人教版八年级物理下册第十一章课时练习：第3节 动能和势能含答案

第3节动能和势能

练知识点

知识点1能量

1.物体能够对外,我们就说这个物体具有能量,简称。一个物体能够做的功越多,表示这个物体的能量。能量的单位是。

2.下列关于能量的说法中正确的是()

A.做功的物体具有能量,不做功的物体没有能量

B.做功多的物体具有的能量大,做功少的物体具有的能量小

C.能够做功的物体具有能量,但不一定做功

D.能量大的物体所做的功一定多

知识点2动能

3.关于物体的动能,下列说法正确的是()

A.质量大的物体,动能一定大

B.速度大的物体,动能一定大

C.质量相等的物体,高度越高,动能越大

D.质量相等的物体,速度大的动能大

4.图给出的各种现象中,物体的动能没有发生改变的是()

5.如图所示,在“探究动能的大小跟哪些因素有关”的实验中,下列说法正确的是()

A.实验所用斜面和水平面都必须是光滑的

B.木块向前滑行的过程中受到水平面的摩擦力越来越小

C.小球质量越大,到达斜面底端的速度越大

D.木块被撞击后滑行得越远,说明小球的动能越大

6.为探究物体动能的大小与哪些因素有关,某实验小组利用斜面、质量不同的小钢球、木块、木板等器材进行了如图所示的实验。

(1)实验中小钢球的动能大小是通过来判断的。

(2)实验中通过两图来探究动能大小与质量的关系,两次实验中,让小钢球从同一高度由静止自由滚下,目的是使小钢球滚到斜面底端时具有相同的。

(3)实验中通过甲、乙两图可以得出结论:在质量一定时,物体的越大,动能越大。

(4)若在进行甲、丙两图实验时,图丙中木块被撞后滑出木板,为了使木块不滑出木板,需要重新进行图丙的实验,下列方法可行的是。

A.换用表面更粗糙的木板

B.换用一个质量较大的木块

C.换用质量较小的钢球

D.降低钢球滚下时的高度

知识点3势能

7.常见的两种势能包括势能和势能。物体由于受到重力并处在时所具有的能叫做重力势能;物体由于发生而具有的能叫做弹性势能。

8.下列物体中具有重力势能的是 ()

A.被挤压的海绵

B.教室中悬挂的日光灯管

C.停放在港口码头上的集装箱

D.银行大门口两旁的一对大石狮子

9.下列加点的物体中,具有弹性势能的是()

A.弓．开如满月

B.箭．去如流星

C.云．来云又往

D.蜻蜓

．．立竿头

10.如图所示是李欢同学在进行探究性学习时设计的实验,他把小方桌放在沙面上,然后把钢柱或木块拿到一定高度,松手后让其自由落下撞击小方桌。李欢通过此实验探究了影响重力势能的因素。

(1)实验中通过显示重力势能的大小。

(2)观察a、b实验得到的结论是:

。

(3)观察a、c实验得到的结论是:

。练综合能力

11.说出下列物体各具有什么形式的能。

(1)山顶上静止的石块具有。

(2)正在降落的跳伞运动员具有。

(3)水平面上被压缩的弹簧具有。

12.质量较大的喜鹊和质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么飞得快;如果它们的重力势能相等,则飞得高。

13.在一次军事演习中,空中加油机正在给战斗机加油,以战斗机为参照物,加油机的运动状态是,在加油过程中,加油机的动能(选填“变大”“变小”或“不变”)。

14.下列物体中既具有动能又具有势能的是()

A.静止在树上的小鸟

B.静止在高架桥上的列车

C.正在升空的航天飞机

D.在地面上跑动的运动员

15.一架飞机在高空中水平匀速飞行,向灾区投放救灾物资。该飞机在此过程中()

A.动能不变

B.动能减小

C.重力势能不变

D.重力势能增大

16.司机开车上坡前,往往加大油门,以提高速度。这是为了()

A.增大动能

B.增大重力势能

C.增大惯性

D.增大弹性势能

17. (多选)如图所示,小朋友沿滑梯滑得越来越快。关于该过程,下列说法中正确的是 ()

A.小朋友不具有惯性

B.小朋友的运动状态不变

C.小朋友的动能增加

D.小朋友的重力势能减少

18.如图所示,运动员竖直向上垫起排球,若排球离开手臂后在空中自由飞行,那么排球离手后,在空中飞行过程中动能E k随时间t变化的曲线最接近的是图中的()

19.小红看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远。小红猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。

(1)为了验证其猜想是否正确,她设计了如图所示的实验:将小球置于弹簧的右端,将同一个弹簧每次压缩

的长度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度),松开后小球弹开并钻入同一位置的相同纸盒,并留在其中,分析比较纸盒,从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小。

(2)假如水平面绝对光滑,本实验将(选填“能”或“不能”)达到探究目的。

20.掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后,在空中运动的轨迹如图所示,球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)。则实心球()

A.在a处重力势能最小

B.在b处动能为零

C.在b处重力势能最大

D.在d处动能为零

参考答案

1.做功能越大焦耳(J)

2.C解析：一个物体能够做功,就说它具有能量,能够做的功越多,具有的能量就越大;具有能量的物体不一定做功,例如,山上静止的石头,尽管没有对任何物体做功,但它具有重力势能。

3.D

4.B

5.D解析：本题考查影响动能大小因素的探究过程。由于实验是通过小球将木块推动距离的远近判断小球动能大小的,因此水平面不能是光滑的,故A错误;木块向前滑行过程中,由于木块对水平面的压力大小不变,且接触面的粗糙程度不变,因此受到的摩擦力不变,故B错误;小球到达斜面底端的速度取决于小球在斜面上的下落高度,与小球的质量没有关系,故C错误;木块被撞击后滑行得越远,说明小球对木块做功越多,也就说明了小球到达斜面底端时具有的动能越大,故D正确。

6.(1)木块被推动距离的长短(2)甲、丙速度

(3)速度(4)C

解析：(1)球对木块做功的多少反映球的动能大小,而做功的多少可由木块被推动距离的长短来确定。

(2)甲和丙中球从同一高度由静止自由滚下,是为了使球滚到水平面时的速度相同。

(3)在甲、乙两个实验中,控制了质量相同,速度不同,图甲中球的速度大,木块被球撞击后移动的距离长,所得到的结论是:物体的质量相同时,速度越大,动能越大。

(4)由题意可知,甲、丙实验探究在速度相同时,动能大小与质量的关系:质量越大,动能越大,球撞击木块后移动的距离越远;由控制变量法的思想可知:木板的粗糙程度不能变,钢球滚下时的高度不能变,又因为木板的质量对实验没有影响,故A、B、D错;若在丙实验中换用质量较小的钢球,可减小钢球与木块碰撞时钢球的动能,能减小木块被推动的距离,使木块不会滑出木板,故C正确。

7.重力弹性一定高度弹性形变

8.B9.A

10.(1)小方桌陷入沙中的深度

(2)质量相同的物体,高度越大,重力势能越大

(3)高度相同的物体,质量越大,重力势能越大

11.(1)重力势能(2)动能和重力势能

(3)弹性势能

12.燕子燕子解析：(1)动能与质量和速度有关,喜鹊与燕子动能相等,喜鹊的质量大,燕子的质量小,所以燕子飞得快。

(2)重力势能与质量和高度有关,喜鹊与燕子重力势能相等,喜鹊的质量大,燕子的质量小,所以燕子飞得高。