精编人教版语文四年级下册 第24课《麦哨》

彻的感觉。
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一、 听田园牧歌。
请同学们自由读课文， 读准字音， 读通 句子。听听吹响麦哨的声音是怎样的， 看看 课文几次写到“麦哨”， 是怎样描写的？
课文首尾两次写到“麦哨”“你呼我 应” ，让我们一直沉浸在麦哨所吹响的田 园牧歌里。
二、赏田园画意。
1.为什么孩子们的麦哨声吹得那么欢 快、 那么柔美？ 请同学们自由读读课文 的其他段落， 去欣赏乡野生活里的“欢快” 与“柔美” 的画面。
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pàn dōu suì guǒ
畔 兜穗 裹
jiáo fèi fǔ
liáo
嚼 肺腑 撩
hè
yìng pàn
dōu jiá
和着 一声应 湖畔 绣花兜 嫩荚
qíng máo guǒ bāo jiáo
擎起 茅茅针 裹在 剥开 嚼嚼
shǔn qìnfèi fǔ liáo
吮吮 直沁肺腑 撩起
湖畔： 湖的边界地带，湖边。 晶莹： 光亮而透明。 擎起： 举起,向上托起。 直沁肺腑：直接渗入肺腑之中，喻指深入透
因为此时的田野到处是 割草的孩子，丰收的麦田， 还有天然的运动场，孩子们 可以毫无拘束，自由自在地 游戏，玩耍。
2.交流所欣赏到的“乐” 与“美”。
（1）孩子们衣服美：“白竹布衬衫 小凉帽，绣花兜肚彩头巾”。
碧蓝的湖水边， 茵 茵绿草地上， 孩子 们玩耍割草， 就像 是绿草地上盛开了无 数美丽的花儿， 好 一幅色彩艳丽的画。
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1.自主阅读课文， 查阅麦子、 麦哨的图片 资料 。 2.认识文中的生字 。
3.体会作者生动形象的语言 。
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陈益，上海青浦人。民盟成员。 1988年毕业于江苏广播电视大学新 闻专业。民盟昆山市委副主委，苏 州市散文学会副会长，儿童文学学 会副会长。1975年开始发表作品。 1988年加入中国作家协会。著有儿童文学集《十八双 鞋》、《没有橹的小船》，散文集《寻找另一半》、 《水巷里的浮雕》、《世界屋脊的星座》、《欲望漫 思录》、《邻近上海》、《情感旋钮》、《周庄》、 《老墙》、《我的先祖是蚩尤》等30余种。
（2）田野里花果美：前几天， 田
野里还是鹅黄嫩绿……就是一个跳动的
音符。
这是一幅怎样的画
面？Fra Baidu bibliotek
好一幅变幻无穷， 五彩纷呈的画面。
（3）田园里丰收乐： 前几天， 田 野里还是鹅黄嫩绿……就是一个跳 动的音符。
（4）小伙伴游戏乐：“ 男孩子跑到 铺满青草的土坡上面， 翻跟头……这简 直是一个天然的运动场”。
（1）交流美的语句， 诵读积累喜 欢的词句。
好词： 一声呼， 一声应 玩累了，喊渴了 密密的 鼓鼓的 嚼嚼， 吮吮 你呼我应， 此起彼落 一张张 一朵朵 一蓬蓬 那么欢快，那么柔美
佳句： 白竹布衬衫小凉帽， 绣花兜肚彩头巾。 金黄的油菜花谢了， 结出了密密的嫩荚； 黑白相间的蚕豆花谢了， 长出了小指头 似的豆荚； 雪白的萝卜花 谢了， 结出了 一蓬蓬的种子。
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课文向我们展示了乡村孩子们欢 快、 美好的生活， 你读后又有什么 感受？
感受到乡村自然 环境的美好， 孩子 们天真、 纯朴、 可 爱， 他们快乐的田 园生活让人羡慕。
课文在展现孩子们的生活时， 哪些写法值得我们学习？ （1）开头结尾以麦哨相呼应。 （2）运用了对比、 比喻等修辞手法。 （3）色彩描写突出。
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麦哨 碧湖， 绿田， 孩子， 一幅色彩斑斓的画。 油菜， 蚕豆， 稻花， 一曲欢庆丰收的歌。 翻跟头， 竖蜻蜓， 麦哨声声， 小伙伴们乐开花！
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作业1
根据课文内容在括号中填上表示颜色的词语。
鹅（ 黄 ）嫩（ 绿 ）（ 浓绿 ）的麦叶 （ 雪白 ）的萝卜花 （ 金黄 ）的油菜花（ 黑白相间）的蚕豆
（5）茅茅针滋味美：“……一股甘甜
清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑。” 是
草地是天然的垫子，
天
那茅茅针呢？
然
的
绿
色
饮
料
三、抒田园诗情。
同学们， 刚才我们品味着课文， 仿佛看到了乡间田野里即将丰收的 景象和孩子们玩耍嬉戏的情形， 那 快乐美好的田园生活一定给你留下 了深刻的印象。如果你再仔细读读 课文， 一定会发现课文中的好多词 句也像麦芒一样齐刷刷的， 也是那 样的美。
四年级语文·下 新课标[人]
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老师这里有一些美丽的图片， 请大家欣赏。
大家都知道， 麦子是一种农作物， 可你们知道吗？ 麦秆还能做一种乐器 呢？北方的孩子喜欢把麦秆做成哨子吹， 当地方言叫作“ 叫子”。现在， 我们 一起来读一读课题。
２.是谁又吹响了那欢快、 柔美的麦哨？ 一忽儿， 四处都响了起来， 你呼我应， 此 起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风 里， 传得很远、 很远…… 读了这段话仿佛使你看到了＿孩＿子＿们＿在＿田＿间＿鼓
＿着＿腮＿帮＿，＿吹＿着＿麦＿哨＿，＿＿奔＿跑＿嬉＿戏＿的＿情＿景＿。＿ 听到了＿欢＿快＿、＿柔＿美＿的＿麦＿哨＿声＿，＿一＿声＿呼＿，＿一＿
麦哨 麦哨是用麦秸编的哨子， 用麦 秸削孔， 然后放在口中吹， 能发出 很脆的响声。抽出一节麦穗， 截断， 留在嘴里一节， 半寸长。那是一段 嫩茎， 很脆， 轻轻一嚼， 有股青 涩的甜味。这就是麦哨。
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＿声＿应＿，＿此＿起＿彼＿落＿，＿“＿呜＿卟＿，＿呜＿卟＿，＿＿呜＿…＿…”
听到了＿乡＿村＿孩＿子＿们＿生＿长＿在＿大＿自＿然＿的＿环＿境＿里＿， ＿ 他＿们＿的＿生＿活＿快＿乐＿无＿忧＿，＿充＿满＿情＿趣＿，＿让＿人＿羡＿慕＿。
３.选用这一单元中欣赏的词句， 尝试着写几句诗， 赞美田园景色。
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