《正确使用药物》PPT课件
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化疗药物的正确使用PPT课件
• 规格包装：每瓶100mg，200mg，片剂，每片 50mg。
3、异环磷酰胺
• 别名：和乐生 • 英文名：Ifosfamide，Isophosphamide，IFO，IFS，ISP • 分子式：C7H15Cl2N2O2P • 实验研究：本药60年代中期由德国Asta药厂合成，由于严重的出血性
膀胱炎副作用，限制了临床使用。直到1981年Brock等合成了尿路保 护剂Mesna（巯乙磺酸钠）后，方广泛临床应用。1988年FDA批准美 国上市，1991年临床试验后我国上市。 • 药代动力学：IFO静注后迅速分布到各组织中，与CTX一样需经肝细胞 色素P450激活，代谢为异磷酰胺氮芥才能起抗癌作用，但与环磷酰胺 代谢途径不同。 IFO水溶性大，活化速度慢，血峰值低，剂量可为CTX的3-4倍，常规 给药1.6-2.4g/m2，连续3-5日，t1/2约为7小时，约55%-60%从尿 中排泄，另15%为原形排泄。一次给予大剂量3.8-5.0g/m2 ，t1/2为 15小时，80%从尿中排泄，其中50%-55%为原形。因此，分次给药 可获得更好的生物效应。
• 不良反应：⑴骨髓抑制（最低1-2周，3-5周恢复）。 ⑵消化道反应（停药1-3天后消失）。⑶脱发、皮 肤色素沉着。⑷中毒性肝炎。⑸口腔炎、膀胱炎。 ⑹大剂量可致心肌炎。⑺无月经、无精子及不育。 ⑻肺纤维化。
• 注意事项：⑴肝肾功能异常时毒性增加。⑵大剂量 使用时应水化利尿，同时应用尿路保护剂（Mesna） 以预防出血性膀胱炎。
• 用法：口服，成人1g/天，分2次口服，连服4天， 休息3天/周。也可连续服用，总量20克为1疗程。 儿童按20mg/kg计算。局部用药：涂抹于肿瘤溃 疡处，1-2次/天。
• 不良反应：⑴消化道反应，恶心、呕吐等。 ⑵白 细胞和血小板减少。 骨髓抑制出现较晚，总量达 10g以上可出现明显骨髓抑制。
3、异环磷酰胺
• 别名：和乐生 • 英文名：Ifosfamide，Isophosphamide，IFO，IFS，ISP • 分子式：C7H15Cl2N2O2P • 实验研究：本药60年代中期由德国Asta药厂合成，由于严重的出血性
膀胱炎副作用，限制了临床使用。直到1981年Brock等合成了尿路保 护剂Mesna（巯乙磺酸钠）后，方广泛临床应用。1988年FDA批准美 国上市，1991年临床试验后我国上市。 • 药代动力学：IFO静注后迅速分布到各组织中，与CTX一样需经肝细胞 色素P450激活，代谢为异磷酰胺氮芥才能起抗癌作用，但与环磷酰胺 代谢途径不同。 IFO水溶性大，活化速度慢，血峰值低，剂量可为CTX的3-4倍，常规 给药1.6-2.4g/m2，连续3-5日，t1/2约为7小时，约55%-60%从尿 中排泄，另15%为原形排泄。一次给予大剂量3.8-5.0g/m2 ，t1/2为 15小时，80%从尿中排泄，其中50%-55%为原形。因此，分次给药 可获得更好的生物效应。
• 不良反应：⑴骨髓抑制（最低1-2周，3-5周恢复）。 ⑵消化道反应（停药1-3天后消失）。⑶脱发、皮 肤色素沉着。⑷中毒性肝炎。⑸口腔炎、膀胱炎。 ⑹大剂量可致心肌炎。⑺无月经、无精子及不育。 ⑻肺纤维化。
• 注意事项：⑴肝肾功能异常时毒性增加。⑵大剂量 使用时应水化利尿，同时应用尿路保护剂（Mesna） 以预防出血性膀胱炎。
• 用法：口服，成人1g/天，分2次口服，连服4天， 休息3天/周。也可连续服用，总量20克为1疗程。 儿童按20mg/kg计算。局部用药：涂抹于肿瘤溃 疡处，1-2次/天。
• 不良反应：⑴消化道反应，恶心、呕吐等。 ⑵白 细胞和血小板减少。 骨髓抑制出现较晚，总量达 10g以上可出现明显骨髓抑制。
正确使用药物ppt课件
