政治高考开放性试题解析PPT.ppt
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
复习建议
结论开放型—不一而足 13北京卷38.（4）：为了保护和节约水资源，某校学生会正在草拟 倡议书，向同学们征集倡议。结合《政治生活》中关于公民的相 关知识，请你提出两条倡议，要求有不同的理论依据。 倡议一：积极开展调查研究，向所在社区和学校提出节水建议。
结论开放型—不一而足
14 全国新课标卷Π39.（3）结合学习冯洪钱的事迹，班级举行 “我的青春·我的梦”主题班会，请你以“理想·奋斗·价值”为 关键词，拟定一份要点式发言提纲，要求言简意赅，每个关键 词对应相应要点，总字数一百字左右。
结论开放型—不一而足
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
14 北京卷 38.（2） 材料二 乘客甲：。。。。。。
乘客乙：。。。。。。 乘客丙：。。。。。。 结合材料，你认为地铁票价应怎样调整？运用《经济生活》 相关知识说明理由。
结论开放型—见仁见智
复习建议
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
政治高考开放性试题解析
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
复习建议
开放性试题的含义
构成要素：①条件（即问题情景或条件） ②目标（即问题指向的原则性要求） ③途径（即问题解决的途径）
传统的封闭性试题： 条件完备、结论明确（答案唯一）、途径单一
开放性试题：条件不确定（多余或不够） 结论（答案）不固定 求解途径不唯一
结论开放型（见仁见智）
复习建议
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
复习建议
36.从国内外实践看，经济运行出现波动，具有客观必然 性。。。。。。。 注：①防范通货膨胀表现为稳定物价，防止商品价格普遍和持 续上涨，货币贬值。。。。。。。 结合材料，运用经济常识阐述对政府宏观调控思路的理解。 要求： （1）围绕论题，运用经济常识论述；
复习建议
11、14—模块综合(条件开放型) 11—39. (4）在分析材料三、四所反映的经济信 息的过程中，你运用了唯物辩证法的哪些知识， 并说明你是如何运用的。 14—39.（3）运用“文化与政治的关系”和“当 代国际社会”的知识，对材料二中一些西方人士 的担忧进行评析。
12—倡议书 不一而足(结论开放型)
13—39.（2）运用经济生活知识，评析材料一“讨论结果”中的 任意一个观点，并说明该观点在思想方法上的不足。
14—39.（4）运用经济生活的知识，从企业或政府任选一个角度， 针对材料三中专家们指出的问题提出两条解决措施，并简要说明 理论依据。
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
（2）论题、总论点（结语）、分论点在逻辑一致，论述合乎 逻辑，较全面的深入； （3）根据论题，运用相关材料，理论联系实际地加以论证； （4）学科术语使用规范。
综合开放型
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
复习建议
1.注重思维能力培养 2.构建知识网络体系 3.设立开放性专题复习（特别关注方法、结
复习建议
福建省自主命题题例: 2009 ---- 2014
09/10/13/14—任选角度(条件开放型)
09—39.（3）比较两次应对金融危机的措施,就我国当前采取的不 同于应对亚洲金融危机的一项财政措施，说明其经济意义.
