王广谦中央银行学第三版-第1章中央银行制度的形成与发展PPT课件

4、信用制度的内在脆弱性 12
第一节 中央银行制度的产生与发展
1、统一货币发行的客观需要 客
观
原
2、统一票据交换及清算的客观需要
因
3、充当“最后贷款人”的客观需要
4、加强金融监管的客观需要
5、满足政府融资的主13观需要
中央银行 是政府需要与商业银行交易的产物
政府
商业银行
解Biblioteka Baidu财政亏空 调控经济 监管金融业 发行货币、
券 具有无限清偿的资格，由此成为全国法偿货币的发行 银行
4、1844年，英议会通过《比尔条例》，允许英格兰银 行 以证券作为发行准备，同时严格限制了其他银行的货 币发行额度。到1928年，正式成为英国唯一的发行 银行
5、1854年，成为英国银行业的票据交换和清算中心 6、在1825年和1837年的危机中，充当了一般商业银行
1694年英格兰银行 1800年法兰西银行
1814年荷兰银行 1875年德意志银行
1882年日本银行 1913年“美联储”
成立
初创阶段
主要背景 与原因
这些国家是世界上 商品货币经济最发达 的国家，中央银行也
建立最早。 客观上主要是本国 经济金融发展的必然
产物。 政府融资便利的需
要。
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瑞典国家银行的产生
1、成立于1656年，最初为私营银行 2、1668年由政府出面改组为国家银行，收
归国有，并对国会负责 3、1897年集中货币发行权，垄断货币发
行，正式成为瑞典中央银行
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（二）英格兰银行的产生及初期的发展
1、成立于1694年7月27日，属私人股份制银行，与政 府 关系密切
2、1826年，独享伦敦城外65英里以内的货币发行权 3、1833年，英议会通过法案，英格兰银行发行的银行
中央银行学
Central Banking
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课程概貌
课程性质：金融学专业必修主干课
学 分：
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基本内容：介绍和讲解中央银行的职能和运行机
制，包括中央银行产生的历史背景、
中央银行体制、中央银行业务、中央
银行与货币政策以及金融监管。
教学方式：课堂讲授为主，辅以少量主题讨论。
教 材：王广谦《中央银行学》（第三版）
高等教育出版社，2011
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学习的意义
1、系统的掌握现代中央银行的基本理论， 业务管理以及调节宏观经济的基本方法。
2、培养从事中央银行工作的实际业务能 力。
3、培养分析和解决我国中央宏观调控和 监督管理中的理论和实际问题的能力。
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参考书目
作 者：（美）大卫·E. 阿提格，（美）布鲁斯·D. 史密斯 编，
的 最后贷款人 7、1946年，英国国会通过《英格兰银行法案》，将该
行 收归国有
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（三）美国的国民银行制度和美国联 邦储备体系的成立
第一国民银行（1791~1811年），也叫第一美 洲银行，成立的动机是为了解决联邦政府的财政 供给问题
第二国民银行（1816~1836年），也叫第二美 洲银行，行使商业银行和中央银行双重职能
国民银行制度（1863年~1913年），其目的是 以新银行取代不健全、不可靠的州银行体系，发 行统一的安全的通货
1913年，美国会通过《联邦储备法》，创立了 联邦储备体系，以确保有弹性的货币供应
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美国联邦储备体系的任务
第一、运用其权力，创立通货和银行储备，为社会经济 的稳定和发展，提供一个有弹性的货币供应环境，以预 防或应付银行业的危机和金融恐慌
第二、建立一个迅速的、更有效的支票清算和收款制度 ，以取代缓慢的、无效率的、浪费较大的旧的资金清算 制度
第三、根据市场的货币需要，灵活地供给货币，取消以 国家公债作担保发行银行券的制度
第四、对全国的银行业实施联邦级的全面监督与管理 第五、进一步巩固存款准备金制度，集中银行业的各类
维护支付稳定 协调对外金融关系
将货币发行等特 权交给商业银行
资本实力雄厚
交换
社会信誉卓著
商业银行承诺尽 力协调解决财政
与政府有特殊关系
亏空等
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中央银行制度建立的两个途径
□ 通过演变：
由商业银行慢慢的演变成为中央银行 如1694年的英格兰银行
□ 通过立法：
由法律规定建立一家银行作为中央银行 如1913年的美国中央银行
1、2章 3、4、5、6、7章 8、9、10、11章 12——18章 17章
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免费推荐
一个网站 一个报告 《中国货币政策执行报告》 两本好书 《联储岁月》/《货币战争》
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第一章 中央银行制度的形成和发展
学习目的
1、了解:中央银行制度产生和发展的历史 过程和主要背景与原因 2、认识:中央银行是商品货币经济，信用 制度以及金融业发展到一定阶段的必然产 物 3、掌握:中央银行的结构、性质和职能
王飞，汪增群，侯贝贝 译 出 版 社：中国金融出版 社 出版时间：2007-12-1
版 次：1
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作 者：（加）马克·拉 沃，（加）马里奥·斯坦 瑞秋 编，杜金富，郭 田勇 等译 出 版 社：中国金融出版 社 出版时间：2007-5-1 版 次：1
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考试与考勤
●不求死记硬背，重在理解 ●考的是对大家今后有用的知识 ●课堂上讲重点内容的都有考的可能 ●特别复杂模型不考，只要感性认识 ●只有考前突击是没有效果的
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平时占30%：
• 出勤情况，考察迟到、早退（等于旷课）
、旷课的情况
• 抽查提问，能够积极参与，开动脑筋 • 课堂表现，上课认真听讲，做笔记，不做
无关事情，一般不经常走神！
• 完成作业，不抄袭。
期末考试占70% 总成绩=30%平时成绩（出勤，课堂配合，作
业）+70%期末考试成绩
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五大板块
基本概述 业务运作 货币政策 金融监管 对外关系
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第一章 中央银行制度的形成和发展
主要内容
□第一节 中央银行制度的产生与发展 □第二节 中央银行的性质与职能 □第三节 中央银行制度的类型与组织结构
□第四节 中国人民银行(PBC)简介
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第一节 中央银行制度的产生与发展
1、商品经济的飞速发展 历
史 背
2、商业银行的普遍设立
景
3、货币信用关系的广泛存在
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第一节 中央银行制度的产生与发展
发展的三个阶段
□ 第一阶段：1694年到1913年
1694年英格兰银行\1913年“美联储”成立
□ 第二阶段：二次世界大战之间 □ 第三阶段：第二次世界大战以后
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中央银行制度建立与发展的三个阶段
阶时 段期
代表 国家
第 一 个 阶 段
1694年 to
1913年