O C CH3 C OH
O
O
C9H8O4
4）制备：
+
O C CH3 C OH
O
O
O H C OH
O
CH3C O CH3C
O
O
+
CH3COOH
1、官能团：— COOH（羧基）、 （酯基官能团） 2、化学性质：（1）酸的通性； （2）酯化反应； （3）水解反应； （阅读教材P39二、三段，回答下列问题） 思考： 1、阿司匹林在市场上长盛不衰的原因是什么？ 2、阿司匹林有什么副作用？
反馈练习：
2、吗啡和海洛因都是严格查禁的毒品。吗啡分子含C：71.58%，H：6.67%，N：4.91%，其余为O。已知其相对分子质量不超300。试求出： （1）吗啡的相对分子质量为___________；吗啡的分子式为_________________。 （2）已知海洛因是吗啡的二乙酸酯。试求：海洛因的相对分子质量为___________；海洛因的分子式为_________________。
D
3、青霉氨基酸的结构式为
，它不能发生的反应是（ ） 能与NaOH发生中和反应 能与醇发生酯化反应 能与盐酸反应生成盐 能发生银镜反应
D
THANKS
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
20XX
1
2
减弱、体温降低、心跳缓慢、血压
3
4
冰毒：甲基苯丙胺，属苯丙胺系列的效力强大的兴奋剂。因其形状呈白色透明结晶体，与普通冰块相似，故又被称之为“冰”。“冰毒”对人体十分有害，它可造成吸服者精神偏执，行为举止咄咄逼人，并引发反社会及性暴力倾向。它还引起吸服者失眠、幻觉、心跳急促、情绪低落，同时严重损害肺、肾、肝、心脏等内脏器官，严重时
O
O
C9H8O4
4）制备：
+
O C CH3 C OH
O
O
O H C OH
O
CH3C O CH3C
O
O
+
CH3COOH
1、官能团：— COOH（羧基）、 （酯基官能团） 2、化学性质：（1）酸的通性； （2）酯化反应； （3）水解反应； （阅读教材P39二、三段，回答下列问题） 思考： 1、阿司匹林在市场上长盛不衰的原因是什么？ 2、阿司匹林有什么副作用？
反馈练习：
2、吗啡和海洛因都是严格查禁的毒品。吗啡分子含C：71.58%，H：6.67%，N：4.91%，其余为O。已知其相对分子质量不超300。试求出： （1）吗啡的相对分子质量为___________；吗啡的分子式为_________________。 （2）已知海洛因是吗啡的二乙酸酯。试求：海洛因的相对分子质量为___________；海洛因的分子式为_________________。
D
3、青霉氨基酸的结构式为
，它不能发生的反应是（ ） 能与NaOH发生中和反应 能与醇发生酯化反应 能与盐酸反应生成盐 能发生银镜反应
D
THANKS
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
20XX
1
2
减弱、体温降低、心跳缓慢、血压
3
4
冰毒：甲基苯丙胺，属苯丙胺系列的效力强大的兴奋剂。因其形状呈白色透明结晶体，与普通冰块相似，故又被称之为“冰”。“冰毒”对人体十分有害，它可造成吸服者精神偏执，行为举止咄咄逼人，并引发反社会及性暴力倾向。它还引起吸服者失眠、幻觉、心跳急促、情绪低落，同时严重损害肺、肾、肝、心脏等内脏器官，严重时
班级安全用药主题班会PPT课件
常见急救场景
包括擦伤、烫伤、晕厥、过敏反应等。每种情况都有针对性的急救措施和用药方案。
紧急救援电话
遇到紧急情况时应及时拨打120或当地急救电话寻求专业帮助。同时要会正确使用常见急救药品。
家庭用药安全checklist
妥善存放
将药品置于儿童接触不到的干燥阴凉位置,远离热源和明火。按药品类型和保质期合理摆放。
社会责任
每个人都应当认真对待用药,自觉遵守用药规范,维护公共卫生安全。
药品的种类和特点
药品多样性