10—39.（3）运用经济生活的知识，从农民工、家庭主妇和企业 家对幸福的看法中任选一种，就实现他们“心中的幸福”提出你 的合理建议。
12—39.（4）根据材料三，从文化生活角度，请 你以“弘扬雷锋精神，促进社会文明”为主题， 向社会发出倡议。（要求：写出倡议书内容的提
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
14 天津卷 14.（2）请你评价材料中公司或艺术家的行为。
条件开放型—任选角度
方法开放型+结论开放型（不一而足）
（2）以听证会参与者的角色，围绕公民有序政治参与的要求， 为听证会“参与者行为规范”补充2条内容。（4分）
方法开放型+结论开放型（不一而足）
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
32、目前，我国网民规模已达6.18亿，移动用户5亿，网络活动 已经成为我国公民生活的重要内容。
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
复习建议
14上海卷—“开放性试题集中营” 31、垃圾分类如何实施？烟花爆竹是否需要禁燃？水价调整方 案是否合理？政府解决这些公共领域问题时，为了科学决策， 往往召开听证会。 运用政治常识简要回答一下的问题。 （1）以听证会组织者的角色，就如何使政府能更加广泛、充 分地听取公民利益诉求，例举1条相关措施。（3分）
言献策，理论依据为公民通过社情民意反映制度参与民主决策等， 言之有理，均可酌情给分）
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
条件开放型—任选角度、见仁见智 13北京卷39．中国梦具有深刻的哲学内涵和重要的现实意义。 某班同学围绕“中国梦”畅谈学习体会。
开放性试题
含义、特征、分类
总体特征：
条件的不确定性 结论的不唯一性 求解途径的多元性
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
复习建议
具体特征：
试题的情境条件具有开放性 试题的解答要求具有开放性 试题的解决过程和方法具有开放性 试题的结论（答案）及其评价具有开放性
开放性试题 开放性试题的分类：
同学甲：…… 同学乙：…… 同学丙：…… 以下两题任选一题作答。
（1）任选一位同学的发言，运用《生活与哲学》的相关 知识加以分析说明。
（2）谈谈你对“中国梦”的认识，并运用《生活与哲学 》的相关知识进行论证。
要求：理论运用得当，逻辑清晰，论述合理。
复习建议
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
复习建议
条件开放型 (任选角度/模块综合)
结论开放型(见仁见智/不一而足)
方法开放型(流程/方案) 综合开放型(条件/结论/方法 两项以上开放)
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
14 安徽卷39.（2）材料二体现了哪些政治生活道理？请从 “探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。
条件开放型—模块综合
复习建议
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
复习建议
14 全国新课标卷Ι39.（3）结合材料，就教育创新拟定两条公 益广告词。要求主题鲜明、朗朗上口，每条限十五个字以内。
14 江苏 卷37.（3）综合运用经济、政治生活知识，以“促进 互联网金融健康有序发展”为主题，写一篇时事评论。 要求：①论点紧扣问题，评述全面深入，合乎逻辑
②根据问题要求运用相关材料，理论联系实际， 加以分析论证
③学科术语使用规范，字数控制在三百字以内。
综合开放型
复习建议
开放性试题
含义、特征、分类
论、综合Leabharlann Baidu放型）
4.统一思维的发散与答题的规范
复习建议
谢谢！
THANK YOU！
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
结论开放型—不一而足
12年高考北京卷39.（2）：试举文化惠民工程的一个实例，并用 《文化生活》中扶持公益性文化事业的相关知识加以简要说明。
（1）从坚持正确政治方向，实现社会和谐的角度看，你认为当 前应正面宣传哪些具体内容，举出2例。（6分）
结论开放型（不一而足）
（2）中国IT企业怎样把自己的产品和服务推向国际市场？针对 一个方面的挑战，从利用国外市场或国外资源的角度，提出 1个思路，并说明理由。（5分）
条件开放型（任选角度）+结论开放型（不一而足）
