教统编版七年级历史下册 北宋的政治公开课课件PPT
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措施
政治上
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
①中央：分化事权，削弱相权（设副宰相，多重机构）
②地方：派文臣担任各地州县的长官（三年一换）
在各州府设置通判以分知州权力
“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩（节度使辖区），纵皆贪浊，亦不
及武臣一人也。”
——宋太祖
宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之 事，可否裁决，与守臣（ 指知州、知府等地方长官）通签书施行”。
第6课 北宋的政治
想一想？
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
在中国古代，政权更迭的方式有很多种， 有和平过渡也有暴力夺权，关于暴力夺 权同学们能总结出有哪些形式吗？
（农民起义、外来入侵、大将夺权……）
从线条勾画、形象等角度说说你发现了什么不同？ 编者对宋太祖的形象刻画有何用意？
第6课 北宋的政治
人教统编版七年级历史下册 北宋的政治课件【公开课课件】
漫画反映出赵匡胤为加强中央集权采取了哪些措施？
人教统编版七年级历史下册 北宋的政治课件【公开课课件】
措施
经济上
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
①宋太祖下令取消节度使收税权力，除各州留一部分用作地方 的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。 ②陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
陈桥兵变
第二单元 辽宋夏金元时期
黄袍加身
从线条勾画、形象等角度说说你发现了什么不同？ 编者对宋太祖的形象刻画有何用意？
黄袍不是寻常物， 谁信军中偶得之。
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
北
宋
结
束
五 代
979年
十
陈桥驿
国 局 面
东京
北
宋 965年灭后 96
蜀
6
963年
978年
970年
消除南方割据政权
—— 《宋史·职官志》
阅读材料分析为防止地方权力过于集中， 赵匡胤采取了哪些措施？
人教统编版七年级历史下册 北宋的政治课件【公开课课件】
人教统编版七年级历史下册 北宋的政治课件【公开课课件】
措施
经济上
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
①宋太祖下令取消节度使收税权力，除各州留一部分用作地方 的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。
矣.
赵匡胤与赵普议事图
吾欲息天下 之兵,为国家长 久之计,其道何 如?
赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么? 地方权力大，中央势弱
据此，赵普建议怎么做？
设法收回地方政府的权力，集权于中央。即夺其权、制钱谷、收精兵。
措施
第6课 北宋的政治 军事上 ①解除禁军将领的兵权
第二单元 辽宋夏金元时期
人教统编版七年级历史下册 北宋的政治课件【公开课课件】
措施
军事上
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
①解除禁军将领的兵权 ②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。
“祖宗制兵之法，天下之兵本于枢密，有发兵之权而无握兵之 重；京师之兵总于三帅，有握兵之重而无发兵之权。上下相维，不 得专制。此所以百三十余年无兵变也。”
——范祖禹《范太史集》
措施
政治上
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
①中央： 分化事权，削弱相权（设副宰相，多重机构）
设立参知政事、枢密使、三司使，削弱和分割 宰相的权力，实行军政、民政和财政的三权分立
人教统编版七年级历史下册 北宋的政治课件【公开课课件】
在中央，为防止宰相权力过大，赵匡胤采取了哪些措施?
人教统编版七年级历史下册 北宋的政治课件【公开课课件】
赵匡胤在位期间，依照 “先南后北” 的策略，致力于统一全国，先后灭亡南 方割据政权，完成了全国大部分的统一。
此非他故, 方镇太重,君弱 臣强而已。
第6课 北宋的政治
君臣密谈、谋划天下
第二单元 辽宋夏金元时期
自唐季以来, 数十年间,帝王凡 易八姓,战斗不息, 生民涂炭,其何故 也?
惟稍夺其权, 制其钱谷,收其 精兵,则天下自安
针对唐末以来武将专权的积弊，赵匡胤采取了哪些措施?
人教统编版七年级历史下册 北宋的政治课件【公开课课件】
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措施
军事上
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
①解除禁军将领的兵权 ②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。 ③经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。
宋太宗时于各路设转运使，其官衙称 转运使司，俗称漕司。转运使除掌握一路 或数路财赋外，还兼领考察地方官吏、维 持治安、清点刑狱、举贤荐能等职责。
使地方丧失割据的经济条件
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北宋转运使的设置，对加强中央集权有什么作用？
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措施 ①重用文官
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
有意重用文臣 掌握军政大权
宋太祖
宋太宗ห้องสมุดไป่ตู้
继续采取抑制武 将，提升文官地 位的政策，使文 臣统兵的格局逐 渐形成。
总结
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强了。
皇帝
强化君权
中央：以 宰相 为首的百官
削弱 相权
中央集权
地方：行政权、财权、兵权
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总体方法：分化事权
1、设 参知政事 若 干人，位同副相，与 具 宰相共执行政权。 体 措 2、由 政事堂、枢 施 密院 和三司使 分 割宰相的行政权、 军政权和财政权。
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第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
唐 朝 武 将
（五代十国）后汉名将史弘肇（zhào） 说：“安朝廷，定祸乱，直须长枪大剑，至如 毛锥子 ( 毛笔 )，焉足用哉!” （安定朝廷， 平定祸乱，只需用到武将，至于士人文官，能 顶什么用！）
——薛居正《旧五代史》卷 107《史弘肇传》
京城驻军要轮流到外地或边境戍守，这种方法名义上是锻炼士兵 吃苦耐劳，实际上是借着士兵经常换防，造成兵不识将，将不识兵， 兵无常帅，帅无常师。将官再也不能同士兵结合，在士兵中建立自 己的声望，也就再也不能率兵同朝廷皇帝对抗了