药品根据给药途径和成分不同，包括各种剂型如口服、外用、注射等。每一种药品都有其独特的药理特性和适应症。
剂型特点
不同剂型的药品有各自的优缺点。患者需根据病情和使用习惯选择合适的药品剂型。
标签信息
药品标签上清楚标示了成分、用法用量、禁忌等重要使用信息。了解这些信息对正确使用药品很关键。
药物相互作用预防
1
了解药物成分
了解药品的化学成分及其作用机制,有助于识别可能产生相互作用的药品。
2
关注用药史
询问并记录患者正在服用的所有药物,以防止不良的药物相互作用。
3
遵医嘱用药
严格按照医嘱用药,不擅自增减剂量或停用药物,可降低相互作用风险。
4
合理搭配用药
某些药物可能会产生协同或拮抗作用,需要根据病情合理搭配用药。
建立急救箱
存放常见用药和创伤处理用品,确保药品完整并在有效期内。定期检查和补充。
识读标签
仔细阅读药品说明书,了解药品名称、功能、用法用量、禁忌症等重要信息。
科学用药
按医嘱规定时间服药,不得擅自增减剂量。定期整理家庭用药清单,避免重复购买。
药品保管和处理规范
安全保管
将药品存放在儿童接触不到的地方,远离热源和潮湿区域,保持包装完整。定期检查保质期并及时更换过期药品。
包括擦伤、烫伤、晕厥、过敏反应等。每种情况都有针对性的急救措施和用药方案。
紧急救援电话
遇到紧急情况时应及时拨打120或当地急救电话寻求专业帮助。同时要会正确使用常见急救药品。
家庭用药安全checklist
妥善存放
将药品置于儿童接触不到的干燥阴凉位置,远离热源和明火。按药品类型和保质期合理摆放。
社会责任
每个人都应当认真对待用药,自觉遵守用药规范,维护公共卫生安全。
药品的种类和特点
药品多样性
药品根据给药途径和成分不同，包括各种剂型如口服、外用、注射等。每一种药品都有其独特的药理特性和适应症。
剂型特点
不同剂型的药品有各自的优缺点。患者需根据病情和使用习惯选择合适的药品剂型。
标签信息
药品标签上清楚标示了成分、用法用量、禁忌等重要使用信息。了解这些信息对正确使用药品很关键。
药物相互作用预防
1
了解药物成分
了解药品的化学成分及其作用机制,有助于识别可能产生相互作用的药品。
2
关注用药史
询问并记录患者正在服用的所有药物,以防止不良的药物相互作用。
3
遵医嘱用药
严格按照医嘱用药,不擅自增减剂量或停用药物,可降低相互作用风险。
4
合理搭配用药
某些药物可能会产生协同或拮抗作用,需要根据病情合理搭配用药。
建立急救箱
存放常见用药和创伤处理用品,确保药品完整并在有效期内。定期检查和补充。
识读标签
仔细阅读药品说明书,了解药品名称、功能、用法用量、禁忌症等重要信息。
科学用药
按医嘱规定时间服药,不得擅自增减剂量。定期整理家庭用药清单,避免重复购买。
药品保管和处理规范
安全保管
将药品存放在儿童接触不到的地方,远离热源和潮湿区域,保持包装完整。定期检查保质期并及时更换过期药品。
安全教育培训课件如何正确使用药物和避免滥用
打击非法销售
加大对非法销售药品行为的打击力度，依法惩处相关责任人员，切断非法药品流通渠道。
04
CHAPTER
家庭用药安全指导
家庭备用药品存储要求
01
02
03
存放位置
家庭备用药品应存放在干 燥、阴凉、通风的地方， 避免阳光直射和高温。
标签清晰
药品外包装和说明书应完 整无损，标签清晰可辨， 以便准确识别药品名称、 用法、用量等信息。
处方权限控制
确保只有具备相应资质和经验的医生才 能开具处方，防止非法获取和使用药物 。
VS
发放渠道监管
加强对药店、医疗机构等药品发放渠道的 监管，确保药品合法、安全地流通到患者 手中。
加强监管和打击非法销售行为
监管措施
建立健全药品监管体系，对药品生产、流通、使用等各环节进行严格监管，确保药品质量和安全。
分类存放
内服药与外用药、处方药 与非处方药应分开存放， 避免混淆。
儿童、老人等特殊人群用药注意事项
儿童用药
儿童用药应选用适合儿童的药物剂型和剂量，遵医嘱或按说明书正确使用。家长应加强对儿童的看护，避免误服 或过量服用药物。