理论依据：公民依法享有民主管理的权利。 倡议二： 理论依据： 。。。。。。 【答案】倡议二：自觉节约用水，如注意拧紧水龙头等。 理论依据：坚持权利与义务统一的原则。 倡议三：对破坏水资源（或不合理用水）现象进行监督和举报。 理论依据：公民具有宪法和法律规定的监督权。 （答出其他倡议及其理论依据，如倡议参与水价制定、积极献
复习建议
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
33、如果每天只有23小时，你最能压缩的事情是什么？ 如果每天有25小时，你最渴望做的事情是什么？ 近日上海市统计局就此对上海市民进行了随机抽样调查，部分 结果如下：
根据数据，推断在假设每天增或减1小时的情况下，接受 调查的上海市民对“工作赚钱”的看法。你是否赞成这种看法？ 从生活质量的角度加以评析。（7分）
13年高考上海卷33 . （2） 谷物相当于小麦而言是整体，相当于 粮食而言是部分。从经济生活中例举一个能够说明“既是整体又 是部分”的事例。 答案示例1：电子产品相对于电脑而言是整体，相对于工业制成 品而言是部分。 答案示例2：第二产业相对于钢铁业而言是整体，相对于国民经 济体系是部分。
复习建议
开放性试题
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
复习建议
结论开放型—不一而足 13北京卷38.（4）：为了保护和节约水资源，某校学生会正在草拟 倡议书，向同学们征集倡议。结合《政治生活》中关于公民的相 关知识，请你提出两条倡议，要求有不同的理论依据。 倡议一：积极开展调查研究，向所在社区和学校提出节水建议。
结论开放型—不一而足
14 全国新课标卷Π39.（3）结合学习冯洪钱的事迹，班级举行 “我的青春·我的梦”主题班会，请你以“理想·奋斗·价值”为 关键词，拟定一份要点式发言提纲，要求言简意赅，每个关键 词对应相应要点，总字数一百字左右。
结论开放型—不一而足
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
14 北京卷 38.（2） 材料二 乘客甲：。。。。。。
乘客乙：。。。。。。 乘客丙：。。。。。。 结合材料，你认为地铁票价应怎样调整？运用《经济生活》 相关知识说明理由。
结论开放型—见仁见智
复习建议
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
政治高考开放性试题解析
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
复习建议
开放性试题的含义
构成要素：①条件（即问题情景或条件） ②目标（即问题指向的原则性要求） ③途径（即问题解决的途径）
传统的封闭性试题： 条件完备、结论明确（答案唯一）、途径单一
开放性试题：条件不确定（多余或不够） 结论（答案）不固定 求解途径不唯一
结论开放型（见仁见智）
复习建议
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
复习建议
36.从国内外实践看，经济运行出现波动，具有客观必然 性。。。。。。。 注：①防范通货膨胀表现为稳定物价，防止商品价格普遍和持 续上涨，货币贬值。。。。。。。 结合材料，运用经济常识阐述对政府宏观调控思路的理解。 要求： （1）围绕论题，运用经济常识论述；
复习建议
11、14—模块综合(条件开放型) 11—39. (4）在分析材料三、四所反映的经济信 息的过程中，你运用了唯物辩证法的哪些知识， 并说明你是如何运用的。 14—39.（3）运用“文化与政治的关系”和“当 代国际社会”的知识，对材料二中一些西方人士 的担忧进行评析。
12—倡议书 不一而足(结论开放型)
13—39.（2）运用经济生活知识，评析材料一“讨论结果”中的 任意一个观点，并说明该观点在思想方法上的不足。
14—39.（4）运用经济生活的知识，从企业或政府任选一个角度， 针对材料三中专家们指出的问题提出两条解决措施，并简要说明 理论依据。
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
（2）论题、总论点（结语）、分论点在逻辑一致，论述合乎 逻辑，较全面的深入； （3）根据论题，运用相关材料，理论联系实际地加以论证； （4）学科术语使用规范。
综合开放型
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
复习建议
1.注重思维能力培养 2.构建知识网络体系 3.设立开放性专题复习（特别关注方法、结
复习建议
福建省自主命题题例: 2009 ---- 2014
09/10/13/14—任选角度(条件开放型)
09—39.（3）比较两次应对金融危机的措施,就我国当前采取的不 同于应对亚洲金融危机的一项财政措施，说明其经济意义.
