《变色龙》ppt课件公开课

作品有《装在套子里的人》、《小公务员之死》、 《变色龙》等.
朗读课文
整体感知
请同学们带着自己观看小品 的感受去朗读课文，扫除字词障 碍。
给下列加点字注音：
逮住（dǎ） i 逮捕（d ） 盛满（ch ） ài 畜生（g ）
旺盛（shèn ） én
c xù 畜牧（h ù
l 戳穿（chu ）ō à 胚子（pēi） i 醋栗（ ） lì 乞丐（gài ）
*继续去别的地方搜刮民脂民膏。 *又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理，或者 处理得更圆滑了。 *去找普洛诃尔套近乎。 *去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银珠宝，一 并送给将军。 *“买”一只小狗送给将军的哥哥。 * 去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。 *去纠集一批地痞流氓准备欧打赫留金。
研读课文 理解主题
本课主题：
本文通过对警官奥楚蔑洛 见风使舵、媚上欺下的走狗 夫________________________ 形象 的刻画，巧妙的揭露了 _____ 俄国警察制度 的反动和虚伪 ______________ ，反映了当时沙皇俄国的黑暗。
文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市 场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广 场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。
厨师说不是将军家 野狗，弄死它算了。 的狗时 厨师说是将军哥哥 家的狗时
这小狗还不赖，怪伶 我早晚要收拾你！ 俐的，一口就咬破了 这家伙的手指头
研读课文 理解主题
讨论：变色龙变来变去，变的是什么，没有变 的是什么？ 变： 对狗的评价和看法。 本性，即见风使舵、媚上 不变： 欺下、趋炎附势。
研读课文 理解主题
细读课文
把握形象
请同学们再次阅读课文，用圈、 点、勾、画的方法找出与人物描 写相关的内容，并分析概括人物 的性格特征。
朗读课文
整体感知
奥楚蔑洛夫的形象：
奥楚蔑洛夫是一个专横的警察， 同时还是一个见风使舵、媚上欺 下、趋炎附势的变色龙，还是一 个厚颜无耻的两面派。
研读课文 理解主题 奥楚蔑洛夫警官在处理“狗咬人” 事件过程中，态度有哪些变化？
思考：造成奥楚蔑洛夫性格的根 本原因是什么？ 是时代的必然结果，它不仅是 那个沙皇时代的一个社会缩影， 它向我们展示了当时沙皇统治 的腐朽以及警察制度的黑暗。
研读课文 理解主题
《变色龙》这篇小说写于1884年，作家刚24 岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动 的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山 大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新 上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。 加强了宪兵警察等专政机构，豢（huàn)养了一 批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄 罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制 警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚 上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中 的典型代表。
《变色龙》续写
奥楚蔑洛夫裹紧大衣走进家, 觉得肚子饿了,便吩咐 开饭。他正要坐下来吃饭时,巡警进来报告说:“外面有 客来见。”奥楚蔑洛夫骂道：“混蛋, 我不是说过吗?只 要是吃饭的时候, 我谁也不见。”巡警说：“这个人说 有要紧事。”奥楚蔑洛夫又骂道：“糊涂,他要紧, 我就 不要紧吗?” 巡警说：“是将军来了。”奥楚蔑洛夫一 听,顿时气焰全灭,怔了好长时间,“噌”地从椅子上蹦起 来骂道：“饭桶,你怎么不早说,让将军在外面等了这么 长时间!”说着急忙穿上大衣,出门迎接。 这位大将军头 戴将军帽,身穿将军服,腰扎将军带, 威风凛凛，不可一世。 他一见奥楚蔑洛夫便哈哈大笑。这一笑把奥楚蔑洛夫笑 愣了。奥楚蔑洛夫仔细一看, 哦,原来自己的大衣穿反了, 夹里穿在外面了。
快速阅读课文，完成下列表格。
狗的主人 听了赫留金的申述 不知狗主人是谁时
对小猎狗
对赫留金
野畜生，疯狗，把 它弄死好了。
肯定赫留金被狗咬了。
你那指头一定是给小钉 子弄破的。你们这些鬼 东西。
有人说好像将军家 它是那么小，它怎么 的狗时 会咬着你的？（热） 脱大衣）
巡警说不是将军家 毛色既不好，模样也不 你呢，赫留金，受了 的狗时 中看，是个下贱胚子。 害，我绝不能不管。 巡警说是将军家的 狗时 名贵的狗（冷，穿大 衣）狗是娇贵的动物 不好！你这混蛋，不用 把你那手指头伸出来！ 怪你自己
奥楚蔑洛夫急忙脱下大衣,翻正再穿好后, 打了个立正, 说：“下官迎接来迟,请将军包涵, 快屋里请吧!” 说完, 他就像一条狗一样跟着将军往院子里走去。 将军坐在 椅子上说：“今天, 我来这里不是为了别的事, 只是为 了狗。对了,那条狗不是我哥哥的。”奥楚蔑洛夫听到 这里大骂:“那是哪个王八蛋的狗，我一定杀死它,并且 要亲自教训教训那个狗的主人------”“住口!” 将军厉 声喝道:“那是我家的狗!”奥楚蔑洛夫顿时呆若木鸡, 冷汗直流。他结结巴巴地说:“我------我骂的是那狗咬 的人。”将军这才转怒为乐。 过了一会儿,奥楚蔑洛夫 命令巡警说:“我命令你快把将军的狗请过来,不得有 误。”巡警应了一声,领令去了。过了半天,巡警才把狗 找回来,奥楚蔑洛夫急忙把狗抱起来放在桌上,拿起巡警 为自己准备的饭,让这条狗饱餐了一顿,将军看着这一切， 开心地笑了。 警官奥楚蔑终于把将军送出门外,等他回 到自己的院子时,发现自己已大汗淋漓了。他脱掉大 衣 , 端坐在椅子上,长长地舒了一口气：可真是,可真是-----
无赖（ ） 魁梧（
）
kuí
）
朗读课文
整体感知
思考：这篇课文主要写了一件什 么事？（请用一句话概括）
小说讲述了警官奥楚蔑洛夫处 理“狗咬人”事件的故事。
朗读课文
整体感知
作者为什么用“变色龙”作为这 篇小说的题目呢？ 小说主人公在处理“狗咬人” 事件中，态度反复变化，就像变 色龙变色一样，这样用，生动形 象地揭示了主人公的性格特征。
（俄）契诃夫
-----（俄）契诃夫
学习目标
1、理清小说的情节结构，把握奥楚蔑 洛夫这个人物形象及性格特点。 2、体会语言描写和细节描写等在小说 中的作用，领会小说的讽刺艺术。 3、探究小说的思想意义，理解课文主 题。
契诃夫1860年出生在俄国，是具 有世界声誉的短篇小Baidu Nhomakorabea大师，与莫
泊桑、欧〃亨利并称为世界三大短篇小说大师。 他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表 作有《契诃夫小说选》。