老人用药
老年人由于生理机能减退，对药物的代谢和排泄能力降低，容易发生药物不良反应。因此，老人用药时应遵医嘱 ，注意药物剂量和用药时间，避免自行增减药物或停药。
03
CHAPTER
避免药物滥用措施
了解药物成瘾性及危害
药物成瘾性
某些药物具有成瘾性，长期或不当使 用可能导致身体和心理依赖，严重影 响健康和生活质量。
药物滥用危害
药物滥用可能导致多种身体疾病（如 肝病、肾病、心血管疾病等）和心理 问题（如焦虑、抑郁、精神错乱等） ，甚至危及生命。
加大对非法销售药品行为的打击力度，依法惩处相关责任人员，切断非法药品流通渠道。
04
CHAPTER
家庭用药安全指导
家庭备用药品存储要求
01
02
03
存放位置
家庭备用药品应存放在干 燥、阴凉、通风的地方， 避免阳光直射和高温。
标签清晰
药品外包装和说明书应完 整无损，标签清晰可辨， 以便准确识别药品名称、 用法、用量等信息。
处方权限控制
确保只有具备相应资质和经验的医生才 能开具处方，防止非法获取和使用药物 。
VS
发放渠道监管
加强对药店、医疗机构等药品发放渠道的 监管，确保药品合法、安全地流通到患者 手中。
加强监管和打击非法销售行为
监管措施
建立健全药品监管体系，对药品生产、流通、使用等各环节进行严格监管，确保药品质量和安全。
分类存放
内服药与外用药、处方药 与非处方药应分开存放， 避免混淆。
儿童、老人等特殊人群用药注意事项
儿童用药
儿童用药应选用适合儿童的药物剂型和剂量，遵医嘱或按说明书正确使用。家长应加强对儿童的看护，避免误服 或过量服用药物。
老人用药
老年人由于生理机能减退，对药物的代谢和排泄能力降低，容易发生药物不良反应。因此，老人用药时应遵医嘱 ，注意药物剂量和用药时间，避免自行增减药物或停药。
03
CHAPTER
避免药物滥用措施
了解药物成瘾性及危害
药物成瘾性
某些药物具有成瘾性，长期或不当使 用可能导致身体和心理依赖，严重影 响健康和生活质量。
药物滥用危害
药物滥用可能导致多种身体疾病（如 肝病、肾病、心血管疾病等）和心理 问题（如焦虑、抑郁、精神错乱等） ，甚至危及生命。
《国家基本药物处方集》与合理使用药物PPT课件
根据感染病原体种类、感 染部位、病情严重程度等 因素，选择合适的抗生素 。
抗生素分类
β-内酰胺类、大环内酯类 、喹诺酮类、氨基糖苷类 等。
抗生素管理措施
加强抗生素使用培训、建 立抗生素使用规范、加强 药品监管等。
案例四：精神疾病的药物治疗方案
1 2
精神疾病药物治疗原则
根据疾病类型、病情严重程度、患者年龄等因素 ，选择合适的抗精神病药物和抗抑郁药物。
罕见病药物管理措施
加强药品监管、建立罕见病药物使用规范、加强患者教育 等。
05
总结与展望
《国家基本药物处方集》与合理使用药物的实践成果与经 验总结
实践成果
通过实施《国家基本药物处方集》，医疗机构和医生在合理 使用药物方面取得了显著的实践成果，有效提高了医疗质量 和安全。
经验总结
在实施过程中，积累了许多宝贵的经验，包括加强培训、提 高医生认识、完善处方点评制度、加强监管力度等，这些经 验为进一步推广和深化合理用药工作提供了有益的借鉴。
案例一：高血压病的药物治疗选择
高血压药物治疗原则
根据患者的血压水平、危险因素、靶器官损害和临床情况，选择合 适的降压药物。
常用降压药物
利尿剂、β受体拮抗剂、钙通道拮抗剂、血管紧张素转换酶抑制剂 和血管紧张素受体拮抗剂等。
药物治疗建议
遵循个体化原则，从小剂量开始，逐渐调整剂量，以达到最佳降压效 果。
未来国家基本药物制度的发展方向与挑战
未来发展方向
进一步完善国家基本药物制度，加强药品供应保障体系建设，推动药品价格改 革，提高药品可及性和降低患者负担。
面临挑战
随着医疗技术的快速发展和患者需求的不断提高，如何及时更新和优化《国家 基本药物处方集》，满足临床需求和提高患者满意度，是未来需要面对的挑战 。
