趣味记单词公开课ppt课件
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小学词汇学习目标： 学习700词（老师教过700词） 识别500词（能阅读理解500词） 听懂400词（能听力理解400词） 写出200词（能拼写运用200词）
5
低年级段要求
1.将单词和相应的实物或概念联系起来。 2.掌握正确的读音和拼写。 3.以适当的形式运用它。
6
高年级段要求
1.知道单词的正确搭配形式。
记忆：在森林里(li)狮子是高高在上(on)——森林之王。
21
panda ['pændə] n. 熊猫 拆分：pan + d记a忆：盼盼(pan)是个大(da)熊猫。
22
hatred ['heɪtrɪd] n. 憎恨；怨恨；敌意 拆分：hat+red 记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。
23
zoo [zu:] n.动物园 拆分：数字200 记忆：动物园在200(zoo)号。
24
三、词根词缀记忆法
词 根 前缀 词 缀 记 后缀 忆 法
否定前缀 其他前缀
名词后缀 形容词后缀 副词后缀 动词后缀
25
前缀
dislike 反感的；不喜欢
dis 表否定
disability 残疾；无能
discovery 发现;发觉
discomfortable 不舒服的；不安的
26
前缀
im 不；没有
趣味记单词
主讲老师： Bella
1
Puzzle I
which bow(弓) often comes after the rain?
rainbow
2
Puzzle II
I have cities , but there are not any houses in them . I have forests , but not any trees in them . I have rivers , but there is not any water in them .
19
juice [ dʒu:s ] n. 汁液
分析：ju——“锯”的拼音； ice——冰； 记忆方法：锯开的冰，就会有汁液流出来。
apple[ 'æp(ə)l ] n. 苹果
分析：a— 一个；pp—“婆婆”的拼音；le—“了”的拼音； 记忆方法： 一个老婆婆给了我许多苹果。
20
lion ['laɪən] n. 狮子 拆分：li + on
What am I ? __m__a__p_____
3
语言学家D. A. Wilkins:
Without grammar , very little can be conveyed;
without vocabulary, nothing can be conveyed.
4
确定词汇学习的目标
确定目标： 识别词汇、运用词汇、学习词汇
at+ten+dance 十点跳舞，别忘 了参加
一根绳子(s)把妈妈(mother)肋 得快窒息了
能(can)做(did)能吃(ate)的人是 候选人
他(he)坐(sit)下来吃饭(ate) 时犹 豫了下
18
二、联想记忆法
利用事物间的联系通过联想进行记忆 的方法。联想是由当前感知或思考的事物想 起有关的另一事物，或者由头脑中想起的一 件事物，又引起想到另一件事物。
11
['suːpəmæn]
superman
super 特级的
man 人
super+man →超级的人是超人
12
['sʌnglɑːsɪz]
sunglasses
sun 太阳
glass 玻璃
sun+glass →防止太阳的玻璃（太阳镜）
13
['fren(d)ʃɪp]
friendship
friend 朋友
pigsty
pig
sty→stay
pig+stay →猪待的地方是猪圈
17
leisure chaos
n 休闲,休息
累了(lei)就一定(sure)要休息、 休闲
n 混乱,嘈杂 喧嚣、混杂的场面吵(chao)死(s)
attendance smother candidate hesitate
n 参加 v 窒息 n 候选人 v 犹豫
farmer
29
表示形容词的比较级 ... + er
Birth: 1954,04,07 Height: 1.73m Weight: 63kg
Birth: 1961,09,27 Height: 1.74m Weight: 64kg
taller shorter heavier thinner older younger
后缀
30
表示 ..的 动词+后缀y变形容词
后缀
rainy
windy
cloud3y1
四、分类对比记忆法
其实这是一种大家自不自觉都在使用的一种方 法,大家从小学开始肯定就发现了See-sea, right-
write, meet-meat, too-two, study-learn, see-look-
impolite 无礼的；粗鲁的
impossible 不可能的
27
前缀
overage 超龄的；过老的
over
越过；超过
overhead 在头顶：在高空
overall 全部的；整体的
overweight
超重；超载；价值高于
28
表示人和物的名词后缀 ... + er
后缀
singer dancer
teacher
ship 船
firend+ship →友谊的小船
14
/'həʊm'taʊn/
hometown
home 家
town 城镇
home+town →家里的城镇是家乡
15
/ 'bʌtəflai /
butterflyy →黄油上飞来一只蝴蝶
16
/'pistai/
如：play football , play basketball, play the piano, play the guitar.
2.了解词的构成以及词性如：合成词
football分开讲解。
7
How do you usually recite words? Do you think it hard?
8
Do you want to know some effective ways of memorizing words?
