第19课经济体制改革(有趣的教学设计)

第19 课经济体制改革（有趣的教学设计）
教学目标
1．知识与能力：
①识记家庭联产承包承任制及农村经济体制改革的措施。

②探究农村经济体制改革的原因及对国民经济发展的影响。

③归纳国有企业改革的重要措施。

④理解国企改革对国民经济的作用，探究经济体制改革对国民经济的影响。

2．过程与方法：
①通过历史资料、图片再现凤阳小岗村包干到户、包产到户的情景，让学生深切感受改革开放给农村带来的巨大变化。

3．情感态度与价值观：
①只要生产关系适应生产力，就能调动农民生产积极性，推动农业大发展。

②经济体制改革是改革生产关系，上层建筑中不适应生产力的部分，改革使我国发生了翻天覆地的变化。

教学重、难点
1、重点：农村经济体制改革和国有企业改革
2、难点：农村经济体制改革和国有企业改革的原因及影响
教具：多媒体教学辅助课件
<一>复习导入:利用一条手机短信导入，内容演示如下：
毛泽东，真伟大，能把美蒋打趴下。

邓小平，还真行，有法收复香港城。

江泽民，能力强，“三个代表”放光芒。

请思考：邓小平有什么办法可以收复香港，中国何时收复香港的，中国收复香港的主要原因是什么？
学生答后，教师总结如下：十一届三中全会后，我国人民以经济建设为中心，坚持改革开放，综合国力大增强，为解决国家统一问题奠定了经济基础。

那么我们又是怎样以经济建设为中心，进行经济体制改革的呢？由此导入。

<二>组织学生填写学案上的知识框架:教师边巡视边解答学生的疑问.然后由各小组组长把本组内不能填写的问题反映出来，师生共同解决。

<三>引导学生分析学案上的探究思考题。

题目如下：
一、如何理解党的十一届三中全会是新时期的遵义会议？试从会议召开的背景、内容和意义等方面加以对比说明。

同：1．都形成了新的党中央领导集体。

遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央正确领导；十一届三中全会形成了以邓小平为核心的正确领导。

2．都是中国共产党历史上的转折点；遵义会议是中国共产党和中国革命史上生死攸关的转折点；十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折。

3．都对中国历史的发展产生了重大影响。

遵义会议为长征的胜利，为开创中国革命的新局面奠定了基础；十一届三中全会的召开使中国进入了社会主义建设新时期。

异：遵义会议，确立了毛泽东同志在党中央的领导地位，会议在极其危急的时刻挽救了红军，挽救了党，挽救了中国革命，遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点；而中共十一届三中全会是中国共产党建国以来具有重大意义的一次会议，确立了邓小平同志在党中央的领导地位，恢复了党的民主集中制原则，并作出了工作重心的转移，是党的历史上具有深远意义的转折。

二、有人说，我国的经济体制改革就是从根本上变社会主义为资本主义。

请谈谈你的看法。

三、有人说，我国的经济体制改革走的也是一条农村包围城市的道路。

试结合农村和城市经济体制改革的原因、措施以及影响加以论证。

四、有人说，社会主义国家只能实行计划经济，资本主义国家只能实行市场经济。

请结
合所学知识谈谈你的看法。

处理方式：
1、对前三个题目：可以先让学生独立思考，然后分组讨论，再由各小组代表到讲台讲解，或爬黑板演示，最后师生共同点评处理。

2、对第四个题目，可采取学生自由辩论的方式，最后教师总结归纳。

备注：
1、关系十一届三中全会的内容，可让学生采取顺品溜的方式记忆：
十一届三中全会
纠正“左”倾没商量，重心转到建设上。

改革开放决策好，特色道路奔小康。

2、讲到家庭联产承包责任制时，要引导学生对比总结建国以来农村生产关系的四
次变化。

3、演示安徽凤阳改革前后流行的花彭词，以及当地农民打花彭庆丰收时的情景，
让学生感受改革前后的变化，感受党的政策的伟大性和英明性。

花鼓词如下：
“文革”时期
凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。

只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。

家庭联产承包责任制实行后：
说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响。

三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。

<四>抢答式巩固训练:为了培养学生理论联系实际，解决问题的能力，特设计一个趣味性很强的题目，采取抢答式进行。

题目演示如下：2005年10月14日，某地农民张能干忙完一天的农活之后，因为累，晚上喝了半斤老白干。

于是他就借着酒性向他的妻子李勤利大吹特吹起来。

下面的这些话哪些是他吹的？
A、是我吹，家庭联产承包责任制就是好，等不几年，美国也得推广。

B、虽说这20多年来我每天累得腰酸腿疼，但一看到咱们家满满的小粮囤，我就是做梦都笑
出声来。

C、过几天，我想把懒蛋王五的地买过来，以扩大种植面积。

D、明年我想种几亩西瓜，如果村长不让，我就和他急。

E、再不然，我就贷10万块钱，办个皮鞋加工厂，也过一把当老板的瘾。

F、国有企业改革把我儿子改下岗了，造成工人失业，一点也不好。

G、要是我当国家总理，我就完全实行市场经济。

<五>实用性探究：
1、请依据我国当前农村经济发展的趋势，预测我国农村经济体制还将发生哪些变革？
2、假设你是我县达弛变压器厂负责人，你准备采取哪些措施使该厂效益更上新台阶？
<六>课后小结:线索式
文革结束后→“两个凡是”方针的提出→关于真理标准的讨论→十一届三中全中→经济体制改革。