抗生素分类
β-内酰胺类、大环内酯类 、喹诺酮类、氨基糖苷类 等。
抗生素管理措施
加强抗生素使用培训、建 立抗生素使用规范、加强 药品监管等。
案例四：精神疾病的药物治疗方案
1 2
精神疾病药物治疗原则
根据疾病类型、病情严重程度、患者年龄等因素 ，选择合适的抗精神病药物和抗抑郁药物。
罕见病药物管理措施
加强药品监管、建立罕见病药物使用规范、加强患者教育 等。
05
总结与展望
《国家基本药物处方集》与合理使用药物的实践成果与经 验总结
实践成果
通过实施《国家基本药物处方集》，医疗机构和医生在合理 使用药物方面取得了显著的实践成果，有效提高了医疗质量 和安全。
经验总结
在实施过程中，积累了许多宝贵的经验，包括加强培训、提 高医生认识、完善处方点评制度、加强监管力度等，这些经 验为进一步推广和深化合理用药工作提供了有益的借鉴。
案例一：高血压病的药物治疗选择
高血压药物治疗原则
根据患者的血压水平、危险因素、靶器官损害和临床情况，选择合 适的降压药物。
常用降压药物
利尿剂、β受体拮抗剂、钙通道拮抗剂、血管紧张素转换酶抑制剂 和血管紧张素受体拮抗剂等。
药物治疗建议
遵循个体化原则，从小剂量开始，逐渐调整剂量，以达到最佳降压效 果。
未来国家基本药物制度的发展方向与挑战
未来发展方向
进一步完善国家基本药物制度，加强药品供应保障体系建设，推动药品价格改 革，提高药品可及性和降低患者负担。
面临挑战
随着医疗技术的快速发展和患者需求的不断提高，如何及时更新和优化《国家 基本药物处方集》，满足临床需求和提高患者满意度，是未来需要面对的挑战 。
正确使用药物课件
正确使用药物ppt课件
本课件旨在介绍正确使用药物的重要性和方法，包括药物分类、剂型应用、 特殊人群用药注意事项、药物存储、不良反应应对等内容。
什么是药物
药物是指能够预防、治疗或缓解疾病的物质，包括化学合成药物、天然药物 和生物制品等。
药物的分类
化学合成药物
通过人工合成的化合物，如阿司匹林、抗生素等。
遵循用药频率
保养器官
根据医生建议遵循规定的用药频率， 定期清洁和更换吸入器具，避免细
不要过量或过少使用。
菌滋生。
口腔药物的使用技巧
1 漱口
2 贴敷
3 含化
漱口液使用前先用清水漱口， 避免食物残渣影响药效。
贴敷药物时，先清洁和消毒 患处，然后按照药品说明进 行贴敷。
含化片剂时，将药片放在口 腔内慢慢吸化，避免咽下未 吸收的药物。
天然药物
源于动植物、矿物等自然物质，如中草药、植物提取物等。
生物制品
由生物技术制造的药物，如基因工程药物、疫苗等。
口服药物的使用方法
• 按照医嘱剂量服用，并遵循用餐前后的时间要求。 • 如果药物需要分剂量服用，注意按照规定时间间隔服用。 • 避免与其他药物同时服用，以免产生相互作用。
药物不良反应及其应对方法
给妊娠期、哺乳期、儿童等特殊人群用药的注 意事项
妊娠期
哺乳期
妊娠期妇女应咨询医生并按照医嘱
哺乳期妇女药物的分泌会影响到母
用药，避免使用对胎儿有害的药物。 乳，应遵循医生的建议进行用药。
儿童
给儿童用药需要根据年龄、体重等 因素，选择合适的药物和剂量。
如何避免药品安全事故
1
认真阅读说明书
在使用新药或新剂型前，仔细阅读药品说明书，了解用药注意事项。
本课件旨在介绍正确使用药物的重要性和方法，包括药物分类、剂型应用、 特殊人群用药注意事项、药物存储、不良反应应对等内容。
什么是药物
药物是指能够预防、治疗或缓解疾病的物质，包括化学合成药物、天然药物 和生物制品等。
药物的分类
化学合成药物
通过人工合成的化合物，如阿司匹林、抗生素等。
遵循用药频率
保养器官
根据医生建议遵循规定的用药频率， 定期清洁和更换吸入器具，避免细
不要过量或过少使用。
菌滋生。
口腔药物的使用技巧
1 漱口
2 贴敷
3 含化
漱口液使用前先用清水漱口， 避免食物残渣影响药效。
贴敷药物时，先清洁和消毒 患处，然后按照药品说明进 行贴敷。