10—39.（3）运用经济生活的知识，从农民工、家庭主妇和企业 家对幸福的看法中任选一种，就实现他们“心中的幸福”提出你 的合理建议。
12—39.（4）根据材料三，从文化生活角度，请 你以“弘扬雷锋精神，促进社会文明”为主题， 向社会发出倡议。（要求：写出倡议书内容的提
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
14 天津卷 14.（2）请你评价材料中公司或艺术家的行为。
条件开放型—任选角度
方法开放型+结论开放型（不一而足）
（2）以听证会参与者的角色，围绕公民有序政治参与的要求， 为听证会“参与者行为规范”补充2条内容。（4分）
方法开放型+结论开放型（不一而足）
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
32、目前，我国网民规模已达6.18亿，移动用户5亿，网络活动 已经成为我国公民生活的重要内容。
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
复习建议
14上海卷—“开放性试题集中营” 31、垃圾分类如何实施？烟花爆竹是否需要禁燃？水价调整方 案是否合理？政府解决这些公共领域问题时，为了科学决策， 往往召开听证会。 运用政治常识简要回答一下的问题。 （1）以听证会组织者的角色，就如何使政府能更加广泛、充 分地听取公民利益诉求，例举1条相关措施。（3分）
言献策，理论依据为公民通过社情民意反映制度参与民主决策等， 言之有理，均可酌情给分）
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
条件开放型—任选角度、见仁见智 13北京卷39．中国梦具有深刻的哲学内涵和重要的现实意义。 某班同学围绕“中国梦”畅谈学习体会。
开放性试题
含义、特征、分类
总体特征：
条件的不确定性 结论的不唯一性 求解途径的多元性
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
复习建议
具体特征：
试题的情境条件具有开放性 试题的解答要求具有开放性 试题的解决过程和方法具有开放性 试题的结论（答案）及其评价具有开放性
开放性试题 开放性试题的分类：
同学甲：…… 同学乙：…… 同学丙：…… 以下两题任选一题作答。
（1）任选一位同学的发言，运用《生活与哲学》的相关 知识加以分析说明。
（2）谈谈你对“中国梦”的认识，并运用《生活与哲学 》的相关知识进行论证。
要求：理论运用得当，逻辑清晰，论述合理。
复习建议
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
复习建议
条件开放型 (任选角度/模块综合)
结论开放型(见仁见智/不一而足)
方法开放型(流程/方案) 综合开放型(条件/结论/方法 两项以上开放)
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
14 安徽卷39.（2）材料二体现了哪些政治生活道理？请从 “探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。
条件开放型—模块综合
复习建议
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
复习建议
14 全国新课标卷Ι39.（3）结合材料，就教育创新拟定两条公 益广告词。要求主题鲜明、朗朗上口，每条限十五个字以内。
14 江苏 卷37.（3）综合运用经济、政治生活知识，以“促进 互联网金融健康有序发展”为主题，写一篇时事评论。 要求：①论点紧扣问题，评述全面深入，合乎逻辑
②根据问题要求运用相关材料，理论联系实际， 加以分析论证
③学科术语使用规范，字数控制在三百字以内。
综合开放型
复习建议
开放性试题
含义、特征、分类
论、综合Leabharlann Baidu放型）
4.统一思维的发散与答题的规范
复习建议
谢谢！
THANK YOU！
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
结论开放型—不一而足
12年高考北京卷39.（2）：试举文化惠民工程的一个实例，并用 《文化生活》中扶持公益性文化事业的相关知识加以简要说明。
（1）从坚持正确政治方向，实现社会和谐的角度看，你认为当 前应正面宣传哪些具体内容，举出2例。（6分）
结论开放型（不一而足）
（2）中国IT企业怎样把自己的产品和服务推向国际市场？针对 一个方面的挑战，从利用国外市场或国外资源的角度，提出 1个思路，并说明理由。（5分）
条件开放型（任选角度）+结论开放型（不一而足）
理论依据：公民依法享有民主管理的权利。 倡议二： 理论依据： 。。。。。。 【答案】倡议二：自觉节约用水，如注意拧紧水龙头等。 理论依据：坚持权利与义务统一的原则。 倡议三：对破坏水资源（或不合理用水）现象进行监督和举报。 理论依据：公民具有宪法和法律规定的监督权。 （答出其他倡议及其理论依据，如倡议参与水价制定、积极献
复习建议
开放性试题
含义、特征、分类
全T国E各X地T高0考2
题例(14年为主) 福建省六年 高考题例
33、如果每天只有23小时，你最能压缩的事情是什么？ 如果每天有25小时，你最渴望做的事情是什么？ 近日上海市统计局就此对上海市民进行了随机抽样调查，部分 结果如下：
根据数据，推断在假设每天增或减1小时的情况下，接受 调查的上海市民对“工作赚钱”的看法。你是否赞成这种看法？ 从生活质量的角度加以评析。（7分）
13年高考上海卷33 . （2） 谷物相当于小麦而言是整体，相当于 粮食而言是部分。从经济生活中例举一个能够说明“既是整体又 是部分”的事例。 答案示例1：电子产品相对于电脑而言是整体，相对于工业制成 品而言是部分。 答案示例2：第二产业相对于钢铁业而言是整体，相对于国民经 济体系是部分。
复习建议
开放性试题