兵将分离政策
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政治上
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
①中央：分化事权，削弱相权（设副宰相，多重机构）
②地方：派文臣担任各地州县的长官（三年一换）
在各州府设置通判以分知州权力
“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩（节度使辖区），纵皆贪浊，亦不
及武臣一人也。”
——宋太祖
宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之 事，可否裁决，与守臣（ 指知州、知府等地方长官）通签书施行”。
第6课 北宋的政治
想一想？
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
在中国古代，政权更迭的方式有很多种， 有和平过渡也有暴力夺权，关于暴力夺 权同学们能总结出有哪些形式吗？
（农民起义、外来入侵、大将夺权……）
从线条勾画、形象等角度说说你发现了什么不同？ 编者对宋太祖的形象刻画有何用意？
第6课 北宋的政治
人教统编版七年级历史下册 北宋的政治课件【公开课课件】
漫画反映出赵匡胤为加强中央集权采取了哪些措施？
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措施
经济上
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
①宋太祖下令取消节度使收税权力，除各州留一部分用作地方 的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。 ②陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
陈桥兵变
第二单元 辽宋夏金元时期
黄袍加身
从线条勾画、形象等角度说说你发现了什么不同？ 编者对宋太祖的形象刻画有何用意？
黄袍不是寻常物， 谁信军中偶得之。
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
北
宋
结
束
五 代
979年
十
陈桥驿
国 局 面
东京
北
宋 965年灭后 96
蜀
6
963年
978年
970年
消除南方割据政权
—— 《宋史·职官志》
阅读材料分析为防止地方权力过于集中， 赵匡胤采取了哪些措施？
人教统编版七年级历史下册 北宋的政治课件【公开课课件】
人教统编版七年级历史下册 北宋的政治课件【公开课课件】
措施
经济上
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
①宋太祖下令取消节度使收税权力，除各州留一部分用作地方 的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。
矣.
赵匡胤与赵普议事图
吾欲息天下 之兵,为国家长 久之计,其道何 如?
赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么? 地方权力大，中央势弱
据此，赵普建议怎么做？
设法收回地方政府的权力，集权于中央。即夺其权、制钱谷、收精兵。
措施
第6课 北宋的政治 军事上 ①解除禁军将领的兵权
第二单元 辽宋夏金元时期
人教统编版七年级历史下册 北宋的政治课件【公开课课件】
措施
军事上
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
①解除禁军将领的兵权 ②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。
“祖宗制兵之法，天下之兵本于枢密，有发兵之权而无握兵之 重；京师之兵总于三帅，有握兵之重而无发兵之权。上下相维，不 得专制。此所以百三十余年无兵变也。”
——范祖禹《范太史集》
措施
政治上
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
①中央： 分化事权，削弱相权（设副宰相，多重机构）
设立参知政事、枢密使、三司使，削弱和分割 宰相的权力，实行军政、民政和财政的三权分立
人教统编版七年级历史下册 北宋的政治课件【公开课课件】
在中央，为防止宰相权力过大，赵匡胤采取了哪些措施?
人教统编版七年级历史下册 北宋的政治课件【公开课课件】
赵匡胤在位期间，依照 “先南后北” 的策略，致力于统一全国，先后灭亡南 方割据政权，完成了全国大部分的统一。
此非他故, 方镇太重,君弱 臣强而已。
第6课 北宋的政治
君臣密谈、谋划天下
第二单元 辽宋夏金元时期
自唐季以来, 数十年间,帝王凡 易八姓,战斗不息, 生民涂炭,其何故 也?
惟稍夺其权, 制其钱谷,收其 精兵,则天下自安
针对唐末以来武将专权的积弊，赵匡胤采取了哪些措施?
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军事上
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
①解除禁军将领的兵权 ②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。 ③经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。
宋太宗时于各路设转运使，其官衙称 转运使司，俗称漕司。转运使除掌握一路 或数路财赋外，还兼领考察地方官吏、维 持治安、清点刑狱、举贤荐能等职责。
使地方丧失割据的经济条件
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北宋转运使的设置，对加强中央集权有什么作用？
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措施 ①重用文官
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
有意重用文臣 掌握军政大权
宋太祖
宋太宗ห้องสมุดไป่ตู้
继续采取抑制武 将，提升文官地 位的政策，使文 臣统兵的格局逐 渐形成。
总结
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强了。
皇帝
强化君权
中央：以 宰相 为首的百官
削弱 相权
中央集权
地方：行政权、财权、兵权
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总体方法：分化事权
1、设 参知政事 若 干人，位同副相，与 具 宰相共执行政权。 体 措 2、由 政事堂、枢 施 密院 和三司使 分 割宰相的行政权、 军政权和财政权。
人教统编版七年级历史下册 北宋的政治课件【公开课课件】
第6课 北宋的政治
第二单元 辽宋夏金元时期
唐 朝 武 将
（五代十国）后汉名将史弘肇（zhào） 说：“安朝廷，定祸乱，直须长枪大剑，至如 毛锥子 ( 毛笔 )，焉足用哉!” （安定朝廷， 平定祸乱，只需用到武将，至于士人文官，能 顶什么用！）
——薛居正《旧五代史》卷 107《史弘肇传》
京城驻军要轮流到外地或边境戍守，这种方法名义上是锻炼士兵 吃苦耐劳，实际上是借着士兵经常换防，造成兵不识将，将不识兵， 兵无常帅，帅无常师。将官再也不能同士兵结合，在士兵中建立自 己的声望，也就再也不能率兵同朝廷皇帝对抗了
兵将分离政策
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