含化片剂时，将药片放在口 腔内慢慢吸化，避免咽下未 吸收的药物。
天然药物
源于动植物、矿物等自然物质，如中草药、植物提取物等。
生物制品
由生物技术制造的药物，如基因工程药物、疫苗等。
口服药物的使用方法
• 按照医嘱剂量服用，并遵循用餐前后的时间要求。 • 如果药物需要分剂量服用，注意按照规定时间间隔服用。 • 避免与其他药物同时服用，以免产生相互作用。
药物不良反应及其应对方法
给妊娠期、哺乳期、儿童等特殊人群用药的注 意事项
妊娠期
哺乳期
妊娠期妇女应咨询医生并按照医嘱
哺乳期妇女药物的分泌会影响到母
用药，避免使用对胎儿有害的药物。 乳，应遵循医生的建议进行用药。
儿童
给儿童用药需要根据年龄、体重等 因素，选择合适的药物和剂量。
如何避免药品安全事故
1
认真阅读说明书
在使用新药或新剂型前，仔细阅读药品说明书，了解用药注意事项。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
物。抗生素的作用就是杀灭感染我们体内的微
生物的病毒、细菌。
精选课件
13
科学史话
青霉素的发现者是英国细菌学家弗
莱明。1928年的一天，弗莱明在实验室
里研究导致人体发热的葡萄球菌。由于
盖子没有盖好，他发觉培养细菌用的琼 脂上附着了一层青霉菌。这是从楼上的
弗莱明
一位研究青霉菌的学者的窗口飘落进来的。使弗莱明
③黏合剂：如淀粉等。
精选课件
18
3．作用原理：
主要成分
NaHCO3 CaCO3 Al(OH)3 Mg(OH)2 MgCO3
反应方程式
HCO3- + H+ == H2O + CO2↑ CaCO3 + 2H+ == Ca2+ + H2O + CO2↑
Al(OH)3 + 3H+ == Al3+ + 3H2O Mg(OH)2 + 2H+ == Mg2+ + 2H2O MgCO3 + 2H+ == Mg2+ +H2O + CO2↑
精选课件
11
1）华素片中含有的活性成分是 I2 （写分子式）；
2）某学生为验证华素片中含有上述活性成分，完成实验如下：
①取一粒药片放入研钵中研碎，将药粉装入试管并加入约2mL蒸
馏水，向试管中再加入约2mL C （填选项字母），用力振荡；
A. 酒精 B. NaOH溶液 C. 四氯化碳 D. 盐液__呈__紫__色____
7
3、可溶性阿司匹林的合成
可溶性阿司匹林易溶于水，疗效更好。
精选课件
8
阿司匹林的神奇功效
• 美国《医师健康研究》揭示：服用阿司匹林的男性， 心脏病发生率减少了44％，而患有糖尿病的男性， 其心脏发病率的下降幅度更为明显。
• 国外研究表明，阿司匹林有预防孕妇发生妊娠高血 压综合症的作用。
• 美国研究发现，按时服用抗炎药物（阿司匹林类） 治疗或预防其他疾患（如关节炎、心脏病）的患者， 一般不会患老年痴呆症。
精选课件
9
• 哈佛大学医学院的一项研究显示，服用阿司匹林长 达10～19年的人，结肠癌、直肠癌的发病率下降 了30％；用药时间超过20年以上者，其发病率会 下降44％之多。
• 英国对500名25～35岁女性试验，长期服用阿司 匹林者眼角出现皱纹较晚，而且皮肤显得光滑柔嫩。 阿司匹林有可能成为一种廉价有效的防皱、保青春 药物。
选修一《化学与生活》第三章第二节
精选课件
1
统计数据表明：
70.8岁
我 国 35岁 居 民 平 均 寿 命
1949年
传 染 病 死 亡 率 2000年
精选课件
35% 5％
1949年 2000年
2
家庭备用的一般是非处方药，简称: __O__T_C_（__o_v_e_r_t_h_e__c_o_u_n_te_r_）。
处方药用__R__表示 OTC标志
可按药物说 明书自行判 断、购买和 使用，无需 医生处方。
精选课件
3
一、人工合成药物
解热镇痛药 抗生素 抗酸药
精选课件
4
阿司匹林说明书（部分）：
精选课件
5
（一）解热镇痛药
化学名： 结构简式： 分子式： 疗效：
