植物净化空气实验方法与步骤

实验的方法与步骤

基于目前杭州乃至全国空气污染严重，会对人体造成极大伤害，而不久前柴静的“苍穹之下”也曾提到杭州是其中PM2.5污染最为严重的的城市，没有之一。作为学生，一天中在教室内所处时间最长，那么教室空气质量对学生学习效率一定会有影响。为此，我们研究组成员专门研究了一个课题“杭州中小学教室植物净化空气方案”。

针对本研究组课题，我们的理论依据是：

空气直接参与人体的气体代谢、物质代谢和体温调节等过程。一个人每天呼吸的空气约为1万多升，随着现代工业和交通的迅猛发展，烟尘和汽车尾气等的排放，超越了大气的净化界限，接踵而至的是大气污染。对大气污染影响较大的污染物有：硫氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、碳氧化合物、粉尘等。硫氧化物主要是指二氧化硫和三氧化硫。它们在一定条件下能形成对人类极为有害的气溶胶和酸雨。硫的氧化物不仅污染环境，而且严重地危害人的健康，能刺激人呼吸道，使内径变窄，阻力增大，造成对细菌感染的抵抗能力下降，损伤骨髓、脾等造血器官，破坏体内新陈代谢。而这些大气污染物主要通过三条途径危害人体：一是人体表面接触后受到伤害，二是食用含有大气污染物的食物和水中毒，三是吸入污染的空气后患了种种严重的疾病。

对于本实验，我们采用的研究方法是：1.文献调查法。通过查阅有关资料，获取关于空气污染以及净化防治的资料。 2.定性与定量分析法，经过考察，设定实验方案与改进

3.理论设计，组织团队，思考本实验会遇到的难题，认真分析可行性

4.采用实地考察法，了解教室空气污染现状与问题，制定方案。

课题的实验步骤：

1.了解教室空气的一般性污染因素

2.挑选购买可净化空气的不同种类的植物及测定设备。

3.发放问卷询问其他3至4个班班同学是否可以借用教室

4.分3至4个不同时间进行实地考察，记录数据

5.比较数据，寻求相似点或规律，定下结论

6.研究相关资料，经组员讨论，从不同植物测定的结果制定教室空气净化方案

本实验进行过程中将会产生的误差：

1.空气流动原因产生的风向问题，导致别处空气污染物迁移

2.仪器不精密产生的误差

3.温度，天气原因影响

误差控制的方法：

1.通过空气预报在天气良好的时间进行检测

2.多进行几次试验减少偶然性

3.选择的教室环境基本要相同，通风