高中地理_第一节 农业区位的选择教学设计学情分析教材分析课后反思

第三章农业地域的形成与发展

第一节农业的区位选择教学目标

l.从地理位置、自然和社会因素等方面，理解农业区位的含义。

2.理解农业生产的布局、变化与区位因素的影响，说明农业生产活动对地理环境的影响。

3.通过分析澳大利亚混合农业地域类型形成的原因，训练学生读图分析能力。

4.以具体案例引导学生理解法国和西班牙两个国家农业区位差异，学会进行区域比较的方法。

5.通过对农业区位的学习，使学生理解在发展农业生产时要因地制宜的思想。

教学重点

1.理解农业区位的含义。

2.理解农业生产的布局、变化与区位因素的影响。说明农业生产活动对地理环境的影响。

教学难点

通过对澳大利亚混合农业地域类型形成的原因分析，培养读图分析能力。

教具准备

多媒体课件、搜集的资料和图片

课时安排

1课时

教学过程

[新课导入]

师：同学们，在前面两章的内容中我们学习了人口和城市，人口的增加、城市的发展都要求有更多更丰富的产品来满足人们生活的需要，这就要依赖农业生产。

师：什么是农业生产?

生：人类利用土地的自然生产力。栽培植物或饲养动物，以获得所需产品就是农业。

师：农业是人类最基本的物质生产部门，也是发展历史最悠久的产业。农业与自然环境的关系也最密切，受自然环境的影响最大，但随着社会发展和科技的进步，社会环境对农业的影响也越来越大。因此，农业地域的形成和自然环境、社会环境都有着很大的关系。那么影响农业生产的区位因素到底有哪些?

(板书)第一节农业的区位选择

(板书)一、区位的含义

师：请同学们读P42图3.1和图3.2，先找出两个地点在世界上的位置，说一说泰国湄南河平原的水稻种植和澳大利亚牧场有何不同?为什么会有这样的不同?并思考什么是“区位”?

引导学生填写下表(灰色部分)，找出两地的不同：

学生讨论：泰国湄南河平原的水稻种植和澳大利亚牧场两地的农业景观有很大的不同，主要是由它们所处的地理位置和各自的自然条件不同所造成的。也就是两者的区位不同。

师：(总结)农业的区位有两层含义：一是指农业生产所选定的地理位置，例如泰国的水稻种植业主要分布在湄南河平原，澳大利亚的牧羊业主要分布在东南部；二是指农业与地理环境(包括自然环境和社会环境)各因素的相互联系，这些因素就是农业的区位因素(图3.3)。

师：大家想一想，农业的区位选择，其实质是什么?

生：就是对农业土地的合理利用。

师：对。那么哪些因素影响着农业的区位选择呢?

(板书)二、农业的主要区位因素

师：请同学们读图3.3思考如下问题：

①影响农业区位选择的主要因素有哪些?

②除图中的因素外，说一说影响农民决策的因素还有哪些。

(学生读P42图3.3)

(生讨论回答)

生1：影响农业区位选择的主要因素有气候、地形、土壤、市场、交通运输、政策等。

生2：除了以上这些因素外，农民的文化素质、资金状况、科技情况等对农民的决策都会产生影响。

师：很好，这些就是农业的主要区位因素。

活动与探究

阅读材料《寿光蔬菜基地的建设》，画出描述农业区位因素的语句并讨论，归纳出寿光蔬菜基地建设有哪些区位条件？

（学生阅读讨论归纳影响农业的区位因素。）

师：很好!影响农业的区位因素，既有产品种植的自身条件，也有社会经济条件，如土地价格、农产品产值、投入成本、市场状况等。

(过渡)师：以上我们分析了影响农业的自然条件、社会条件，这些条件是一成不变的吗?

案例1：环地中海地区的农业变迁

(生阅读讨论，并完成相应的活动题)

活动与探究

1.从环地中海地区农业变迁的历史中，分析如下问题。

(1)农业区位因素发生过哪些变化，对农业区位选择有哪些影响?

生1：随着欧洲工业化、城市化的迅速发展，逐渐形成了“时鲜业”的市场条件。交通运输的改善，为地中海地区“时鲜业”实现区域专业化提供了必要的保障条件.使得生产地与市场之问紧密联系。通过技术投入大大克服了该地区降水季节分配的不合理性，提高了产量，增加了经济效益。

师：总结得很好!

(2)哪些因素在农业区位选择中起的作用越来越大?你能对环地中海地区的农业区位选择提出建议吗?

生2：市场和交通运输因素、自然灾害等对地中海地区农业(时鲜业)区位选择的影响越来越大。和法国相比，西班牙劳动力费用低、低温冷害少；但法国“时鲜业”历史悠久、技术水平高、近消费市场。

建议：两国可以优势互补，如利用气候条件的季节差异分别占领不同季节的市场，西班牙以中低档产品为主，法国以中高档产品为主等都是可以思考的方向。

2.以你的家乡为例，说明农业区位因素的变化，以及一个因素的变化会引起其他因素的变化。

(让学生根据自己家乡的具体情况进行讨论)

师：(总结)通过上面的案例，我们知道影响农业的区位因素不是一成不变的。自然因素比较稳定，而社会经济因素发展变化较快。地理环境具有整体性，影响农业某个区位因素的变化也会导致其他区位因素的变化。尤其是社会经济、文化和科技的发展，对自然环境的影响越来越大，进而对农业的区位选择影响也越来越大。

(过渡)不同的地区，发展农业的区位条件是不一样的，既有自然条件，也有社会经济条件。

在一定的地域、一定的历史发展阶段，在社会、经济、科技、文化和自然条件的综合作用下，就会形成具有一定特色的农业生产地区，这就是——

(板书)三、农业地域的形成

师：农业地域是指在一定的地域和一定的历史发展阶段，在社会、经济、科技、文化和自然条件的综合作用下，形成的农业生产地区。同一农业地域内，农业生产的条件、结构、经营方式、发展方向等具有相同的特征。

(过渡)为什么不同的地区会形成不同的农业地域特色呢?

生：因地制宜发展农业、合理利用农业土地的结果。

师：对。由于动植物的不同地域分布以及自然条件、社会经济条件的地域差异，世界上形成了多种农业地域类型。下面我们就以澳大利亚混合农业的形成为例，来探讨农业地域的形成和哪些因素有关。

案例2:澳大利亚混合农业的形成

师：什么是混合农业?

生1：混合农业主要是既从事耕作业又从事畜牧业的农业地域类型。

师：澳大利亚的农业在世界上占有怎样的地位?

生2：澳大利亚既是世界小麦市场的主要供应国，也是世界畜产品的主要产地之一，还是世界最大的羊毛生产国和出口国，澳大利亚有“骑在羊背上的国家”的美称。

师：说得真好。

活动与探究

分析澳大利亚混合农业的特点和形成原因。

1.澳大利亚混合农业地域在生产结构、经营方式、科技应用、农业专业化和地域化等方面有哪些特点?