乙酰水杨酸
OCOCH3
C9H8O4
COOH
解热镇痛，用于发热、头痛、关节痛的治疗等
3）请再设计另一种方法，验证华素片中的活性成分（注意叙述实
验原理、操作方法和实验结论）精选课件
。
12
（二）抗生素
抗生素——能抑制某些细菌生长或杀灭细菌的
一类物质，即消炎药。
➢家里使用的消毒的药剂也能杀灭生命体，但只
能叫消毒剂，这种消毒剂不能用在人体内，只
能用在体外的环境消毒使用。
➢抗生素是能在人体内使用的，安全性较高的药
不良反应： 胃肠道反应，水杨酸反应
处理方法： 立即停药并静脉滴注NaHCO3溶液 物理性质： 白色晶体，熔点为135˚C，难溶于水。
化学性质： 羧基：有弱酸性，能发生酯化反应
酯基：能发生水解反应
精选课件
6
阿司匹林的合成： 1、合成原料：水杨酸、乙酸酐 2、合成原理：
水杨酸
乙酸酐
乙酰水杨酸
精选课件
乙酸
➢种类：青霉素F、G、X、K、V（其结构骨干 均有青霉酸），是一类弱酸性物质。 ➢结构：
青霉素在酸性条件下水解得到青霉氨基酸。
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➢过敏反应 严重过敏会导致休克
死亡，使用前必须进行 _皮__肤__敏__感_试__验__（__皮__试_）___。
青霉素类：阿莫西林、青霉素G 等。
抗 生
头孢菌素类：头孢拉定（先锋霉素Ⅵ）、头孢曲
感到惊讶的是，在青霉菌的近旁，葡萄球菌忽然不见
了。这个偶然的发现深深吸引了他，他进行多次试验，
证明青霉素可以在几小时内将葡萄球菌全部杀死。弗
莱明据此发明了葡萄球菌精的选课克件 星——青霉素。
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青霉素用得较多的是青霉素G，俗名_盘__尼__西__林___
➢功效：能阻止多种细菌的生长，适于医治因 _葡___萄__球__菌__和_链___球__菌___等引起的血毒症，如肺炎、 脑膜炎、淋病以及外伤感染等。
• 大多数研究艾滋病的专家认为，阿司匹林也许能在 控制艾滋病的药物疗法中起到重要作用。
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（7）不良反应及注意事项：
1、胃肠道反应：表现为上腹不适、恶心、胃黏膜 出血等
2、水杨酸反应：表现为头痛、眩晕、恶心、耳 鸣、视听力减退、嗜睡、出汗等反应
如果出现水杨酸中毒表现，应该怎么办？
立即停药，并静脉滴注NaHCO3溶液
素 松（罗氏芬）、头孢哌酮（先锋必）等。
的 氨基糖苷类：链霉素、庆大霉素等。 分
类 四环素类：四环素、土霉素等。
氯霉素类：氯霉素、精选琥课件珀氯霉素等。
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抗生素的不良反应
小孩使用了庆大霉素、丁胺卡那霉素出现了耳聋， 成人使用可能会有肾脏的问题。四环素大量使用会造 成肝脏的损害，小孩使用会影响牙齿和骨骼的发育。 氯霉素可引起白细胞减少甚至再生障碍性贫血。链霉 素、氯霉素、红霉素、先锋霉素会抑制免疫功能，削 弱机体抵抗力。
滥用抗生素，还会使病菌产生严重的耐药性。据 统计，我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素。
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（三）抗酸药
1．功能与疗效：抗酸药是一类治疗胃痛的药物， 它能___与_胃__中__多__余__的_盐__酸__反__应___。
2．成分： ①有效成分：_N_a_H__C_O__3_、__C_a_C__O_3__、_M__g_(_O_H__)_2 、 __A_l_(O__H_)_3_和__M__g_C_O__3_中的一种或多种； ②调味剂：如糖等；