9
Contents
1
拆字记忆法
2
联想记忆法
3
词根词缀记忆法
4
分类对比记忆法
10
一、拆字记忆法
★ 拆字法就是把一个单词拆成两个或 两个以上的部分进行记忆的方法。
★被拆出来的部分可以是完整的有内在 联系几个单词；也可以是具有联想功 能的几个字母组合。
5
低年级段要求
1.将单词和相应的实物或概念联系起来。 2.掌握正确的读音和拼写。 3.以适当的形式运用它。
6
高年级段要求
1.知道单词的正确搭配形式。
记忆：在森林里(li)狮子是高高在上(on)——森林之王。
21
panda ['pændə] n. 熊猫 拆分：pan + d记a忆：盼盼(pan)是个大(da)熊猫。
22
hatred ['heɪtrɪd] n. 憎恨；怨恨；敌意 拆分：hat+red 记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。
23
zoo [zu:] n.动物园 拆分：数字200 记忆：动物园在200(zoo)号。
24
三、词根词缀记忆法
词 根 前缀 词 缀 记 后缀 忆 法
否定前缀 其他前缀
名词后缀 形容词后缀 副词后缀 动词后缀
25
前缀
dislike 反感的；不喜欢
dis 表否定
disability 残疾；无能
discovery 发现;发觉
discomfortable 不舒服的；不安的
26
前缀
im 不；没有
趣味记单词
主讲老师： Bella
1
Puzzle I
which bow(弓) often comes after the rain?
rainbow
2
Puzzle II
I have cities , but there are not any houses in them . I have forests , but not any trees in them . I have rivers , but there is not any water in them .
19
juice [ dʒu:s ] n. 汁液
分析：ju——“锯”的拼音； ice——冰； 记忆方法：锯开的冰，就会有汁液流出来。
apple[ 'æp(ə)l ] n. 苹果
分析：a— 一个；pp—“婆婆”的拼音；le—“了”的拼音； 记忆方法： 一个老婆婆给了我许多苹果。
20
lion ['laɪən] n. 狮子 拆分：li + on
What am I ? __m__a__p_____
3
语言学家D. A. Wilkins:
Without grammar , very little can be conveyed;
without vocabulary, nothing can be conveyed.
4
确定词汇学习的目标
确定目标： 识别词汇、运用词汇、学习词汇
at+ten+dance 十点跳舞，别忘 了参加
一根绳子(s)把妈妈(mother)肋 得快窒息了
能(can)做(did)能吃(ate)的人是 候选人
他(he)坐(sit)下来吃饭(ate) 时犹 豫了下
18
二、联想记忆法
利用事物间的联系通过联想进行记忆 的方法。联想是由当前感知或思考的事物想 起有关的另一事物，或者由头脑中想起的一 件事物，又引起想到另一件事物。
11
['suːpəmæn]
superman
super 特级的
man 人
super+man →超级的人是超人
12
['sʌnglɑːsɪz]
sunglasses
sun 太阳
glass 玻璃
sun+glass →防止太阳的玻璃（太阳镜）
13
['fren(d)ʃɪp]
friendship
friend 朋友
pigsty
pig
sty→stay
pig+stay →猪待的地方是猪圈
17
leisure chaos
n 休闲,休息
累了(lei)就一定(sure)要休息、 休闲
n 混乱,嘈杂 喧嚣、混杂的场面吵(chao)死(s)
attendance smother candidate hesitate
n 参加 v 窒息 n 候选人 v 犹豫
farmer
29
表示形容词的比较级 ... + er
Birth: 1954,04,07 Height: 1.73m Weight: 63kg
Birth: 1961,09,27 Height: 1.74m Weight: 64kg
taller shorter heavier thinner older younger
后缀
30
表示 ..的 动词+后缀y变形容词
后缀
rainy
windy
cloud3y1
四、分类对比记忆法
其实这是一种大家自不自觉都在使用的一种方 法,大家从小学开始肯定就发现了See-sea, right-
write, meet-meat, too-two, study-learn, see-look-
impolite 无礼的；粗鲁的
impossible 不可能的
27
前缀
overage 超龄的；过老的
over
越过；超过
overhead 在头顶：在高空
overall 全部的；整体的
overweight
超重；超载；价值高于
28
表示人和物的名词后缀 ... + er
后缀
singer dancer
teacher
ship 船
firend+ship →友谊的小船
14
/'həʊm'taʊn/
hometown
home 家
town 城镇
home+town →家里的城镇是家乡
15
/ 'bʌtəflai /
butterflyy →黄油上飞来一只蝴蝶
16
/'pistai/
如：play football , play basketball, play the piano, play the guitar.
2.了解词的构成以及词性如：合成词
football分开讲解。
7
How do you usually recite words? Do you think it hard?
8
Do you want to know some effective ways of memorizing words?
9
Contents
1
拆字记忆法
2
联想记忆法
3
词根词缀记忆法
4
分类对比记忆法
10
一、拆字记忆法
★ 拆字法就是把一个单词拆成两个或 两个以上的部分进行记忆的方法。
★被拆出来的部分可以是完整的有内在 联系几个单词；也可以是具有联想功 能的几个字母组合。