部编版小学语文二年级下册第12课《寓言二则》优质课件

书写指导：“疒”的撇长伸，与提相接；“皮”
的撇舒展，捺稍长。
课文品读
揠苗原因
他巴望自己田里的禾苗长得 快些，天天到田边去看。可是， 一天，两天，三天，禾苗好像一 点儿也没有长高。 急切
心理描写
动作描写
他在田边焦急地转来转去，
自言自语地说：“我得想个办
法帮它们长。”
语言描写
极度渴望禾苗长高
揠苗过程
破罐子破摔，没有考虑到后果 ◎ 街坊 关心 有预见性
◎ 养羊人 目光短浅 不听劝告
◎ 比一比，读一读
语
羊已经丢了，还修羊圈干什么？ 反问句
气 更
羊已经丢了，修羊圈没有用。 陈述句
强 烈
◎ 写一写反问句
◇ 火车开走了，你再赶去火车站有什么用？
◇ 难道动物不应该被尊重吗？
再次丢羊
第二天早上，他去放羊，发 现羊又少了一只。原来狼又从窟 窿钻进去，把羊叼走了。
yù
zé
12 寓言二则 贝+刂
“宀”表示住所，“禺”表声
qǐ
亡：丢失 亡羊补牢
字词识记
wánɡ
láo
亡羊补牢
fānɡ
街坊
juàn
羊圈
huǐ
后悔
zuān
钻进去
cǐ
从此
diāo
叼走
你有哪些识记生字的好方法？
✿ 形声字
识记字形
囗
口
卷
刁
圈
叼
数绵羊
寓则亡牢 圈 钻叼坊悔 此
亡牢钻劝 丢告
独体 左右结构 上下结构
亡羊补牢——羊丢失后修补羊圈，比 喻出了问题及时补救，以免再受损失。
揠苗助长——拔高禾苗，帮助它生长。 比喻违背事物的发展规律，求其速成，反 而坏事。
读一读，说说每组的两个句子有什么不同。
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
揠：拔
字词识记
jiāo
jīn pí
chuǎn
jié
焦急 筋 疲力尽 喘气 一大截
你有哪些识记生字的好方法？
识记字形
形声字识记
疲 “疒”表示身体不舒服，“皮”提示读音。
结合词语识记
筋 疲 筋疲力尽 截
一大截
拔禾苗
焦
筋
疲
喘
截
⺮ 月力
筋
上下结构
疒皮
疲
半包围结构
重点字书写指导
疲 pí
部首：疒 结构：半包围
刻个记号便于打 捞宝剑。比喻拘泥成 例，不知道跟着情势 的变化而改变看法或 办法。
点击观看
课堂练习
一、看拼音，写词语。
jīn pí lì jìn wánɡ yánɡ bǔ láo
筋 疲力 尽 亡 羊 补 牢
zuān jìn
钻进
quàn ɡào
劝告
diū shī
丢失
二、写出下列句中加点词语的近义词。
花好长时间才想出办法 违背禾苗的生长规律
一天，他终于想出了办法，就急忙跑 到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中 午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
拔苗时间长
拔苗很辛苦
今天可把我累坏了！力 气总算没白费，禾苗都长高 了一大截。
种田人虽然 很累 ，但是却感 到 很兴奋、喜悦 。
揠苗结果
他的儿子不明白是怎 么回事，第二天跑到田里 一看，禾苗都枯死了。
示例：有。比如，我期中考试前贪玩， 不好好学习，结果考得很差。后来我认真学 习，好好复习，期末考试得了“双百”，这 真是“亡羊补牢”，为时不晚啊。
再比如，有的孩子才三四岁父母就为他 报游泳班、英语班等各种才艺班、培优班， 给孩子增加了很多不属于他这个年龄段该学 习的东西，负担过重，影响身心发育，犹如 “揠苗助长”。
第一组：第二句用“赶紧”来修饰“堵上 那个窟窿”，说明养羊人深刻认识到了自己的 错误，立马修补羊圈，更好地刻画出养羊人知 错就改，及时止损的形象。
第二组：第二句用“焦急地”来修饰“转 来转去”，生动地刻画出了种田人迫切希望禾 苗快点长高的心情。
选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗 助长”的事例吗？和同学交流。
羊 补
第二天：羊又丢了，后悔
牢
亡羊补牢 为时未晚
结果：修羊圈，再也没丢羊
课文主题
这则寓言讲的是一位养羊人第一次丢羊 后，街坊叫他修羊圈，他不听；第二天他又 丢了羊，才后悔没听劝告，于是赶快动手把 羊圈修好，从此再也没有丢过羊，告诉我们 一个人做错事，只要肯接受意见，认真改正， 就不算晚。
揠苗助长
1.他在田边焦急地转来转去。（ 着急 ）
··
2.他巴望自己田里的禾苗长得快些。（ 盼望 ）
··
3.赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！（ 赶快 ）
··
课后习题
朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长” 两个成语的意思。
朗读指导：《亡羊补牢》通过人物的语言、 动作，表现了人物的心理变化过程，要通过朗读 体会人物的心理。《揠苗助长》表现了种田人揠 苗前后的心情，要通过朗读表现出这种心情变化。
重点字书写指导
牢 láo
部首：宀 结构：上下
书写指导：首笔点在竖中线上；“牛”第二横
长，竖为悬针竖。
课文品读
首次丢羊
原来羊圈破了个窟窿，
夜里狼从窟窿钻进去，把
羊叼走了。
洞
点明丢羊的原因——羊圈破了个窟窿
强调事情紧迫
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上
那个窟窿吧！”
提出解决问题的具体方法
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
第一次
第二次
羊圈破了个窟窿
没及时堵上窟窿
做 法
不修羊圈
很后悔，赶紧堵上窟窿
第二天羊又少了一只 从此，羊再也没丢过
◎“亡羊补牢”是什么意思？ 羊丢了及时修补羊圈，还不算晚。 ◎《亡羊补牢》告诉我们一个什么道理？
一个人做错了事，只要肯接受意见， 认真改正，就不算晚。
板书设计
亡 第一天：羊丢了，不修羊圈
事与愿违 为什么拔高后的禾苗会枯死呢？
禾苗拔高后，根部受到损伤，影响了生长。
种田人错在哪里？
不顾禾苗的生长规律， 急于求成，结果事与愿违。
◎“揠苗助长”是什么意思？ 把禾苗往高里拔帮助其生长。
◎《揠苗助长》告诉了我们一个什么道理？ 违反事物的发展规律，急于求成，
反而坏事。
板书设计
揠 起因：渴望禾苗快长
苗 助
经过：把禾苗往高里拔
急于求成 反而坏事
长 结果：禾苗全枯死了
课文主题
这则寓言讲的是一个人用拔苗的方法帮 助禾苗长高，结果禾苗都枯死了的故事，告 诉我们做事如果违反事物的发展规律，急于 求成，反而达不到目的。
拓展发散 点击观看
你把还耳知朵捂道住哪偷些铃出铛，自寓言的成语？
以为自己听不见别人也 会听不见，比喻自己欺 骗自己。
两次丢羊的原因一样，更突出养羊人不听 劝告的后果。
心情
修补羊圈
心理描写 他很后悔没有听街坊的劝告，心想，
现在修还不晚。他ຫໍສະໝຸດ Baidu紧堵上那个窟窿，
把羊圈修得结结实实的。
养羊人真正认识到自己的 错误，认真地弥补了错误。
知错能改 为时未晚
从此，他的羊再也没丢过。
立刻改正错误，收到良好效果
根据课文内容补充表格。